§ 5. Джерела з історії первісності та стародавнього світу

Пригадайте, що таке історичні джерела. Чим історичні джерела відрізняються від джерел історичної інформації? Назвіть по два приклади історичних джерел і джерел історичної інформації.

Сьогодні ми поринемо у світ історичних джерел з історії первісної доби та стародавнього світу. Завдання нашого уроку визначає освітній дартс. Наприкінці заняття за допомогою дартсу ви зможете оцінити, наскільки вдалою була ваша робота.

Історичне порівняння

1. ІСТОРИЧНІ ДЖЕРЕЛА ДОБИ ПЕРВІСНОСТІ ТА СТАРОДАВНЬОГО СВІТУ

Діємо: практичні завдання

1. Розгляньте ілюстрації історичних джерел, які допомагають ученим досліджувати історію первісності та стародавнього світу. Чи всі представлені у вправі види історичних джерел використовують для дослідження найдавнішої історії людства? Визначте, до якого виду джерел належать ці пам’ятки.

2. Пригадайте, які спеціальні історичні дисципліни (СІД) допомагають досліджувати минуле людства. Вкажіть до кожної ілюстрації назву СІД, що допоможе вченим дослідити зображене на ній історичне джерело.

2. ЧОМУ ВАЖЛИВО ЗБЕРІГАТИ ПАМ’ЯТКИ ДАВНИНИ

Діємо: практичні завдання

Дізнайтеся історію відкриття мозаїк Зевгми в Туреччині. Виконайте мінідослідження мозаїки «Дев’ять муз», продовжуючи надані речення-підказки (див. на с. 26 пам’ятку для дослідження історичного джерела).

Античні мозаїки Зевгми

У другій половині 1990-х років уряд Туреччини вирішив збудувати гідроелектростанцію неподалік містечка Газіантеп. На територіях, що підлягали затопленню, розташовувалось поселення Зевгма. Щоб зберегти історичні пам’ятки, що могли знаходитися під шаром землі, були проведені археологічні розкопки. Праця археологів виявилася немарною, адже дослідникам відкрився чарівний світ пам’яток античної доби. Це були переважно мозаїки, які зображали сцени з життя, міфологічні сюжети, а також фрагменти пам’яток архітектури, фонтанів, фресок, предметів із бронзи. Для зберігання та експонування знахідок у 2008 р. в м. Газіантеп створили навіть новий великий музей — Античні мозаїки Зевгми.

Однією з найбільш сенсаційних знахідок стала мозаїка «Дев’ять муз», що зображає давньогрецьких богинь — покровительок поезії, наук і мистецтва.

Археологи досліджують мозаїку «Дев’ять муз» (II ст. до н. е.) в м. Зевгма (Туреччина)

Пам’ятка для дослідження історичного джерела

1. До якого виду історичних джерел належить мозаїка?

2. Про що можна довідатися з цього історичного джерела? Оберіть варіанти відповіді:

а) матеріали, які використовували давні майстри у будівельній справі;
б) хімічний склад фарб, що забезпечили збереження кольору мозаїк;
в) час виготовлення мозаїки;
г) звичний раціон харчування давніх людей;
д) міфологічні/релігійні уявлення доби античності;
е) традиції побуту давніх жителів місцевості, де знайдена мозаїка;
є) становище в суспільстві власників будівлі, окрасою якої була мозаїка.

3. Які самостійні науки та СІД могли бути залучені під час дослідження мозаїки:

а) для розшифрування написів імен муз;
б) для встановлення віку пам’ятки;
в) для визначення матеріалу, з якого виготовлено мозаїку?

4. Узагальніть інформацію, яку «розповідає» про минуле мозаїка «Дев’ять муз».

5. Поясніть, чому важливо зберігати пам’ятки давнини.

ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ

І. Знаю й систематизую нову інформацію

Самооцінювання

Оцініть свої успіхи в опануванні теми «Джерела з історії первісності та стародавнього світу»: поєднайте кожне із запитань для самоконтролю із відповідним смайликом успіху.

ІІ. Обговоріть у групі

На основі здобутих знань дайте відповіді на запитання:

а) у чому полягає особливість історичних джерел з історії стародавнього світу?
б) чому для отримання знань про минуле необхідно поєднувати інформацію з різних історичних джерел?
в) під час археологічних розкопок стародавнього міста було знайдено скарб монет. Як ви думаєте, чому під час дослідження зі скарбу не можна вилучити жодної монети?

ІІІ. Мислю творчо

З розвитком сучасних технологій музейні колекції світу стали нам ближчими. Тепер відвідати експозиції давніх пам’яток можна не виходячи з дому. Запрошуємо на віртуальну екскурсію до Музею мозаїк Зевгми. Помандруйте світом античних артефактів.

Питання для обговорення у класі