Українська мова. Профільний рівень. 10 клас. Ворон (2018)

§ 50. Не і ні з різними частинами мови

Чи можна сформулювати універсальні правила щодо написання частки не з різними частинами мови?

Правила написання не з різними частинами мови можна поділити на три групи:

з іменниками, прикметниками, прислівниками;
з дієсловами і дієприслівниками;
з дієприкметниками.

З іменниками, прикметниками, прислівниками не пишеться разом:

якщо слово без не не вживається: Неук і нероба — одна хвороба. Сила без розуму немічна. Хто невтомно працює, той ніколи не сумує (Нар. творчість);
якщо іменник, прикметник або прислівник із не можна замінити синонімом без не: Неправдою (брехнею) світ обійдеш, та назад не вернешся. Недобрий (злий) сусід — велике лихо. У роботі час спливає непомітно (швидко) (Нар. творчість).

З іменниками, прикметниками, прислівниками не пишеться окремо:

якщо є протиставлення сполучниками а, але: Не сокира теше, а чоловік. Краще знає не старий, а бувалий. Комар пищить не голосно, а тихо, та все ж спати не дає (Нар. творчість);
якщо іменник, прикметник або прислівник є присудком: Кінь свині не товариш. Дружній череді і вовк не страшний. У Петрівку й у погребі не холодно (Нар. творчість).

Ваш коментар

460. «Єдиний шлях, що веде до знання, — це діяльність». Спишіть речення, уставляючи пропущені букви, розкриваючи дужки.

1. Людина — місце двобою добра і зла, бою вічного і (не)пр..мире́нного, жорстокого і пр..красного (В. Дрозд). 2. Із глибини душі народжувалися слова — (не)зв..чайні, (не)буденні, а високі, одухотвор..ні, як і вся душа цієї пр..чудової людини (І. Цюпа). 3. Ліс прокидався бе..журним пр..марним дзвоном (не)зримих пташок (Я. Баш). 4. Пісня ж — (не)смертна, як древо життя (Б. Олійник). 5. Серед лісу — (не)великий (не)глибокий ставок, очеретом з одного боку пр..крашений (Остап Вишня). 6. У хату батько увійшов (не)рішуче, немовби жалів, що пр..йшов (Б. Грінченко). 7. Справді, гарно тут: і білі піски пр..бережні, і ця тиша (не)збагненна, і ласкавий степовий вітерець (О. Гончар). 8. Лінощі, (не)робство були найбільшим гріхом для матері, вона з пр..зирством ставилася до ледарів (О. Донченко).

461. «Вчити себе самого — благородна справа». Прочитайте фразеологізми, добираючи з довідки потрібні синоніми. Запишіть їх парами, розкриваючи дужки.

Молоти язиком (не)билиці, (не)високого льоту, один від одного (не)далеко втекли, ятрити (не)загойну рану, на розум (не)багатий, бачити (не)мало світу, (не)солоно сьорбавши, щербатої копійки (не)вартий, канути в (не)буття, з (не)легким серцем, усіма правдами й (не)правдами, (не)сите око.

Довідка: невелике цабе, сім мішків гречаної вовни, та й ті неповні, бувати в бувальцях, з каменем на серці, впіймавши облизня, будь-якою ціною, руки загребущі, одним миром мазані, допікати до живих печінок, лобом неширокий, дешевший за дірку від бублика, канути у воду.

Не з дієсловами і дієприслівниками зазвичай пишеться окремо: Не знаючи броду, не лізь у воду (Нар. творчість).

Не з дієсловами і дієприслівниками пишеться разом:

якщо слово не вживається без не: Нехтуючи здоров’ям, нехтуєш життям (Нар. творчість);
якщо слово має префікс недо- і виражає неповноту дії: Як кажи: «Дай!» — недочуває (погано чує), а кажи: «На!» — гарно чує (Нар. творчість). Але: Хто занадто в дрібниці вдається, головного може не добачити (не побачити зовсім).

З чотирма дієслівними формами не може писатися разом або окремо, залежно від їхнього значення:

непокоїтися (хвилюватися) — не покоїтися (не спочивати);
нездужати (хворіти) — не здужати (не змогти);
неславити (ганьбити) — не славити (не прославляти);
нестямитися (втратити самовладання) — не стямитися (не прийти до тями).

462. Складіть і запишіть речення з поданими словосполученнями. Здійсніть взаємоперевірку робіт.

(Не)сказавши і слова, вже трохи (не)добачає, (не)добачивши основного, (не)славлячи ганебні вчинки, довго (не)вгавала, (не)дооцінюючи можливості, усе життя (не)доїдали і (не)досипали, (не)доївши обіду.

463. Хто швидше? Запишіть подані словосполучення з дієсловами у дві колонки: • ті, що пишуться з не окремо; • ті, що пишуться з не разом.

(Не)прочитавши книгу, (не)покоїться про урожай, (не)волячи сусідів, (не)здобув перемоги, (не)стямившись від скрути, (не)навиджу хитрість, (не)вгавав ні на хвилину, (не)хтуючи ускладненням, (не)відпочивала на озері, (не)бачив сяйва, (не)дослухався до звуків, (не)дооцінюючи можливості, (не)славлячи скупість, (не)помітила ошуканства, (не)доївши пирога, (не)здужає вже тиждень, (не)долюблюючи брехунів, (не)підготував звіт, (не)добачаючи в тумані.

• Якщо ви правильно виконали завдання, із других букв записаних іменників складеться початок прислів’я: «... , хату не збудуєш».

Зауважте! Дієслово не має, що пишеться окремо, слід відрізняти від заперечного слова немає, що пишеться разом.

