Біологія. 7 клас. Тагліна
Шановні семикласники та семикласниці! Під час вивчення інтегрованих курсів про природу в 5-му й 6-му класах ви дізналися багато нового про довкілля. Наразі ваша подорож у світ природничих наук триває. І тепер ви поглибите свої знання з біології, поставите нові запитання й дасте нові відповіді на них, у такий спосіб розширюючи можливості наукового пізнання.
Власне, пізнання природи — це завжди про інтерес, про розуміння важливого й про усвідомлення того, що життя потребує захисту й збереження. Заради миру, заради подальшої розбудови нашого світу, здобуття нових знань і примноження успіхів.
Ознайомимося зі структурою підручника. Він складається з параграфів. Кожен із них починається з рубрики «Поміркуйте й обговоріть ситуацію», а закінчується рубриками «Опорні точки» — про головне в параграфі, «Запитання і завдання» — перевірка вивченого.
Під час роботи в парі або групі не забувайте про взаємооцінювання результатів діяльності, а також про самооцінювання.
У рубриках «Завдання», «Відкритий мікрофон» та інших ви можете висловитися щодо різних питань, запропонувати власне бачення проблем та шляхи їхнього вирішення.
Відскануйте QR-код на початку підручника, і ви матимете доступ до електронних ресурсів, насамперед низки інтерактивних завдань. Окрім цього, за спеціальними QR-кодами всередині параграфів ви зможете подивитися навчальні відеоролики, анімації, відеоуроки від провідних освітян і освітянок України, пограти в мобільні ігри. Це все для вас! Ми сподіваємося, що такі електронні цікавинки допоможуть вам краще засвоювати матеріал. А ще — це весело й сучасно!
Щиро віримо, що з нашим підручником вам буде зручно й цікаво працювати!
Бажаємо успіхів у навчанні!
Авторський колектив
Тема 1. Вступ. Наукове дослідження як метод пізнання. Біологія як наука
§ 1. Наука й наукові знання
Поміркуйте й обговоріть ситуацію
Інколи людина говорить: «Навіщо займатися наукою? Наука дуже далека від нашого реального щоденного життя!». Але погляньте навколо. У вашому класі точно є вікна. Звичайне віконне скло і скляний посуд з'явилися завдяки такій галузі науки, як хімія. Ваш мобільний телефон є результатом відкриттів у фізиці. Кожну людину після народження щеплюють вакцинами, які захищають від таких страшних захворювань, як туберкульоз і кір. Цей захист забезпечила нам наука біологія. Як ви вважаєте, навіщо займатися наукою?
Чому для розвитку людства необхідні наукові знання?
Наукові знання мають велике практичне значення. Проте вчені не завжди одразу розуміють, яким чином можна використати здобуті нові наукові знання. На це потрібен певний час, бо шлях до практичного застосування наукових знань може бути досить довгим.
Спочатку науковці збирають, описують, аналізують, узагальнюють і пояснюють явища. На основі цього вони виявляють закони природи та прогнозують наступні події, явища та процеси. І лише після цього вчені здатні побачити шляхи можливого практичного використання здобутих знань. Це довго, але воно того варте!
Відкритий мікрофон. «Що я знаю про практичне використання здобутих наукою знань?» (схема 1).
Схема 1. Практичне використання здобутих знань
Наука як система понять
Людину завжди цікавили живі організми. Адже вони були і джерелами їжі, і об’єктами небезпеки, давали змогу виготовляти корисні предмети та будувати житло. Це було важливим для існування. Тому стародавні люди ретельно спостерігали за тваринами й рослинами, училися розпізнавати їх і правильно застосовувати ці знання на користь собі (мал. 1.1).
Анімація «Навіщо займатися наукою»
rnk.com.ua/106892
Мал. 1.1. Наскельні малюнки допомагають вивчати життя прадавніх людей: їхні звички, спосіб життя й навіть міграційні процеси
Наукові знання формувалися поступово. Люди збирали інформацію, узагальнювали, систематизували й класифікували її. І перевірене знання ставало науковим фактом. Так з’являлися наукові знання про властивості рослин і тварин.
Наукові знання — це сукупність доведених гіпотез, установлених закономірностей, законів і теорій, які описують і пояснюють різні процеси та явища природи.
Люди постійно вивчають різноманітні об’єкти довкола. Сутність, структуру та функції об'єкта чи явища природи відображає наукове поняття. Будь-яке поняття має визначення, тобто пояснення.
