Українська мова. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (F70). 9 клас. Кравець
Колективне складання твору-роздуму про вчинок людей
ЗВЕРНИ УВАГУ
Текст-роздум - це текст, у якому щось доказується або пояснюється.
До роздуму можна поставити наступні запитання:
- 1)чому предмет (особа, подія) такий?
- 2)чому він робить так, а не інакше?
- 3)яку користь дає предмет?
Будова тексту-роздуму
теза / докази / висновки
Теза роздуму - це положення, яке відображає погляди автора. Вона має бути чіткою, зрозумілою, точною, незамінною протягом усього процесу її аргументації.
Аргументи використовуються як докази тези. Вони повинні узгоджуватися один з одним і бути достатньою підставою для висновку. Тому теза має бути доведена, а висновки - мотивовані.
Вправа 329.1. Уважно читай текст. 2. Чому дорога в одному місці була зігнута підковою? 3. Поясни, як ти оцінюєш вчинок робітників? Чи правильно вони вчинили? 4. Чи правильно вчинив інженер? 5. Про що свідчила посмішка пасажирів, які проїжджали дорогою? 6. Поясни сутність останнього речення. Наведи власні приклади.
Дуб на дорозі
З півночі на південь, між двома великими містами, люди почали будувати дорогу. Задумали її широку й рівну, міцну й красиву, — щоб нею їздили автомашини й автобуси.
Одного разу прийшли будівельники в поле. Тут росли невеликі чагарі. Інженер показував, де прокладати майбутню дорогу, а робітники забивали в землю кілочки.
Коли це робітники зупинились, поклали на землю кілочки. Там, де мала пролягати дорога, стояв високий дуб. Товстий, міцний, могутній - мов степовий вартовий.
До робітників підійшов інженер. Він не сказав ні слова.
Робітники теж мовчали.
Інженер довго дивився на план дороги, потім перевів погляд на дуба й зітхнув.
— Плану змінювати не можна, - сказав інженер.
— Дуба теж рубати не можна, - сказали робітники. Інженер витяг кілочок, відійшов метрів на сто від дуба й забив його в землю.
— Тепер нас ніхто не осудить, - сказав він.
Минуло кілька років.Зпівночі на південь пролягла широка асфальтована дорога. Рівна, як стріла. Та в одному місці вона зігнулась підковою. Їдучи автобусом, люди радісно усміхаються. Часто можна почути:
— Благородне серце в тих людей, які будували цю дорогу.
Василь Сухомлинський
ЗВЕРНИ УВАГУ
Як працювати над роздумом про вчинки людей
- 1.Визнач тему та основну думку роботи.
- 2.Продумай початок, адже перше речення повинно зацікавити всіх, підвести до основної думки.
- 3.Добери переконливі докази, визнач їхню послідовність.
- 4.Використовуй вислови: мені здається; я так вважаю; на мою думку.
- 5.Уникай повторень однакових слів, речень.
Працюйте колективно
Вправа 330.1. Складіть і запишіть роздум натему «Вчинокговорить голосніше, ніж слова» про вчинок когось із ваших знайомих, який вам запам’ятався. 2. Щоб правильно скласти й записати роздум, користуйтеся пам’яткою. 3. Висловлювання закінчується так: «Цей вчинок справді вразив мене, тому що ...». 4. Складіть план роздуму, запишіть план. 5. Усно складіть роздум на запропоновану тему. 6. Дотримуючись плану, складіть усний роздум. 7. Обговоріть разом з учителем/учителькою, чия робота вийшла вдалою. 8. Вдалу роботу запишіть з голосу вчителя/вчительки.
