Історія України. Всесвітня історія. 6 клас. Могорита

§ 50-51. Давньоримська культура

Одним із видатних досягнень світового інженерного мистецтва є давньоримські акведуки-водогони. Саме вони подавали воду в терми, фонтани й будинки багатіїв. На початок III ст. в Римі існувало 11 акведуків. Ви, певно, уявляєте величні аркові споруди, які простягаються на далекі відстані? Насправді ж арки становлять усього п’яту частину цих водогонів. Основна частина каналів пролягає під землею. Приміром, водогін Марція, будівництво якого було завершено в 140 р. до н. е., мав протяжність 92 км, а довжина його аркових споруд становила приблизно 11 км.

Акведук Траяна. Сучасний вигляд

• Що мали знати й ураховувати архітектори, щоб побудувати водогони такої протяжності?

1. Якими були досягнення римлян у будівництві?

Римляни запозичили багато ідей в етрусків, греків та інших народів. У чомусь вони не перевершили ці народи, але в чомусь пішли значно далі. Зокрема, в будівництві вони досягли надзвичайних висот. Римляни винайшли бетон і повсюдно застосовували цеглу. Саме завдяки цьому в архітектурі з’явилися арки та склепіння.

Пантеон (храм усіх богів) у Римі

Ще один винахід римлян — купольний дах, який створював відчуття внутрішнього простору. Найбільшою античною купольною спорудою є римський Пантеон заввишки 43 м. Діаметр його купола — також 48 м. Його донині вважають найбільшим у світі.

• Прочитайте міркування культуролога А. Анджели про одну з особливостей храму.

«У верхній частині храму є отвір “okulus”, тобто “око”. Це була справді геніальна ідея. Крізь отвір усередину потрапляють сонячні промені, і в храмі завжди світло... Та в дощову погоду всередині також іде дощ».

• Які емоції хотіли викликати архітектори, створивши «око Пантеону»?

2. Що відомо про архітектуру тогочасного Рима?

Вам уже відомо, що історія Рима розпочалася з Капітолійського пагорба. Центральною площею міста був форум Роману м, де знаходилися сенат, ринок, численні мармурові статуї знаменитих громадян.

Серед найвеличніших споруд Рима варто згадати Circus Maximus (Великий цирк) — іподром, що міг вмістити до 250 тис. глядачів. Перші перегони на ньому відбулися ще в V ст. до н. е. Ще одна грандіозна споруда — славнозвісний Колізей (що означає «колосальний»), збудований на місці палацу Нерона. Чотириповерхова споруда могла вмістити до 50 тис. глядачів, які стежили за гладіаторськими боями. Арена Колізею була сконструйована так, щоб досить швидко наповнити її водою для розігрування морських битв.

Фрагмент макета Стародавнього Рима

• Розгляньте макет Рима. Знайдіть на ньому Колізей та іподром. Які ще споруди ви можете на ньому побачити?

Рим був добре облаштованим містом: бруковані, хоча й не дуже широкі вулиці, водогін, каналізація, лазні тощо. В оселях заможних римлян були ванни. Місто захищали міцні мури.

Вулиця в м. Помпеях

• Розгляньте ілюстрацію. Як ви вважаєте, з якою метою встановили камені впоперек вулиці?

Проте Рим часто потерпав від пожеж. Густонаселене місто, тиснява в забудові — усе це сприяло їхньому швидкому поширенню. Певно, Рим став першим містом, у якому було створено пожежну службу. Пожежниками були державні раби, які патрулювали міські вулиці вдень і вночі. За часів імператора Августа існувало сім пожежних частин у різних кінцях міста.

3. Чому місто Помпеї вважають великим музеєм?

Завдяки використанню бетону стіни будівель були рівними і їх можна було оздоблювати фресками, а підлогу — мозаїками. Вони добре збереглися в м. Помпеях біля підніжжя Везувію. У 79 р. сталося потужне виверження вулкана, потоки гарячої лави й вулканічний попіл поховали під собою три міста.

Розкопки в Помпеях тривають понад 200 років. У житлах, дворах і на вулицях усе збереглося, як у мить трагедії. Це було місто заможних людей. Тут знаходилися вілли римської знаті. Стіни багатьох будинків прикрашали фрески, на яких зображено сцени з міфів, пейзажі й орнаменти.

Фрески на міфологічні сюжети (Викрадення Європи, Афродіта)

• Розгляньте ілюстрації. Чому Помпеї вважають музеєм під відкритим небом?

4. Якими були досягнення римської літератури?

