Біологія. Повторне видання. 8 клас. Соболь (2025)
Тема 14. Репродукція та онтогенез
§ 14.1. Репродукція людини
Існує одна фундаментальна ознака статі: статеві клітини чоловіків набагато менші та численніші, ніж гамети жінок.
Річард Доккінз (1941) — англійський еволюційний біолог
Міркуємо! «Гендер» описує ті характеристики жінок і чоловіків, які значною мірою створені суспільством, тоді як «стать» охоплює ті, які є біологічно детермінованими. Чим відрізняється чоловіча та жіноча стать у людини?
ЗМІСТ
Що таке репродукція людини?
РЕПРОДУКЦІЯ, або розмноження, є фізіологічною функцію, що забезпечує самовідтворення виду. Для людини властиве статеве розмноження, у якому беруть участь статеві клітини. Ці клітини утворюються статевими залозами (або гонадами) двох типів — яєчниками та яєчками. Це залози змішаної секреції, які, крім гамет, синтезують та виділяють статеві гормони і рідинні секрети.
Особливості організму, пов’язані з репродукцією, починають формуватися ще на етапі розвитку зародка і продовжують розвиватися упродовж усього життя людини. Людина є біосоціальним видом, тому репродукція як життєво важлива функція піддається впливу не лише біологічних, а й соціальних чинників. Наприклад, важливу роль у створенні сім’ї відіграють психічна готовність майбутніх батьків, соціальні умови життя, суспільні норми поведінки та ін.
Які особливості репродукції людини?
Уся спадкова інформація про людський організм закодована в ДНК, що міститься в хромосомах. Їх у людини 46. Перед розмноженням з диплоїдних клітин статевих залоз формуються гамети, у яких по 23 хромосоми і половинний набір спадкової інформації.
Для здійснення репродукції в організмі утворюються статеві клітини, або гамети. Після їх запліднення і злиття ядер повний набір спадкової інформації відновлюється. Ось чому діти мають ознаки обох своїх батьків. Основними функціями репродуктивних органів, що формують репродуктивну систему, є утворення гамет і синтез статевих гормонів. Для людини характерна роздільностатевість із явищем статевого диморфізму (грец. «ди» — два, «морфі» — форма). Так називають існування відмінностей між особинами чоловічої та жіночої статі. Біологічне значення статевого диморфізму пов’язане зі збереженням людини як біологічного виду.
Таблиця 30. ОСОБЛИВОСТІ РЕПРОДУКЦІЇ ЛЮДИНИ
|
Рівень організації |
Особливості |
|
Молекулярний |
Спадкова інформація записана в генах і передається наступному поколінню матеріальними носіями спадковості — хромосомами |
|
Клітинний |
Чоловічі гамети — сперматозоони, й жіночі гамети — яйцеклітини містять по 23 хромосоми. |
|
Тканинний |
У розвитку статевих залоз, що починається в ембріогенезі, беруть участь зародкові сполучні тканини |
|
Рівень органів |
Статеві органи чоловіків і жінок поділяють на зовнішні та внутрішні |
|
Системний |
Репродуктивні системи — жіноча і чоловіча |
|
Організмовий |
Чоловічий та жіночий організм відрізняються за первинними (будова статевих органів) і вторинними (ознаки будови, функцій та поведінки, що відрізняють чоловічу стать від жіночої) статевими ознаками |
Біологія + Міфологія • Ерос, Купідон (Амур), Камадева, Лель — що спільного між цими назвами?
Які біологічні особливості відрізняють чоловічий та жіночий організм?
Біологічна стать людини визначається як сукупність анатомічних, фізіологічних, біохімічних та генетичних характеристик, що відрізняють чоловічий організм від жіночого. На відміну від статі, гендер стосується не суто фізіологічних властивостей, за якими відрізняються чоловіки та жінки, а соціально сформованих рис, притаманних «жіночності» та «маскулінності». Всесвітня організація охорони здоров’я (ВООЗ) використовує термін «гендер» для визначення «соціально обумовлених ролей, моделей поведінки, діяльності, а також атрибутів, які дане товариство вважає необхідними для чоловіків і жінок».
