Посібник «Мій конспект. Історія України. 7 клас»
УРОК 25
ТЕМА. КУЛЬТУРА ГАЛИЦЬКО-ВОЛИНСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. ІСТОРИЧНЕ ЗНАЧЕННЯ ГАЛИЦЬКО-ВОЛИНСЬКОЇ ДЕРЖАВИ
Мета: сформувати уявлення про культуру Галицько-Волинського князівства, познайомити з найбільш визначними пам’ятками культури; сприяти формуванню навичок самостійної роботи та розвитку критичного мислення; виховувати почуття прекрасного.
Тип уроку: засвоєння нових знань та вмінь.
Обладнання: Свідерський Ю. Ю., Ладиченко Т. В., Романишин Н. Ю. Історія України: Підруч. для 7 кл. — К.: Грамота, 2007; атлас «Історія України. 7 клас», ілюстрації до теми.
ХІД УРОКУ
I. Організаційний момент
II. Мотивація навчальної діяльності
Тема уроку записана на дошці.
Завдання учням
За аналогією з подібними темами складіть план вивчення нового матеріалу. Запишіть у зошити. Зачитайте.
Учитель висловлені пропозиції записує на дошці.
Відповідно до складеного плану вивчення нового матеріалу сформулюйте завдання уроку.
Обговорення завдання.
III. Вивчення нового матеріалу.
Робота з підручником
Прочитати текст підручника (С. 173, п. 1) і дати відповіді на запитання.
1. Яких впливів зазнала культура Галицько-Волинської держави?
2. Назвіть особливості галицької архітектури.
Робота в групах
Поділити клас на 5 груп по 5-6 учнів.
• 1-а група — «Освіта».
• 2-а група — «Літописання».
• 3-я група — «Архітектура».
• 4-а група — «Образотворче мистецтво».
• 5-а група — «Історичне значення Галицько-Волинської держави».
Виступи груп.
1-а група. «Освіта»
1. Єпископські кафедри, монастирі — центри культурно-освітнього руху.
2. Приходські школи — початкова освіта.
3. Школи для підготовки ремісничих професій і купців, священників.
4. Середню освіту здобували самостійно.
5. Вищу освіту здобували за кордоном.
6. Ідеальна людина — людина, що знала три мови: грецьку, латину та одну з європейських.
2-а група. «Літописання»
1. 1097 р. — «Повість про осліплення Василька».
2. XIII ст. — Галицько-Волинський літопис: перша частина: життя і діяльність Данила Галицького; друга — присвячена історії Волині й розпочинається 1260 р.
3-я група. «Архітектура»
1. Високий рівень архітектури.
2. Будівлі — з дерева, церкви — з білого каменю.
3. У Галичі 30 монументальних споруд.
4. Панування романського стилю
5. Облицювання внутрішніх стін палаців і багатих будинків керамічними рельєфними плитками із зображеннями птахів, рослин та ін.
6. XIII ст. — на Волині починається будівництво з волинської брущатої цегли.
4-а група. «Образотворче мистецтво»
1. Розвиток ікон писання (Алімпій, Григорій та їх учні).
2. Галицька школа іконопису — ікона Св. Юрія Змієборця на чорному коні.
3. Волинська ікона — ікона Богоматері — Одигітрії кінця XIII — початку XIV ст. з Покровської церкви м. Луцька.
5-а група. «Історичне значення Галицько-Волинської держави»
1. Галицько-Волинська держава — спадкоємиця Київської Русі.
2. Значний внесок у формування української культури.
3. Розташована на українських землях, вона стала першою населеною переважно представниками однієї нації українською державою.
Обговорення завдання. Основні тези, необхідні для запам’ятовування, записати в зошити. Розглянути ілюстрації ікон, архітектурних споруд в підручнику й додатковому ілюстративному матеріалі.
IV. Закріплення вивченого матеріалу
Завдання
1. Де був написаний Галицько-Волинський літопис?
2. Яка була найбільш красива церква в Галичині? Хто її збудував?
3. Яке оформлення було притаманне давньоруським літописам?
4. Назвіть факти, які доводять існування шкіл у Галицько-Волинському князівстві.
5. Доведіть або спростуйте твердження: «У Галицько-Волинському князівстві високого рівня розвитку набув живопис».
6. Назвіть найбільш видатні твори образотворчого мистецтва Галицько-Волинського князівства.
V. Домашнє завдання
Опрацювати матеріал підручника (Свідерський Ю. Ю., Ладиченко Т. В., Романишин Н. Ю. Історія України: Підруч. для 7 кл. — К.: Грамота, 2007. — § 19), читати й відповідати на запитання.
