Біологія. Повторне видання. 8 клас. Задорожний

Узагальнення за темою «Вища нервова діяльність»

У завданнях 1-11 оберіть одну правильну відповідь.

1. Різке відсмикування руки від гарячого предмета є наслідком дії:

  • а) інстинкту
  • б) безумовного рефлексу
  • в) умовного рефлексу
  • г) вродженої програми поведінки

2. Люди, які мають сильний, урівноважений тип нервової системи:

  • а) холерики
  • б) сангвініки
  • в) меланхоліки
  • г) флегматики

3. Приклад умовного рефлексу:

  • а) чхання
  • б) кашляння
  • в) відсмикування руки від гарячого предмета
  • г) виділення слини на запах їжі

4. Ланцюг послідовних безумовних рефлексів називається:

  • а) умовним рефлексом
  • б) навчанням
  • в) звичкою
  • г) інстинктом

5. Пам’ять почуттів:

  • а) рухова
  • б) образна
  • в) емоційна
  • г) словесно-логічна

6. Короткочасна пам’ять утримує інформацію протягом:

  • а) 0,3-2 с
  • б) 15-30 с
  • в) 2-3 хв
  • г) кількох років

7. Функція, на якій «спеціалізується» ліва півкуля:

  • а) лічба
  • б) сприйняття музики
  • в) образне мислення
  • г) орієнтація в просторі

8. Приклад навички:

  • а) лінощі
  • б) брутальність
  • в) катання на велосипеді
  • г) моргання

9. Приклад звички:

  • а) серцебиття
  • б) плавання
  • в) куріння
  • г) катання на ковзанах

10. Сновидіння спостерігаються на стадії:

  • а) першій і третій
  • б) другій і п’ятій
  • в) п’ятій
  • г) четвертій

11. Період біоритму 0,8 с має:

  • а) травлення
  • б) дихання
  • в) голодна перистальтика кишечника
  • г) серцевий цикл

12. Установіть відповідність між тривалістю збереження інформації та типом пам’яті.

  • 1) 0,3-2 с
  • 2) 15-30 с
  • 3) кілька років
  • а) короткочасна
  • б) довгострокова
  • в) словесно-логічна
  • г) сенсорна

13. Установіть відповідність між типом пам’яті та її визначенням.

  • 1) рухова
  • 2) емоційна
  • 3) образна
  • а) пам’ять на зорові, слухові, нюхові, смакові, дотикові образи
  • б) пам’ять на думки, судження, закономірності та зв’язки між предметами і явищами дійсності
  • в) пам’ять на позу й рух тіла
  • г) пам’ять емоцій, почуттів

14. Розгляньте зображення енцефалограм на малюнку. Поясніть, які зі стадій сну відповідають цим енцефалограмам. Поясніть значення сну для людини.

15. Розгляньте зображення енцефалограм на малюнку. Поясніть, які зі стадій сну відповідають цим енцефалограмам. Поясніть, які існують порушення сну в людини.

• Перевірте свої знання з теми «Вища нервова діяльність».