Українська мова. 6 клас. Семеног
Словотвір. Орфографія
Вічним двигуном у мові є словотвір, що діє без перепочинку щохвилини, щосекунди.
Іван Вихованець
- зможу виокремлювати твірне слово;
- складатиму словотвірний ланцюжок;
- розрізнятиму способи творення слів;
- редагуватиму готові тексти й створюватиму нові;
- володітиму етикетними нормами спілкування.
§ 17. Повторення вивченого з теми «Словотвір. Орфографія»
Сучасний український живопис бере початок від портретів Тараса Шевченка, його картин з історії України, життя народу.
Олександр Кучерук
Микола Мурашко вмів проникливо, поетично змалювати рідну природу. Чіткий малюнок, проста виразна композиція і гармонійний колорит — характерні особливості його творів.
Василь Вечерський
https://cutt.ly/RwiDKh5k
«Селянська родина». Худ. Тарас Шевченко
«Вид на Дніпро». Худ. Микола Мурашко
1. Прочитай вислови про мистецтво видатних українських художників. Усно прокоментуй один із них. Як ти ставишся до мистецтва, зокрема, до живопису? Чому? Запиши в зошит один вислів (на вибір). Слово «змалював» розбери за будовою.
2. Пригадай вивчений матеріал. Дай відповіді на запитання.
- а) З яких значущих частин складається слово?
- б) Які слова називають спорідненими? Наведи приклади споріднених слів.
- в) Що називають префіксом? Наведи приклади слів, які утворилися за допомогою префіксів.
- г) Що називають суфіксом? Наведи приклади слів, які утворилися за допомогою суфіксів.
3. Від поданих утвори слова за допомогою префіксів, запиши їх.
Читати, писати, кликати, темніти, шелестіти, линути, лити, творити, малювати, поділ.
• Виокрем слова, які можна використати для опису картин Тараса Шевченка та Миколи Мурашка (репродукції на початку параграфа).
4. Від поданих утвори слова за допомогою суфіксів, запиши їх.
Картина, вечір, берег, захід, промінь, схил, дерево, поверхня, синь, Дніпро, блакить.
• Склади та запиши 2-3 речення для опису картин Тараса Шевченка та Миколи Мурашка, поданих поряд з епіграфами на початку параграфа.
5. Прочитай текст про видатних українських художників. Що нового ти дізнався / дізналась?
Україна має вагомі мистецькі здобутки. Золотими літерами в історії мистецтва вписані імена Тараса Шевченка та Миколи Мурашка, Сергія Васильківського та Миколи Пимоненка, Архипа Куїнджі та Івана Їжакевича, Михайла Дерегуса, Василя Касіяна, Тетяни Яблонської, Віктора Кириченка.
Про великого Кобзаря відомо як про неперевершеного народного поета. Усі його твори — це зразки високої реалістичної майстерності.
Микола Мурашко народився в місті Глухові на Сумщині. Він умів проникливо й поетично змальовувати рідну природу. Чіткий малюнок, проста, виразна композиція та гармонійний колорит — характерні особливості його творів. До найвідоміших картин належать: «Млин», «Осінь», «Над Дніпром», «Дніпро», «Вид на Дніпро». Художник чутливо сприймав природу, умів яскраво та безпосередньо втілити свої переживання (за В. Вечерським).
• Добери заголовок.
• Випиши виокремлені слова, розбери їх за будовою. За допомогою яких префіксів і суфіксів вони утворились?
6. Робота в парах. Прочитайте текст-опис картини Миколи Мурашка «Вид на Дніпро» (репродукцію подано на початку параграфа).
На картині з високого мальовничого зеленого берега відкриваються гарні краєвиди. Далеко внизу видно широкий розлив могутньої ріки. Пропливають плоти та човни. Далеким здається протилежний берег. На передньому плані два дерева, які кронами сягають блакиті.
Радісна гама соковитих, яскравих фарб підкреслює чарівність цього сонячного, насправді поетичного краєвиду. Художник відтворив типовий куточок на схилах Дніпра.
Картина написана широко та вільно. Майстерно поєднані в ній теплий колір ґрунту та стовбурів дерев, зелень трави та листя, синій Дніпро й ніжно-блакитне, пронизане сонячним промінням небо (за В. Вечерським).
• Складіть план тексту.
• Складіть (усно) опис картини Тараса Шевченка «Селянська родина» (репродукцію розміщено біля епіграфів). Прочитай вірш Тараса Шевченка «Садок вишневий коло хати», текст якого ти знайдеш за покликанням або за QR-кодом, що на початку параграфа. Використай у тексті-описі цитати з вірша.
7. «Хто швидше». Відтвори в зошиті таблицю. Розподіли у відповідні стовпці префікси та суфікси, а також приклади слів, які утворені за допомогою цих префіксів і суфіксів.
Ви-, -ськ-, -цьк-, прі-, роз-, -ов-, без-, -оньк-, -есеньк-, над-, зі-, під-, ви-, -ач, -ар, пере-.
Лікар, сторононька, розмалювати, український, перелітати, преширокий, зимовий, безземельний, ріднесенький, зібрати, надписаний, підкинути, перейти, прибудувати, козацький, вийти.
|
Префікси |
Суфікси |
|
Ви-: вийти; прі-: прірва... |
-ськ-: український; ... |
8. Говори правильно! Прочитай, розрізни, використай у мовленні.
ПИСАТИ КАРТИНУ й ЧИТАТИ КАРТИНУ
Важливо навчитися «читати» картину. Це означає побачити її деталі. Наприклад, можна звернути увагу на те, що селянська родина після важкого трудового дня, відпочиваючи, радіє першим крокам своєї маленької дитинки. На подвір’ї панує злагода й спокій.
Гарним і могутнім постає Дніпро в пейзажній картині Миколи Мурашка «Вид на Дніпро». На краю високого берега — два дерева. Унизу — стежка, якою, схоже, нечасто ходять, тому вона й поросла травою... Картина створює світлий, радісний настрій.
• Переглянь за покликанням чи QR-кодом, що на початку параграфа, картини відомих українських художників. Опиши одну з них. Запиши свої враження (7-8 речень).
9. Спиши, пропускаючи в кожній групі «зайві» слова, що відрізняються від інших наявністю чи відсутністю префікса. Познач префікси.
А Предорогий, прем’єра, премудрий
Б Сказати, ставати, сфотографувати
В Розібрати, розкішний, розвести
Г Безпечний, безвідповідальний, безсмертний
Ґ Зірвати, зім’яти, зірочка
Д Розчин, рознести, розпалити
• З одним словом (на вибір) склади речення, зроби його синтаксичний розбір.
*10. Переглянувши інформацію за QR-кодом або за покликанням, що на початку параграфа, склади й запиши стислу інформацію про одного з митців (на вибір) на тему «Мій улюблений ілюстратор / ілюстраторка дитячих книжок». Використай у тексті слова, утворені за допомогою префіксів і суфіксів. Підкресли їх.
11. За допомогою емодзі визнач, які емоції відчуваєш після уроку.
