Українська мова. Повторне видання. 8 клас. Заболотний (2025)
§ 47. Розділові знаки в простому ускладненому реченні
516. Складіть усно за поданим кроссенсом (візуальним асоціативним ланцюжком) висловлення, послідовно рухаючись у вказаному напрямку. Використайте однорідні члени речення та вставні слова.

1 Фрагмент обкладинки книжки Г. Кирпи «І це називається літо!»; «Видавництво Старого Лева».
517. Виконайте тестові завдання.
1. Доберіть приклад до кожного типу відокремленого члена речення (один приклад зайвий).
Відокремлений член речення
- 1 означення
- 2 прикладка (різновид означення)
- 3 додаток
- 4 обставина
Приклад речення
- А Чекають вечора люди, схожі на равликів (С. Жадан).
- Б Не маю іншого тепла, окрім тепла отчого краю (В. Баранов).
- В Думаєш, звісно, думаєш, не можеш не думати (С. Жадан).
- Г А ми, веселі хлопчаки, снігами бігли навпрошки (П. Перебийніс).
- Д По обіді, насмалившись на сонці, я вирішив податися до річки (Н. Малетич).
2. Доберіть приклад до кожної умови вживання тире (один приклад зайвий).
Умова вживання тире
- 1 між підметом і присудком
- 2 для відокремлення прикладки
- 3 перед узагальнювальним словом
- 4 на місці пропущеного члена речення
Приклад речення
- А Пташка красна своїм пір’ям, а людина - знанням (Нар. творчість).
- Б І знову місяць - сторож ночі - запалить свічі в небесах (О. Гузій).
- В «Чого ж ви стоїте?» - перебив їх нараз гетьман (Б. Лепкий).
- Г Луки, гори, пишні сади - усе зелене і принишкле (О. Гончар).
- Д Тихі зорі, повні во́ди - це, дитя, твоя земля! (І. Жиленко)
518. І. Спишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки. Чим ускладнені речення? Прочитайте їх виразно вголос.
1. Благословенні будьте гори і ти ріко мутная (П. Тичина). 2. Здається ж люди, все у них людське але душа ще з дерева не злізла (Л. Костенко). 3. Вже відлетіли білі гуси забравши в літа кольори (В. Крищенко). 4. І ранній місяць свіжий і дворогий над головою в тебе зупинивсь (С. Галябарда). 5. І хороше і дивно і радісно стає мені малому в цім світі (М. Стельмах). 6. Рідна мова не степ не хата а народу мого душа (В. Гончаренко).
II. Підкресліть і поясніть вивчені орфограми.
519. І. Перебудуйте усно подані речення на речення з відокремленими членами. Які саме члени речення відокремлено та як їх потрібно виділити на письмі?
1. Побували в місті Ужгороді, яке є адміністративним центром Закарпатської області. 2. Територія Кривого Рогу, яке є одним із найбільших міст України, становить 430 км2. 3. Відвідали Музей авіації України, який розміщено в Києві. 4. Від розташованого на півдні Запорізької області міста Мелітополя до Азовського моря приблизно 50 км. 5. Проїхали ще 200 кілометрів і зупинились у Кропивницькому. 6. Люблю різні місця України, та особливо мене приваблює Поділля.
II. Інформацію з яких речень, на вашу думку, можна використати для складання математичних задач?
520. І. Спишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки й розкриваючи дужки. Підкресліть однорідні члени речення відповідно до їхньої синтаксичної ролі. Укажіть сполучники сурядності.
1. Все повторялось і краса й потворність. Усе було асфальти й спориші (Л. Костенко). 2. Люди то здивовано то хмуро под(е,и)влялись на стражників на чужого чоловіка один на одного (В. Винниченко). 3. Вівса пш(е,и)ниці ячмені все се зіл(л)ялось в одну могутню хвилю (М. Коцюбинський). 4. Я злякано поглянув на матір та не побачив гніву на її облич(ч)і (М. Стельмах). 5. То сон(н)ий сон вертає вже (до) дому гнуздечки срібні випустив із рук (П. Мовчан).
II. Позначте наголоси у виділених словах та поставте усно ці слова в називному відмінку однини. За потреби скористайтесь електронним виданням «Словники України online».
521. Виконайте завдання одного з варіантів.
Варіант А. Напишіть пост для соцмережі на тему «Із життя мого класу» (4-5 речень), використавши однорідні й відокремлені члени речення.
Варіант Б. Розгляньте фото із соцмереж та оберіть одне з них. Напишіть за цим фото висловлення (4-5 речень), використавши однорідні й відокремлені члени речення.

522. Спишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки. Підкресліть граматичні основи.1. Була весна весела щедра мила промінням грала сипала квітки вона летіла прудко мов стокрила за нею вслід співучії пташки! (Леся Українка). 2. На самому дні яру біля криниці з великим журавлем обсаджена навкруги садком стояла хата Марка Чумаченка батька Мотриного (В. Винниченко). 3. Дерева хитались і від страху наїживши голі віти ніби силкувалися втекти (В. Винниченко). 4. Курява б’є січе по ньому порохом, а він зігнувшись стоїть, і чорні як грязюка сльози течуть по щоках (Олесь Гончар). 5. Найдорожча пісня недоспівана, а найліпша та, що не знайду (П. Осадчук).
523. І. Прочитайте вірш. Визначте його основний мотив. Які слова, на вашу думку, надають творові оптимістичного звучання?
Спіши, твори, перемагай!
Ти не один у цілім світі...
Одне усім нам сонце світить,
Шумить піснями зелен-гай.
Одна ріка хвилює нас,
Одні джерела напувають,
З небес яскраві зірочки
Нам Божу милість посилають...
Одні в нас мрії і думки,
Одні надії-сподівання...
На відстані років - роки
І філіжанка кави зрання.
Л. Завіщана
II. Визначте усно в реченнях граматичні основи. Чи є в тексті односкладні речення? А неповні? Якщо так, то які саме?
524. ПОСПІЛКУЙТЕСЯ. Чим вам найбільше запам’ятався навчальний рік? Із яким настроєм ви йдете на літні канікули?