Чоловіча та жіноча стать характеризується певними статевими відмінностями, за якими розрізняють такі основні складові: хромосомна (набір статевих хромосом XY — чоловіча стать, XX — жіноча стать); гонадна (статеві залози, або гонади: жіночі — яєчники, чоловічі — яєчка), гаметна (чоловічі гамети — сперматозоони, жіночі — яйцеклітини), генітальна (внутрішні та зовнішні органи репродуктивної системи), гормональна (жіноча стать — переважають естрогени, чоловіча — андрогени), соматична (первинні та вторинні статеві ознаки).
Визначення статі поділяється на три етапи: хромосомний, гонадний та фенотиповий. Хромосомна стать визначається в момент запліднення шляхом поєднання статевих хромосом: XY — чоловіча стать, XX — жіноча стать. До 6-го тижня внутрішньоутробного розвитку ембріона його стать визначити неможливо (зачатки статевих залоз однакові у хлопчиків і дівчаток), і тільки на початку 10-го тижня відбувається диференціація гонадної статі з формуванням статевих залоз (це первинні статеві ознаки). За наявності Y-хромосоми із зачатків формуються сім’яники, за відсутності — яєчники. Після формування залози починають утворювати чоловічі гормони (андрогени) і жіночі гормони (естрогени). Обидва види гормонів утворюються як чоловічими, так і жіночими залозами, але в різних кількостях. Розвиток фенотипної статі визначається гормонами і контролюється генами статевих X- та Y-хромосом, які й визначають появу фенотипових ознак, що зумовлюють зовнішню відмінність між чоловічою та жіночою статтю (відмінності обміну речовин, частоти серцевих скорочень і дихання, кількості формених елементів крові, будови скелета і м’язів тощо).
Біологія + Англійська мова • Ген SRY (англ. sex determining region Y) відповідає за процес статевої диференціації на стадії ембріогенезу людини, появу чоловічих статевих ознак, розвиток статевих органів. Перекладаю назву українською мовою.
Коротко про головне
• РЕПРОДУКЦІЯ ЛЮДИНИ — це розмноження за участю гамет, що формуються в статевих залозах організмів чоловічої та жіночої статі.
• У науці біологічна стать охоплює різноманітні генетичні, гормональні та анатомічні характеристики. У людини зазвичай визначають ще під час народження чоловічу та жіночу стать.
• Гендер — соціальна характеристика, за допомогою якої визначаються поняття «чоловік» та «жінка», що не завжди може збігатися з біологічною статтю, яку їй присвоїли при народженні.
Діяльність
Навчальне завдання. У чому біосоціальна суть розмноження людини? Опорна схема. СТАТЕВЕ РОЗМНОЖЕННЯ ЛЮДИНИ
Розвивальне завдання. Що таке стать людини? Інформаційно-пошукова вправа. Складові компоненти статі людини та їх критерії.
Ціннісне завдання. Вправа на визначення змісту ціннісної категорії. Що таке ГЕНДЕРНА РІВНІСТЬ? (Закон України «Про забезпечення рівних прав та можливостей жінок і чоловіків», ст. 1).
Результат
Очікувані результати навчання (Учень / учениця...)
• визначає: основне поняття РОЗМНОЖЕННЯ ЛЮДИНИ
• усвідомлює пізнавальну ситуацію: для ІНФОРМУВАННЯ щодо критеріїв розрізнення складових компонентів статі людини
• визначає суть ціннісної категорії: ГЕНДЕРНА РІВНІСТЬ
Саморозвиток
Самоорганізація. Креативне завдання. Вибираю тему для створення та презентації (захисту) навчального продукту на підсумковому уроці (див. додаток до підручника).
Самонавчання. Особистісне завдання. Тест. Діагностика «перешкод» у встановленні емоційних контактів (за методикою В. В. Бойка).
Самооцінювання. Прогнозувальне завдання. Тест-прогнозування. Розмноження тварин.
