Здоров’я, безпека та добробут. 6 клас. Василенко

§ 9. Мої права та обов'язки

Ти дізнаєшся про цінність верховенства права, продовжиш знайомитись з документами щодо прав дітей, довідаєшся про обов'язки зі збереження та зміцнення здоров'я, особисту відповідальність за безпеку та добробут

• Чи можна вважати, що в конфліктах порушуються права дитини? Чому?

Що означає верховенство права

Визнання принципу верховенства права означає, що в державі панує право, а не інтереси окремих осіб, які перебувають при владі або мають вплив на органи державного управління.

ДО СКАРБНИЧКИ СЛІВ

Верховенство права — фундаментальний принцип, який передбачає рівність усіх і кожного перед законом та неминучість покарання за його порушення.

Верховенство права чи прав?

Саме верховенство права гарантує рівність прав кожного і кожної перед законом незалежно від раси, кольору шкіри, статі, мови спілкування, релігійних чи політичних переконань, національного або соціального походження, рівня матеріального забезпечення.

Ми маємо індивідуальні права, що поширюються на нашу власність, збереження приватності життя, автономію у прийнятті рішень.

1. Перелічи права громадян / громадянок України, які ти знаєш.

Ми маємо право на гідність. Тому верховенство права не припускає будь-яких проявів дискримінації. У Конституції України закріплено принцип однакового ставлення та забезпечення рівності, право особи на свободу від дискримінації.

ДО СКАРБНИЧКИ СЛІВ

Дискримінація — намір і дії щодо людини чи групи людей через вік, стать, колір шкіри, стан здоров'я.

Дискримінують, якщо відмовляють у доступі до освіти, не допускають до спільних заходів, уникають спілкування.

2. Прочитай історію, виконай завдання та дай відповіді на запитання до неї.

Коли старший брат Марисі побачив, який параграф вона читає, він вирішив розповісти їй історію про свою знайому. Але вдався до сторітелінгу та видуманого персонажу. Тож...

Весела трубочка з кав’ярні потрапила не до чашки з ароматним капучино, а на стіл, де сиділа зухвала компанія підлітків.

Та ось хтось вирішив обізвати її сміттям. Вона обурено запитала: «Чому?»

Потім її поБили і розпластали, щоб займала менше місця, бо надто округла. Трубочка відчула бІль.

Вона чинила супротив, але стримала Гнів і Лють, щоб не дати кривдникам привід порадіти від цькуваНня.

Все ж хтось спробував відновити форму трубочки — може, вона ще згодиться для чогось. Ці знУщання викликали здивування у трубочки.

І тоді вона згадала, як була звичайною трубочкою для напоїв, її не кривдили, і їй дуже захотілось до інших таких самих...

Але погляньте, чи можна зробити так, щоб вона стала такою, як на першому малюнку? Чому? Як?

З виділених літер склади слово — назву того, що відбулось із героїнею історії.

Як держава регламентує права дітей

Держава має опікуватися загальним добробутом населення через забезпечення добробуту людини, родини, громади.

Для кожного народу особливо важливою є охорона дитинства — майбутнього нації і світу. На основі Конституції України створено низку Законів України, що стосуються дітей, наприклад, Закони України «Про охорону дитинства«, «Про освіту» тощо.

Шестикласники дослідили Закон України «Про охорону дитинства» й розповіли про права своїм друзям.

Як протидіяти проявам тиску, агресії, булінгу

Відповідно до «Сімейного кодексу України» ніхто не повинен терпіти сімейне насильство і має право захищати себе.

3. Проаналізуйте статтю 6 «Сімейного кодексу України». Визначте, до якої категорії громадян ви належите.

Стаття 6. Дитина

1. Правовий статус дитини має особа до досягнення нею повноліття.

2. Малолітньою вважається дитина до досягнення нею чотирнадцяти років. Неповнолітньою вважається дитина у віці від чотирнадцяти до вісімнадцяти років.

Hi — булінгу серед однокласників! Ні — насильству в сім’ї. Як можна впоратися самотужки або куди звернутись по допомогу, якщо школяр чи школярка потрапляють у небезпечну ситуацію?

Якщо хтось потерпає від насильства і булінгу, то він сам, його вчитель або вчителька, родичі чи друзі можуть звернутись до органів опіки, поліції або скористатися телефонами довіри. Не треба соромитися обговорювати ситуації насильства чи булінгу з людьми, яким можна довіряти. Це допоможе впоратися з проблемою з найменшою шкодою для здоров’я та припинити насильство.

Телефони довіри

4. Поміркуйте, як допомогти героям історій.

• Батьки Павла постійно пиячать, хлопець змушений вештатися вулицями, щоб не потрапити «під гарячу руку». Тому й книжки та зошити з домашніми завданнями не кожного дня відкриває. Шкільна наука дається йому непросто, тож успіхів у навчанні не має. Ще й ні з ким з однокласників та однокласниць не потоваришував.

