Здоров’я, безпека та добробут. 5 клас. Воронцова

Цей підручник можна завантажити у PDF форматі на сайті тут.

Мозаїка завдань до розділу «Безпека на дорогах»

1. Установіть відповідність.

2. Продовжте ситуацію так, щоб вона закінчилася позитивно.

Максим біля школи побачив, як його однокласницю силоміць ведуть до машини...

3. Визначте, які твердження хибні, а які — істинні.

• Можна чекати транспорт, зійшовши з тротуару на дорогу.

• Якщо в салоні автобуса виникла пожежа і немає можливості вийти у двері, треба розбити вікно, щоб відкрити аварійний вихід.

• Якщо на зупинку під'їхав переповнений автобус, краще зачекати наступного.

• Заборонено заходити за обмежувальну лінію на платформі та ескалаторі метрополітену.

• На платформі метрополітену можна грати в рухливі ігри.

4. Розгляньте малюнок і дайте відповіді на запитання.

• На скільки метрів раніше водій побачить пішохода із флікерами, ніж пішохода у жовтому одязі?

• На скільки метрів раніше водій побачить пішохода в білому одязі, ніж пішохода у червоному одязі?

5. Яким дорожнім знаком позначають зупинку трамвая?

6. Оберіть місце, де найнебезпечніше переходити дорогу.

7. Вставте пропущені слова.

Не ... на ескалаторі.

Стійте справа, проходьте ... .

Не сідайте на ... .

Не ... нерухомих частин ескалатора.

Не підкладайте речі й ... під поручень.

Не ставте речі на ... .

зліва, бігайте, торкайтеся, пальці, сходи, поручень

8. Оберіть положення, яке є найбільш безпечним у разі бокового зіткнення.

9. Створіть хмару слів із ключовими словами до цього розділу.



Підтримати сайт і наші Збройні Сили можна за посиланням на Buy Me a Coffee.