Учебник по Русскому языку. 10 клас. Баландина - Новая программа

Развитие речи. Культура речи

У природы мы в гостях

Читаем: отмечаем главную и второстепенную информацию в тексте публицистического стиля.

Говорим: обсуждаем роль терминов в выражении авторского замысла; готовимся к сжатому изложению, пользуясь памяткой «Как писать сжатое изложение».

Пишем сжатое изложение.

245. Прочитайте текст молча. Мысленно отметьте главную и второстепенную информацию.

СТАНЬ ЧАСОВЫМ ПРИРОДЫ!

По военной терминологии часовой — вооруженный караульный, выполняющий боевую задачу по охране порученного ему поста. Чтобы часовой не забывал основ караульной службы, его инструктируют. И самое главное — инструктируют столько раз, сколько раз он заступает на караульную службу. Мне думается, что все мы должны быть часовыми лесов, а для этого нужно оберегать лес от тех, кто несмышлен, и тех, кто смышлен, но законы обходит «глухими лесными тропами». С такими мы обязаны бороться, выполняя свой гражданский долг, так как Конституция четко определила, что граждане Украины обязаны беречь природу, охранять ее богатства. Вот об этом и следует напоминать каждый раз, когда человек переступает «порог» леса.

Первый «враг», встречаемый нами в лесу,— это наше собственное предубеждение: мол, леса нашей страны обширны, богаты и дары их неисчерпаемы. Такое представление не только глубоко ошибочно, но и вредно.

Второй «враг» — наша «забывчивость». Мы забываем о том, что лес — наше общее достояние и относиться к нему нужно с глубоким уважением.

Как же вести себя в лесу? Начнем с того, на чем стоим, сидим,— с почвы. Она кажется нам обычной твердью под ногами. А это живая кожа тела земного. Но присмотритесь к этой коже! Сколько на ней «оспин» от костров и сколько «шрамов» от колес и гусениц транспортных средств. Сложите площади этих изъянов, и вы получите ошеломляющие данные: многие тысячи гектаров лесной почвы загублены нами не по злому умыслу, а так, походя.

Почва — особое образование природы, обеспечивающее рост и развитие растений. В большей степени ранимы верхние слои почвы — лесная подстилка и гумусовый слой под ней, в котором образуются и накапливаются питательные вещества для растительности.

Накопление идет медленно. Для создания слоя почвы толщиной всего лишь 2-3 сантиметра требуется несколько сотен лет! А мы иногда сводим на нет вековые труды эволюции за какой-нибудь час-два веселого чаепития, разводя для этого костер, пожирающий иногда не один квадратный метр площади. Как же быть? Ведь без чая в лесу тоже не проживешь. Для костра следует выбирать участки беспочвенные — провалы, ямы, песчаные или каменистые островки.

Для чая нужна вода. Мы не будем говорить о недопустимости загрязнения и засорения водоемов промышленными и сельскохозяйственными предприятиями. Это проблема особая. Поговорим о замечательных лесных речушках, озёрцах, ручейках и других источниках воды — вещества, жизнь без которого невозможна. А как мы относимся к воде, будучи в лесу? Пьем приготовленный из воды чай, а потом в этой же воде моем автомашины, мотоциклы, предметы обихода, умываемся, стираем. Капля за каплей в воду попадают различные ядовитые вещества и убивают в ней не только вкус, но и саму жизнь.

Как быть? Да очень просто. Мыть автомобиль, не загоняя его в водоем, а поставив где-либо в сторонке. Воду брать из водоема чистой емкостью. Полощи своего четырехколесного друга вдоволь, но помни при этом, что стоки грязной воды не должны попадать в водоем. Найди подходящее место. Также нужно поступать и при мытье посуды, умывании, стирке и других хозяйственных делах в лесу.

В проточных водоемах — речушках с живописными берегами, в ручейках — отходы наши на первый взгляд не задерживаются, их быстро уносит течением. Но вы же в лесу не одни, ваша грязь утечет к устью реки, ручья, а к вам притечет с их верховий, если и там к воде будут относиться безответственно. В итоге год, два — и река или ручей только текут, но уже не живут.

Беседу мы начали «по-военному», так же и закончим ее. Чем же должен быть «вооружен» гражданин, чтобы охранять и оборонять природу? Нашим оружием прежде всего должны стать знания живой природы и законодательство по ее охране. Каждому необходима экологическая грамотность, а также непримиримость к тем, кто не соблюдает природоохранное законодательство.

(Из Интернета)

Работа со словом. Выпишите из текста военную терминологию. Подумайте, почему автор ее использует.

Выпишите метафоры и определите их роль.

Выпишите термины естественных наук. С какой целью они употребляются и не затрудняют ли понимание?

Работа с предложением. Определите виды предложений по цели высказывания и эмоциональной окраске. Чем обусловлено такое разнообразие?

Объясните, почему в выделенном предложении перед союзом и запятая не ставится.

Работа с текстом. Подготовьтесь к написанию сжатого изложения, следуя данному ниже алгоритму.

Как писать сжатое изложение

1. Выделите в тексте наиболее существенные положения.

2. Найдите главную мысль.

3. Разбейте текст на смысловые части.

4. Озаглавьте каждую часть и составьте план.

5. Подумайте, что можно исключить в каждой части, от описания каких подробностей отказаться.

6. Решите, какую информацию можно обобщить.

7. Обдумайте средства связи между частями.

8. Переведите отобранную информацию на «свой» язык.

9. Запишите сжатый текст в черновик.

Творческое задание

246. Расскажите, как данные иллюстрации соотносятся с содержанием текста упр. 245.

Домашнее задание

247. Выберите посильное задание и выполните его.

А Напишите по прочитанному тексту сжатое изложение.

Б Напишите по прочитанному тексту сжатое изложение, дополнив фактами положение «Такое представление не только глубоко ошибочно, но и вредно».