Робота в парі
За запитом в інтернеті на питання «Хто такі ссавці?» відповіді можуть суттєво різнитися.
«Ссавці — це певний різновид тварин».
«Ссавці — це наземні теплокровні тварини, які мають шерсть і вушні раковини».
«Ссавці — це група тварин, які мають спільні характеристики: вони годують своїх дитинчат молоком, можуть мати хутро; зуби в них поділяються на різці, ікла та корінні; ці тварини мають складну нервову систему й поведінку». «Ссавці — це ведмеді, вовки, слони, кішки, коні та інші тварини, які є або рослиноїдними, або хижаками».
Яка із цих відповідей є судженням або недостовірними чи хибними твердженням? Яка відповідь є науковим визначенням? Доведіть свою думку. Яке твердження повністю відповідає зображеним на мал. 1.2а-в тваринам? Запропонуйте власний приклад наукового та ненаукового знання зі щоденного життя.
Мал. 1.2. Ссавці: а — леви, вид хижих ссавців із родини Котячих; б — жирафи, представники родини Жирафових; в — моржі, морські ссавці групи Ластоногих
Наукове поняття відбиває істотні властивості об’єктів і явищ. Воно є результатом тривалого процесу пізнання, його підсумком.
Поняття розвиваються й уточнюються, бо наука накопичує нові наукові факти. Визначення понять зазвичай треба дивитися в довіднику. У підручнику є рубрика «Визначення поняття». Ви можете прочитати в цьому параграфі визначення таких понять, як «наука», «наукові знання», «наукове дослідження».
Поділіться своїми думками
Академік Володимир Вернадський писав, що для дослідження необхідні:
- сувора логіка фактів, точність і відповідність дійсності;
- перевірка кожного твердження дослідженням або спостереженням;
- виявлення й усунення помилок.
Як ви вважаєте, чи є таке дослідження науковим? Чому?
Наука — це спосіб пізнання навколишнього світу, який ґрунтується на фактах і доказах. Завдання науки полягає в здобутті та узагальненні об'єктивних знань.
Наука є способом пізнання всього, що оточує людину. Тому наукові знання вчені можуть поділяти на різні напрями. Якщо нас цікавлять дослідження живої природи, ми звертаємося до науки біології. Якщо ж подобається досліджувати неживу природу, то варто вивчати фізику та хімію.
Слід зазначити, що кожна наука користується як загальними науковими поняттями, так і такими, що притаманні саме цій науці. Скажімо, термін «дослідження» використовують усі науки. А поняття «фотосинтез» є суто біологічним.
Наукове дослідження — цілеспрямоване вивчення явищ, об’єктів і процесів із метою здобуття переконливо доведених знань і їхнього використання в практичній діяльності людини.
Усі науки тісно пов’язані між собою. Вони формують єдиний науковий простір і дають змогу створити за допомогою наукових понять наукову картину світу.
Завдання
Знайдіть кілька прикладів використання наукових знань у житті людей. Поясніть значення цих прикладів і розкажіть, як здобуті знання змінили світ. Чому для розвитку людства необхідні наукові знання?
Створіть мапу думок, постер або плакат. Презентуйте свої роботи однокласникам і однокласницям. Поміркуйте над тим, що вдалося / не вдалося вам. Оцініть сильні та слабкі сторони своїх робіт і робіт однолітків.
Запитання і завдання
1. У чому особливість наукових знань? На чому вони ґрунтуються?
2. Уявіть, що ваш клас — давня цивілізація. Які навички вам знадобляться для забезпечення свого існування? Розподіліть між собою ролі за найпростішими професіями. Які знання повинна була здобути тогочасна людина, професію якої ви обрали?
3. Знайдіть та підготуйте інформацію про кількох українських учених у галузі біології. До прикладу: Тарас Перетятко, Олександр Ходосовцев, Нана Войтенко, Ігор Костіков, Ольга Броварець, Оксана Півень. Оцініть внесок учених у розвиток біологічної науки. Обговоріть результати своєї роботи.
Опорні точки
Наука — це спосіб пізнання навколишнього світу в різних його виявах, який ґрунтується на фактах і доказах. Наука — це система понять. Визначення поняття пояснює сутність об'єкта, його структуру, функції, особливості. Поняття є мовою науки. Наукові знання мають велике практичне значення і є основою наукової картини світу.
