43. ФЁДОР ДОСТОЕВСКИЙ. «ПОДРОСТОК». СЛУЧАЙНОЕ СЕМЕЙСТВО

1. Литературовед Ю. Ф. Карякин в предисловии к роману «Подросток» заметил, что современный читатель увидит в романе, помимо прочего, как распадались семейные связи, как волны жестокой противоречивой жизни уносили детей прочь от матерей и отцов, от братьев и сестёр, а когда эти родные люди сходились вновь, они уже почти не могли найти общего языка. В романе есть слова: «случайное семейство». И это не просто слова, это, если угодно, социологическое открытие, а главное — это социально-художественный образ, понятный, наверное, сейчас даже больше, чем сто лет назад: «случайное семейство» явно преобладает в нынешнем мире, оно стало еще более «случайным», сама «случайность» эта превратилась в правило.

Как вы понимаете выражение «случайное семейство»?

Культурологическая справка

«Случайное семейство» — этим термином Достоевский обозначал семью, в которой распались внутренние связи и которая находится в состоянии «хаоса» и «беспорядка». Такие семьи, по мнению писателя, были характерным явлением русской пореформенной жизни и отражали в себе её «хаос» и «беспорядок». Этот термин Достоевский употребил в заключительных строках романа «Подросток».

2. Ответьте на вопросы и выполните задания, опираясь на текст романа.

• Расскажите о первой семье Андрея Петровича Версилова.

• Как складывались отношения Андрея Петровича с Софьей Долгорукой?

• Опишите и охарактеризуйте семью Версиловых.

• Какое место в семье Версиловых занимает Макар Долгорукий?

• Как прошло детство Андрея Долгорукого? Кто принимал участие в его воспитании и образовании?

• Сколько лет Андрею Долгорукому в начале романа? Почему автор называет его подростком?

3. Прочитайте фрагмент статьи о романе Ф. Достоевского «Подросток» из книги «История русской литературы» (см. материал в электронной хрестоматии). Как авторы статьи характеризуют отношения помещика Версилова и его сына — Аркадия Долгорукого? Согласитесь или поспорьте с исследователями, аргументируйте свою точку зрения.

4. Прочитайте фрагмент статьи литературоведа Ю. А. Романова. Как учёный объясняет тот факт, что девятнадцатилетнего юношу автор считает подростком?

Возраст главного героя — его девятнадцатилетние — неоднократно символически подчёркивается в романе; многократно упоминается и дата начала повествования — 19-е сентября. При этом авторское определение возраста — «подросток» — «Я бы назвал его подростком, если б не минуло ему 19-ти лет» — соответствует не традиционному пониманию, а, вероятно, восходит к ветхозаветному представлению, согласно которому двадцатилетие является исходным возрастом зрелости. Критерием же человеческой зрелости, по источникам Ветхого завета, есть обретение знания «что добро, что зло», которое и стало предметом духовного поиска «подростка» Аркадия Долгорукого.

5. Ответьте на вопросы и выполните задания, опираясь на текст романа.

• Как складываются отношения Андрея Долгорукого с матерью, с Версиловым?

• Как вы думаете, почему Подросток в своих записках не называет Версилова отцом?

• Какую роль играет Версилов в духовных исканиях Андрея Долгорукого?

• Рассмотрите кадр из фильма «Подросток» (режиссёр Е. Ташков, 1983 г.). Опишите героев, запечатлённых на снимке. О чём они могут говорить?

Дома

Выполните одно из заданий по выбору.

• Письменно прокомментируйте слова Д. Л. Быкова:

В государстве абсурда, незаконченных реформ и несформулированных ценностей не может быть морали и не может быть семьи. И поэтому странный, сложный, болезненный роман «Подросток» — гениален. Ведь он первым определил эту связь.

• Выскажите своё мнение о роли семьи в воспитании личности.

Зміст