Заперечне слово немає можна замінити словом нема: Немає (нема) диму без вогню. Хто розуму не має, тому його і коваль не скує (Нар. творчість).

464. Спишіть прислів’я і приказки, розкриваючи дужки.

1. (Не)має зерна без полови. 2. Добра порада (не)має ціни. 3. (Не)має такого пня, щоб об нього (не)почухалась свиня. 4. (Не)має бджоли без жала, а троянди без колючок. 5. Хто (не)має волі, той (не)має долі. 6. За (не)розумного головою (не)має і ногам спокою. 7. Хто нічого (не)робить, той ніколи (не)має часу (Нар. творчість).

Не з дієприкметниками пишеться разом, якщо дієприкметник не має при собі залежних слів і виступає в реченні означенням: Незасіяні поля чекають на хліборобів.

Не з дієприкметниками пишеться окремо в таких випадках:

дієприкметник має при собі залежні слова: Не засіяна вчасно нива не дасть доброго врожаю;
дієприкметник виступає присудком: Нива не засіяна;
є протиставлення: Ми під’їжджали до не засіяного, але вже зораного поля.

Ваш коментар

465. «Найкращий спосіб пояснити — це самому зробити». Прочитайте прислів’я. Прокоментуйте правопис не з дієприкметниками.

1. Ліпше свій хліб недопечений, ніж чужий перепечений. 2. Де хата не метена, там дівка не плетена. 3. Чого Івась не навчений, того Іван не буде знати. 4. Пес бреше, бо співати не привчений. 5. З гаразд необдуманих слів і кури сміються. 5. У лінивого ліжко до спини не прив’язане, а приклеєне. 6. Не хвались ще не завершеною роботою. 7. Незваному гостю місце за дверима (Нар. творчість).

466. «Єдиний шлях, що веде до знання, — це діяльність». Спишіть речення, розкриваючи дужки. Зробіть фонетичний розбір виділених слів (див. с. 281).

1. Радуйся, ниво (не)политая! Радуйся, земле (не)повитая квітчастим злаком! (Т. Шевченко). 2. Обабіч пропливали (не)виразні сіро-жовті поля, ззаду (не)вибіленим полотном розгорнулася дорога (В. Кава). 3. Людина має в собі потенціал можливостей просто-таки фантастичний, до глибини ще ніким (не)досліджений (О. Гончар). 4. На Псло, на Ворсклу, на Сулу, на юні води (не)початі ліг золотий осінній шум (М. Вінграновський). 6. Душа моя (не)заспокоєна, вона чекає на зустріч із тобою (О. Кобилянська). 6. Десь, колись, в якійсь країні проживав поет (не)щасний, тільки мав талант до віршів (не)позичений, а власний (Леся Українка). 7. Стомлений цілоденним блуканням олень спрагло припав до (не)скаламученого джерела (Іван Багряний). 8. І слово співця (не)забуте (Леся Українка).

467. Хто швидше? Запишіть у дві колонки словосполучення з дієприкметниками: • ті, що пишуться з не разом; • ті, що пишуться з не окремо.

(Не)вибілене полотняне рядно, ще (не)прочитана книга, дерево (не)полите, (не)зачинена скриня, (не)дописана мною стаття, (не)погашена гаряча іскра, (не)в’їжджена нова дорога, (не)заіржавілий якір, (не)зламана вітром тополя, (не)скошений вчасно ячмінь, (не)з’ясоване важливе питання, (не)очікувана гроза, (не)складені дітьми речі, (не)розібраний намет, (не)розтоплений сонцем сніг, каша (не)зварена.

• Якщо ви правильно виконали завдання, із других букв записаних іменників складеться закінчення прислів’я: «Людина неучена ...».

Частка ні пишеться разом, якщо вона виступає префіксом у займенниках і прислівниках: нічий, ніякий, ніколи, нітрохи.

Окремо частка ні пишеться, якщо вона відокремлена від займенника прийменником: ні до чого.

468. Розв’яжіть мовну задачу. Чому в поданих речення виділені слова пишуться по-різному?

1. Дівчина нізащо не хотіла відкривати свої таємниці (Ю. Мушкетик). 2. Парубок цілий день вештався без діла, ні за що й не думав братися (І. Нечуй-Левицький).

469. Спишіть речення, розкриваючи дужки.

1. (Не)ховаю у пам’ять (ні)чого, перед нею ні (з)чим (не)таюсь (П. Перебийніс). 2. Очерети всім шепочуть: «Люлечки!» Та річка (не)втомилась (ні)стілечки (В. Сторожук). 3. І тільки при людях, мабуть, дерева тремтять від жаху, бо кращих із них поведуть ні(за) що ні(про)що на плаху (Л. Костенко). 4. Людина, що зневажливо ставиться до рідної історії, (ні)трохи (не)заслуговує на повагу (О. Довженко). 5. (Ні)чого (не)треба, (ні)чого (не)хочу від світу, лишень аби мати на білому світі була (С. Пушик). 6. Кобзарю, знаєш, (не)легка епоха, оцей двадцятий (не)вгамований вік. Завихрень — безліч. Тиші — (ані)трохи (Л. Костенко).

Ваш конспект

Універсальні правила щодо написання частки не разом з різними частинами мови такі: частка не писатиметься разом, якщо слово без не не вживається або якщо слово можна замінити синонімом без не. Щоправда, це не може стосуватися особливої форми дієслова — дієприкметника. Та й написання не з дієсловами має особливості: слід розрізняти префікс недо- зі значенням неповноти дії та співзвучні слова, що починаються на недо-, але мають інше значення; потрібно не забувати слова, які писатимуться по-різному, коли в реченні набувають різних значень: не має, немає, не здужати і нездужати.

Зміст