Фізика. Повторне видання. 9 клас. Засєкіна

Перевірте себе. Рух і взаємодія. Закони збереження

Рівень А (початковий)

1. Укажіть, у якому стані перебуває тіло, на яке діє стала за значенням і напрямком сила.

• А рівномірного прямолінійного руху
• Б рівноприскореного прямолінійного руху
• В рівномірного руху по колу
• Г у стані вільного падіння

• А 30 с
• Б 200 с
• В 300 с
• Г 20 с

3. За графіком прискорення автобуса (мал. 249) масою 4 т, який рухається прямолінійно, визначте модуль рівнодійної всіх сил, що діють на нього.

Мал. 249

• А 8 кН
• Б 800 Н
• В 40 Н
• Г 40 кН

5. Автомобіль, що рухається горизонтальною дорогою, здійснює екстрене гальмування. Укажіть, які перетворення енергії при цьому відбуваються.

• А потенціальна енергія перетворюється в кінетичну
• Б кінетична енергія перетворюється в потенціальну
• В потенціальна енергія перетворюється у внутрішню
• Г кінетична енергія перетворюється у внутрішню

6. Установіть відповідність між рухомим тілом і причиною, що зумовила такий характер руху.

Подія

• 1 яблуко падає
• 2 збільшується швидкість руху автомобіля
• З космічний корабель обертається навколо Землі
• 4 лижник рухається вниз по схилу гори

Сили, що діють на тіло

• А сила тяжіння
• Б сила тяжіння, сила реакції опори, сила тертя, сила опору повітря
• В сила пружності, сила тяжіння
• Г сила тяжіння, сила опору повітря
• Д сила тяжіння, сила реакції опори, сила тертя, сила тяги, сила опору повітря

Рівень В (середній)

1. Яблуко, яке падає зі столу у вагоні потяга, відхиляється від вертикальної траєкторії до хвоста потяга. Таке відхилення обумовлене тим, що потяг..

• А повертає
• Б рухається рівномірно та прямолінійно
• В сповільнюється
• Г прискорюється

Рівень С (достатній)

• А 0,5 кН
• Б 1 кН
• В 2 кН
• Г 4 кН

2. На візок масою m, що рухається горизонтальними рейками зі швидкістю v, вертикально з висоти h падає вантаж, маса його в 4 рази менша за масу візка. Після падіння швидкість візка з вантажем...

• А збільшиться на 25 %
• Б зменшиться на 20 %
• В зменшиться на 25 %
• Г залишиться незмінною

3. Після поштовху брусок ковзає вгору вздовж похилої площини. Напрям осі X показано на малюнку 250.

Мал. 250

Укажіть малюнок, на якому правильно показано напрями векторів швидкості бруска, його прискорення та рівнодійної сили.

Рівень D (високий)

1. Тіло кинули вертикально вгору, надавши йому початкової кінетичної енергії 12 Дж. На максимальній висоті потенціальна енергія тіла становила 9,5 Дж. Якою буде кінетична енергія тіла в момент падіння на поверхню Землі?

ВИКОНУЄМО НАВЧАЛЬНІ ПРОЄКТИ

Виконуючи проєкт «ЛЮДИНА І ВСЕСВІТ» ви зможете оцінити роль і місце людини у світі, в якому відбуваються постійні зміни. Зможете переконатися, що фізика відкриває для вас багато таємниць природи, допомагає пояснити і зрозуміти явища, з якими ви стикаєтесь на кожному кроці. І те, що здавалось дивним і загадковим, — стає зрозумілим і звичним.

Виконуючи проєкт «ФІЗИКА В ЖИТТІ СУЧАСНОЇ ЛЮДИНИ» ви зможете переконатися, що основу більшості сучасних технологій складають саме фізичні процеси. Головна мета фізиків — виявити й пояснити закони природи, та навчитися їх використовувати в практичній діяльності людини.

Виконуючи проєкт «ВИДАТНІ ВЧЕНІ В ГАЛУЗІ ФІЗИКИ» ви можете скласти ТОП-рейтинги найвизначніших відкриттів у фізиці, найпрогресивніших технологій, спрогнозувати розвиток технологій для майбутнього. Оцінити роль вітчизняних і закордонних учених в галузі фізики, лауреатів Нобелівської премії з фізики, порівняти роботу вчених-фізиків у різні історичні часи та скласти «портрет сучасного фізика».