Русский язык. Уровень стандарта. 11 класc. Баландина

Этот учебник можно скачать в PDF формате на сайте тут.

Развитие речи. Культура речи

М. Булгаков*: «Кто сказал, что нет на свете верной, вечной любви?»

Читаем, следуя данной установке.

Говорим: обсуждаем символику цвета.

Пишем сценарий по тексту.

М. Булгаков. Художник Н. Радлов. 1928

Булгáков Михаил Афанасьевич (1891-1940) — писатель, драматург, театральный режиссер и актер. Родился в Киеве, окончил Первую киевскую гимназию и медицинский факультет университета св. Владимира; произведения: «Собачье сердце», «Записки юного врача», «Театральный роман», «Белая гвардия», «Роковые яйца», «Дьяволиада», «Иван Васильевич». Роман «Мастер и Маргарита» был экранизирован несколько раз, в том числе и за рубежом.

234. Рассмотрите иллюстрацию (с. 126). Предвосхищая содержание романа, опишите сцену первой встречи Мастера и Маргариты.

• Прочитайте в сокращении монолог Мастера. Как автор описал одиночество героев и огромную потребность в любви?

Она несла в руках отвратительные, тревожные желтые цветы. Черт их знает, как их зовут, но они первые почему-то появляются в городе. И эти цветы очень отчетливо выделялись на черном ее весеннем пальто. Она несла желтые цветы! Нехороший цвет. Она повернула с Тверско́й в переулок и тут обернулась. Ну, Тверску́ю вы знаете? По Тверско́й шли тысячи людей, но я вам ручаюсь, что увидела она меня одного и поглядела не то что тревожно, а даже как будто болезненно. И меня поразила не столько ее красота, сколько необыкновенное, никем не виданное одиночество в глазах! Повинуясь этому желтому знаку, я тоже свернул в переулок и пошел по ее следам. Мы шли по кривому, скучному переулку безмолвно, я по одной стороне, а она по другой. И не было, вообразите, в переулке ни души. Я мучился, потому что мне показалось, что с нею необходимо говорить, и тревожился, что я не вымолвлю ни одного слова, а она уйдет, и я никогда ее более не увижу...

И, вообразите, внезапно заговорила она:

— Нравятся ли вам мои цветы?

Я отчетливо помню, как прозвучал ее голос, низкий довольно-таки, но со срывами, и, как это ни глупо, показалось, что эхо ударило в переулке и отразилось от желтой грязной стены. Я быстро перешел на ее сторону и, подходя к ней, ответил:

— Нет.

Она поглядела на меня удивленно, а я вдруг, и совершенно неожиданно, понял, что я всю жизнь любил именно эту женщину!

Любовь выскочила между нами, как из-под земли выскакивает убийца... и поразила нас сразу обоих!

Кадр из телесериала «Мастер и Маргарита». 2005

Работа со словом. Почему Маргарита выбрала именно желтые цветы и почему для Мастера желтый цвет — «нехороший»? Какова символика этого цвета?

• Какими лексическими средствами передано одиночество героев?

Работа с предложением. Подумайте, почему Мастер произносит «нет», в то время когда большинство мужчин в подобной ситуации, наверное, сказали бы «да».

Работа с текстом. Найдите в отрывке доказательства того, что случайная встреча стала для героев вспышкой, озарением.

Творческое задание

235. Составьте сценарий эпизода, в котором есть сцена случайной встречи Мастера и Маргариты. Для этого поделите текст на части и распределите между группами. Каждая группа читает отрывок составленного сценария. Кто лучше?

Домашнее задание

236. Выберите посильное задание и выполните его.

А Напишите небольшое сообщение о том, что вы знали о М. Булгакове, что узнали на уроке и о чем хотелось бы узнать.

Б Напишите небольшое рассуждение о том, что лежит в основе человеческого поведения — ряд случайностей, предопределение или следование определенным идеалам, планам.