Українська мова. 7 клас. Заболотний

§ 3. Правильне вживання слів і фразеологізмів

ПРИГАДАЙМО. 1. Що таке лексична помилка? 2. Що таке пароніми?

21. І. Прочитайте речення. Поясніть лексичні значення виділених слів. За потреби скористайтеся тлумачним словником або словником паронімів.

1. В усіх областях стартувала посівна кампанія. 2. Гостей міста запросили на музичний фестиваль. 3. Туристичний маршрут Карпатами почали з Ужгорода. 4. Цього року книжковий ярмарок провели в онлайн-форматі. 5. Поверхневі води в Україні представлено всіма видами, крім льодовиків.

II. Поясніть відмінність у лексичному значенні поданих нижче паронімів. За потреби скористайтеся сторінкою «Культура мовлення» (с. 44).

22. І. Спишіть сполучення слів, обираючи з дужок потрібне слово. Обґрунтуйте свій вибір. За потреби скористайтеся поданою на с. 13 таблицею «Пароніми».

(Глибокі, глибинні) поклади нафти; (глибока, глибинна) сільська криниця; мелодія (духовного, духового) оркестру; навчався в (духовній, духовій) академії; (ефектний, ефективний) цирковий номер; (ефектний, ефективний) засіб для очищення; мандрувати до (сусідньої, сусідської) країни; нагодував (сусіднього, сусідського) собаку.

II. Складіть і запишіть речення з однорідними членами з одним із поданих сполучень слів.

23. І. Знайдіть у кожній парі одне словосполучення, у якому допущено лексичну помилку. Поясніть свою відповідь.

1. Власник автомобіля - володар магазину. 2. Заказати каву - замовити доставку товару. 3. Увімкнути освітлення - включити телевізор. 4. Заважати гратися - мішати слухати на уроці. 5. Привести докази - навести приклади речень. 6. Вірна відповідь - правильний діагноз. 7. Трапляються помилки - зустрічаються невдачі.

II. Складіть і запишіть речення з кожним виділеним словом.

24. І. Прочитайте фрагменти оголошень. Які помилки ви помітили?

II. Складіть і запишіть оголошення про спортивні змагання.

25. Складіть і запишіть із кожним прикметником словосполучення, використавши іменник із таблиці. Кожен іменник ви можете використати один раз.

маневр	препарат	півень	хлопчик
виступ	поліцейський	парк	кабінет

Освітлений, освічений, ефектний, ефективний, тактичний, тактовний, сусідній, сусідський.

26. Прочитайте діалог. Знайдіть у ньому лексичні помилки. Відредагуйте усно прочитане.

— Вітаю, Богдане! Ми сьогодні з батьками були в парку. Там зустрічалися різні дерева.

— Привіт, Марино! Це любиме місце відпочинку нашої родини.

— Учора я приймала участь в олімпіаді з біології. Думаю, що вірно відповіла на більшу половину запитань.

— Я в слідуючому році теж спробую. А ти виконала вже домашнє завдання?

— Ще залишилося перевести текст з англійської. До завтра!

— До зустрічі!

27. І. Гра «Фразеологізми». Відновіть фразеологізми, правильно поєднуючи іменники та прикметники. Форму слів можна змінювати. За кожен правильно відновлений фразеологізм - 1 бал.

IІ. Оберіть два фразеологізми та поясніть їхнє значення. За потреби скористайтеся словником. Складіть і запишіть речення із цими фразеологізмами.

28. Розгляньте таблицю. Про що вона нас інформує? Поясніть, чому словосполучення правої колонки є неправильними.

Правильно	НЕправильно
у вересні на мою думку на сьогодні сувенір підніматися східцями імунітет	у вересні місяці на мою власну думку на сьогоднішній день пам’ятний сувенір підніматися східцями вгору захисний імунітет

29. СИТУАЦІЯ. Уявіть, що ви відвідувач / відвідувачка кав’ярні чи ресторану. Вам принесли меню, але в ньому багато лексичних помилок. Спробуйте виправити ці помилки. За потреби скористайтеся довідкою.

• овощний суп
• гречнева каша
• жарена картопля
• картофельне пюре
• тушені овочі
• вареники з творогом
• блінчики з грибами
• клубнічний джем
• напій із земляніки
• жаркоє з овочами

ДОВІДКА. Тушкований, смажений, полуниця, суниці, печеня, сир, млинець.

30. І. Гра «Упіймай помилку». Знайдіть у поданому тексті лексичні помилки. За кожну знайдену й виправлену помилку - 1 бал.

Назар являється учнем сьомого класу. Він старанно відноситься до навчання, приймає участь у художній самодіяльності. На уроках уважний, не мішає іншим, на любі запитання може дати вірну відповідь. Дві неділі тому на занятті літературного гуртка він виступив із самим цікавим повідомленням. Назар мріє стати дитячим лікарем-педіатром.

II. Спишіть текст, виправляючи допущені помилки. Доповніть його реченням із фразеологізмом.

31. І. Спишіть речення, виправляючи допущені лексичні помилки. За потреби скористайтеся довідниками, словниками.

1. Улітку допоможуть сонцезащитні очки. 2. На дорогах багато опасних поворотів. 3. Салат краще засмачити оливковим маслом. 4. У кімнаті на підлозі Коврове покриття. 5. Для оформлення букетів використовують декоративну бумагу. 6. На фінальний матч прийшли футбольні болільники. 7. Городський транспорт після дощу дуже грязний. 8. Туристам довелося ночувати під відкритим небом.

II. Підготуйте повідомлення (5-6 речень) для розміщення в соціальній мережі про уявну подію, яка має відбутись у вашому місті чи селі просто неба*. Спробуйте зацікавити читачів, надати їм потрібну інформацію та спонукати відвідати захід.

* Просто неба - не в приміщенні, надворі: музей просто неба; фестиваль просто неба.