Учебник по Русскому языку. 10(6) клас. Баландина - Новая программа

Этот учебник можно скачать в PDF формате на сайте тут.

§ 9, 10. Нормы произношения. Фонетические процессы, вызывающие изменения в произнесении звуков

62. Прочитайте каламбур. Какое свойство русского языка позволило автору его создать?

Черты прекрасные, молю я,

Изобрази мне, их малюя.

И я написанный пастелью

Портрет повешу над постелью.

(Д. Минаев)

63. Выпишите из текста парами слова с гласными в слабой позиции и проверочные слова.

ВОЛНЫ НА МОРЕ

Волна злой кошкой прыгает на ноги,

Когтями-камешками пробует царапать.

Но волны я прошу меня не трогать:

Вмиг когти убрала и тычет мягкой лапой.

Мурлычет нежную кошачью песню,

Из пены лепит белых юрких мышек,

По берегу гонять их интересно...

Вдоль побережья тихий шорох слышен.

А ветер с моря к вечеру крепчает,

И бриз морской теряет свою ласку.

Штормит волна, кораблики качает.

Спешу домой, мне шторм испортил сказку.

(И. Расулова)

В процессе речи звонкие согласные оглушаются в двух позициях:

1) на конце слова: ду[п];

2) перед глухим согласным: ло́[ш]ка.

Глухие согласные озвончаются перед парными звонкими: про́[з']ба.

64. Запишите слова, в которых есть данные ниже корни. Подчеркните безударные гласные в корнях слов. Обменяйтесь тетрадями для взаимопроверки.

-сад-, -вод-, греб-, -зелен-, -тепл-, -холод-, -зим-, -волос-.

Различия в русском и украинском произношении

Русское произношение

Украинское произношение

вода — в[а]да

вода — в[о]да

голова — [г]олова

(г — взрывной)

голова — [г]олова (глубокий, фрикативный)

ґанок — [ґ]анок (ґ — взрывной)

друг — дру[к]

друг — дру[г]

редкий — ре[т]кий

рідкий — рі[д]кий

цинк — [ц]инк

ціль — [ц’]іль

час — [ч’]ас

час — [ч]ас

умного — умн[ава]

осеннего — осенн[ива]

розумного — розумн[ого]

осіннього — осінн[ого]

украинский — украин[ск]ий

український — україн[с’к]ий

счастливый — сча[сл]ивый

честный — че[сн]ый

щасливий, чесний

что — [шт]о

мечта — ме[чт]а

що — [шч]о

65. Прочитайте слова по-русски (один ученик) и по-украински (другой ученик). Объясните различие в произношении.

Воз — віз, волы — воли, лезть — лізти, прибой — прибій, сладкий — солодкий, нация — нація.

66. Выпишите слова с правильно обозначенными в скобках звуками, а затем прочитайте их. Сравните русское произношение с украинским.

А [о]дин — [а]дин

[о]бг[о]реть — [а]бг[а]реть

п[а]г[о]да — п[о]г[о]да

к[а]ридор — к[о]ридор

Д[о]лг[о]та — д[а]лг[а]та

Б ду[б] — ду[п]

но[ш] — но[ж]

по[т]пись — по[д]пись

сосе[д]ка — сосе[т]ка

ло[ш]ка — ло[ж]ка

67. Перевод. Прочитайте следующие слова с соблюдением правил литературного произношения, обратите внимание на произнесение последних звуков. Переведите слова на украинский язык, произнесите их. Исправьте ошибки друг друга.

Хлеб, дуб, голубь, кровь, любовь, огород, дед, сапог, друг, нож, сторож, режь, мороз.

Повторяем изученное

68. Выполните тестовые задания.

1. Звонкие согласные в русском языке оглушаются

А на конце слова и перед глухим согласным

Б после ударной гласной

В только на конце слова

Г только перед глухим согласным

2. Отметьте правильное звуковое обозначение буквы щ в украинском слове щогла.

А [сч]

Б [сч’]

В [ш:’]

Г [шч]

Домашнее задание

69. Выберите посильное задание и выполните его.

А Составьте словарный диктант из 20 слов на правописание безударной гласной в корне слова.

Б Составьте словарный диктант из 20 слов на правописание согласных, которые озвончаются или оглушаются.


buymeacoffee