• Марина живе з бабусею, що вважає себе і своїх близьких представниками «вищого» суспільства. Для дівчинки купують дорогий класичний одяг витриманих кольорів, не дозволяють дружити з однокласницями, бо ті, на думку бабусі, недостатньо виховані. Тому дівчинку сприймають як пихату «заучку», дражняться, щодня клеять стікери з образами на сукню чи на сумку, підкидають на парту образливі малюнки. Марина дуже переймається таким ставленням у класі з одного боку, з іншого — не може протидіяти бабусиним правилам, адже та утримує її.

Обов'язки малолітніх дітей

5. Переглянь відео за QR-кодом та дай відповіді на запитання.

• 1. З якого віку ти набуваєш прав?
• 2. У яких документах декларовано права дитини?
• 3. Чи мають діти обов’язки?
• 4. Що означає поважати державні символи?
• 5. Що означає обов’язок знати, як діяти в небезпечних ситуаціях?
• 6. Пригадай небезпеки соціального походження.

Дитинство — найбільш безтурботна і прекрасна пора в житті людини. Але і в дитинстві ми маємо обов’язки. Найперший обов’язок кожного й кожної — дотримуватися Конституції та законів України. Навіть тих, які нам невідомі. Тому другий обов’язок — навчатися, дізнаватися про свої права і про обов’язки, уміти захистити себе й своїх близьких, примножувати добробут.

6. Класифікуй обов'язки громадян і громадянок 11-12 років відповідно до схеми.

• 1 дотримуватися законодавства, моральних, етичних норм
• 2 навчатися
• 3 берегти своє життя і здоров’я
• 4 набувати життєво важливих навичок та корисних звичок
• 5 дотримуватися культурних традицій
• 6 виконувати статут школи, правила безпеки, внутрішнього розпорядку
• 7 дбайливо ставитися до державного, громадського і особистого майна
• 8 допомагати в родині, громаді
• 9 дотримуватися правил особистої гігієни
• 10 піклуватися про своє здоров’я і безпеку життя свого та однокласників
• 11 бути готовими до самообслуговування
• 12 дотримуватися правил співжиття на Землі
• 13 поважати погляди та переконання інших людей

У будь-якій небезпечній ситуації ми зобов’язані зберегти найбільшу цінність людини — наше життя і здоров’я. Якщо стався кіднепінг чи когось розлучили з батьками, необхідно у різні способи повідомити про свій стан, місце перебування — хоча би приблизне. Світ не без добрих людей, нам можуть допомогти, треба обов’язково зв’язатися з батьками чи рідними через інтернет, по телефону, який можна попросити в людини, що викликає довіру.

• Оцініть ситуації. Визначте, у яких ситуаціях порушено права дітей, а в яких ні. Змоделюйте послідовність дій у небезпечних ситуаціях соціального походження.

• Оксані на Новий рік подарували електрощітку для чищення зубів. Вона страшенно образилась, адже вважає, що це не подарунок. Тепер рідні кожного дня двічі нагадують про те, що «подарунок» треба використовувати за призначенням. Її права ....

• Іванна, Олег і Зоя разом ходять до школи. Перед уроками їх зустрічає «весела» компанія старшокласників та відбирає кишенькові гроші. Їхні права ....

• Під час воєнних дій Орест та його сім'я потрапили в окупацію. Коли він та сусідський хлопчик ходили по воду до колонки, їх схопили та вивезли в невідоме місце. Там хлопців приєднали до групи інших підлітків, яких також розлучили з батьками. Хлопці зрозуміли, що їх погано годують, залякують, бо планують вивезти для примусових робіт на якійсь фермі. Їхні права....

ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ

7. Обери тези, з якими ти погоджуєшся.

• А До 18 років я дитина
• Б Ми маємо не тільки права, але й обов’язки
• В Верховенство права — це тільки для дорослих
• Г Коли однокласник просто обзиває нецензурними словами — це лише пустощі, а не булінг
• Ґ Б’ють, коли заслужив
• Д Розповісти, що над тобою вчинено насильство, — це вияв слабкості характеру
• Е Насильство — це завжди синці
• Є Проблему насильства треба вирішувати без поліції
• Ж Булінг — це коли тебе просто ігнорують у класі
• З Законами України передбачено покарання за вчинення насильства

8. Проаналізуй дані аналітичного дослідження та запиши права дітей, які порушено у кожному з випадків.

Сьогодні 250 млн дітей у світі живе за рахунок важкої праці, жебрацтва, пограбувань. У світі 30 млн дітей 6-11 років не можуть навчатися. Кожного року від хвороб помирає 5 млн дітей. У багатьох країнах із низьким рівнем життя до 200 млн дітей живуть в умовах зубожіння. Поширюється бізнес на дітях, використання дітей, від яких відмовилися батьки, для трансплантації органів.

9. Розкажи про права українських дітей за методом сторітелінгу, використовуючи слова: шестикласники, захист, країна, справедливість, добробут, майбутнє, гідність, здоров'я, безпека, відповідальність, родина, обов'язок.