З літературою римляни також познайомилися завдяки грекам, хоча писемність існувала в них із VII ст. до н. е. Першим римським поетом був грек Андронік. Він потрапив у полон і був проданий в рабство до заможної родини, де став педагогом-вихователем. Переклав латиною «Одіссею» та інші твори грецьких драматургів. Андронік ознайомив римлян із мистецтвом театру, був водночас артистом і режисером. Ще один раб-вільновідпущеник, який долучився до розвитку римської літератури, — карфагенянин Теренцій, автор комедій.

Андронік під час репетиції. Мозаїка

Видатними римськими поетами були Лукрецій і Катулл. Поема Лукреція «Про природу речей» — це філософський твір, у якому історію людства вперше поділено на кам’яний, бронзовий і залізний віки.

• Пригадайте, за якою ознакою так поділяють історію.

Першим римським прозаїком був Катон, Той самий Катон, який вимагав знищити Карфаген. Його праці поповнили скарбницю історії, медицини та красномовства.

В імператорський період літературою займалося чимало молодих і талановитих римлян. Імператори нерідко фінансово підтримували літераторів. Зокрема, імператор Август робив це через свого друга Мецената, Саме тому людей, що опікуються мистецтвом, називають меценатами.

Вергілій та музи. Мозаїка

Чи не найвідоміший поет Римської держави Вергілій творив у І ст. до н.е. У поемі «Енеїда» він описав мандрівку троянця Енея до Італії. Того самого Енея, якого римляни вважали своїм пращуром. Український поет Іван Котляревський переспівав її, зробивши головними героями козаків.

5. Якими були наукові здобутки римлян?

• Опрацюйте інформацію таблиці та зробіть висновки про розвиток науки в Стародавньому Римі.

Представники	Галузь науки	Досягнення
Тіт Лівій	Історія	Автор «Історії Риму». У праці вміщено легенду про Ромула та Рема, описано боротьбу плебеїв і патриціїв, перебіг Пунічних воєн.
Плутарх		Написав біографії 46 видатних політичних діячів.
Светоній		Автор «Життя дванадцяти цезарів», що розпочинається з біографії Юлія Цезаря. Мав доступ до державних архівів, а тому праця має документальну основу.
Гай Юлій Цезар		Автор «Записок про галльську війну», «Записок про громадянську війну».
Октавіан Август		Написав політичний заповіт «Діяння божественного Августа».

Продовження табл.

Представники	Галузь науки	Досягнення
Катон	Агрономія	Праця «Про землеробство» містить поради, як організувати господарство, перелік необхідного інструменту, рецепт виготовлення оливкової олії та вина.
Колумелла		Праця «Про сільське господарство» навчає, як зберегти родючість ґрунту.
Діоскорид	Медицина	У праці «Про лікарські речовини» описано понад тисячу лікарських препаратів.
Цельс		Надав цінні поради, як зберегти здоров’я, та описав певні хірургічні операції.

6. Якими були технічні винаходи римлян?

• Розгляньте технічні винаходи давніх римлян. Визначте, для чого їх використовували та як вони функціонували. Про які ще винаходи римлян ви дізналися на уроці?

Запитання та завдання

1. Виконайте тестові завдання.

1. Імператор, який реформував пожежну службу в Римі, — це

• А Юлій Цезар
• Б Август
• В Нерон
• Г Траян

2. Людей, які підтримують митців і мистецтво, називають

• А меценатами
• Б благодійниками
• В спонсорами
• Г дарувальниками

3. Автором праць з агрономії є

• А Август
• Б Вергілій
• В Катон
• Г Светоній

2. Яких римських учених ви знаєте? Назвіть їхні праці. Хто започаткував римську літературу? Які давньоримські поети вам відомі?

3. Організуйте віртуальну подорож до м. Помпеї. Що ви розповісте про мистецтво давніх римлян?

4. Прочитайте інформацію та дайте відповіді на запитання.

Газети пройшли довгий шлях. Спочатку римляни почали записувати сенатські збори під назвою «Acta Senatus», доступні тільки сенаторам. Після 27 р. до н. е. існувала «Acta diurna» — щоденна ранкова газета для широкого загалу.

• Як ви вважаєте, чому газета народилася саме в Римській державі, а не раніше? Скільки років минуло відтоді, як у Римі почала виходити щоденна газета?

5. Складіть 2-3 загадки чи головоломки за матеріалом параграфа. Презентуйте їх у класі.

6. Знайдіть інформацію про одну з архітектурних пам’яток Стародавнього Риму. Підготуйте коротку розповідь про неї. Презентуйте її в класі.

7. Хто такий меценат? Чому це ім’я стало загальною назвою? Пошукайте інформацію про українських меценатів. Що вони зробили для нашої держави?

Поміркуйте та розкажіть

• Про досягнення римлян у різних галузях культури.