Развитие речи. Культура речи

Победить самого себя

Читаем: выделяем смысловые части.

Говорим: выборочно пересказываем текст.

Пишем: продолжаем начатую мысль на заданную тему.

Виды пересказа

Вид пересказа	Особенности
Подробный	пересказ всего текста от первого или третьего лица с сохранением последовательности повествования и языковых особенностей автора
Сжатый	пересказ основного содержания с сохранением только самого важного с точки зрения смысла
Выборочный	пересказ части текста в соответствии с заданием

324. Прочитайте текст, мысленно выделяя смысловые части.

Я поселился в Кембридже в мае. За июнь пробежал свои 260 километров. В июле сыграл на повышение и пробежал за месяц 310 километров. По «десятке» ежедневно без всяких выходных. Часовой пробежки вдоль реки Чарльз достаточно, чтобы одежда насквозь промокла от пота, будто на меня вылили по меньшей мере ведро воды. Солнце нещадно жжет кожу. Я бегу, совсем обалдевший. Но когда эта неимоверная пробежка закончена, меня, выжатого как лимон, заполняет изнутри отчаянное чувство свежести.

На каком-то этапе я оставил «добросовестные» занятия бегом, и на то было несколько причин. Во-первых, у меня появилось столько неотложных дел, что на бег просто-напросто не осталось времени. Не скажу, чтобы у меня было так уж много свободного времени в молодости, но, по крайней мере, я не помню, чтобы настолько был завален делами. Почему-то жизнь устроена так, что с годами дел только прибавляется.

Во-вторых, я начал интересоваться триатлоном и как-то охладел к марафону. Как вы знаете, триатлон кроме бега включает плавание и велосипедную гонку. С бегом у меня проблем не возникло, потому что я и так был бегуном, но для того чтобы справиться с двумя другими этапами, пришлось много тренироваться. Я с нуля переучился плаванию, освоил технику езды на гоночном велосипеде, укрепил нужные мышцы. Соответственно, на бег времени уже не хватило.

Впрочем, вполне вероятно, что настоящая причина заключалась в том, что мне попросту надоело бегать. Я начал заниматься бегом осенью 1982 года и продолжал бегать в течение последующих двадцати трех лет. Я бегал трусцой практически каждый день, как минимум раз в году участвовал в марафоне. Бег на длинные дистанции всегда отлично сочетался с моим характером. Среди множества привычек, которые я приобрел за свою жизнь, бег оказался едва ли не самым полезным и, во всяком случае, особо ценным для меня умением. Думаю, что за те двадцать с лишним лет, что я бегал без перерыва, мои тело и дух здорово окрепли.

Я не очень-то предрасположен к командным видам спорта. В тех редких случаях, когда я играю в футбол или бейсбол, я всегда чувствую легкий дискомфорт. Может быть, это из-за того, что у меня нет братьев и сестер? Я уже давно заметил, что мне, в общем-то, наплевать, кто выиграет, а кто проиграет. Гораздо важнее соответствовать своим собственным, мною же установленным стандартам. И в этом смысле бег на длинные дистанции — идеальный вид спорта.

Попробуйте как-нибудь поучаствовать в марафоне, и вы сразу поймете, что не очень-то это и важно, кто бежит быстрее вас, а кто медленней, ведь вы не соревнуетесь с кем-то конкретным. Для обычных бегунов ни личная победа, ни личное поражение не являются проблемами первостепенной важности. Большинство бегунов выходят на дистанцию, уже заранее зная, сколько примерно времени им понадобится, чтобы ее пробежать. Удалось уложиться в те рамки, которые они сами себе установили, — и хорошо! Важно, чтобы, пробежав дистанцию, бегун чувствовал гордость за себя самого. Это определяющий момент.

То же самое могу сказать и про свою работу. В работе писателя — по крайней мере, в моем представлении о ней — победа, равно как и поражение, это дело десятое. Тиражи, литературные премии, хвалебные или ругательные рецензии можно воспринимать как своего рода показатели, но не в них суть. Мне гораздо важнее, соответствует ли то, что я написал, моим собственным, внутренним стандартам или нет. И тут никакие оправдания не действуют. Перед другими оправдаться не так уж сложно, но себя-то не обманешь. И в этом смысле писательский труд похож на марафонский бег. Грубо говоря, потребность писать — пусть и не всегда явная — живет в тебе самом, а значит, соответствовать критериям внешнего мира вовсе не обязательно.

Бег не только полезен для здоровья, для меня он стал еще и некой действенной метафорой. Бегая изо дня в день, дистанцию за дистанцией, поднимая планку все выше и выше и раз за разом ее преодолевая, я и сам поднимался вверх. Ну, или, во всяком случае, старался подняться на более высокий духовный уровень, ежедневно работая над собой, не жалея сил.

Великим бегуном я никогда не был и не буду. Уровень у меня средненький, чтобы не сказать посредственный. Но это не имеет никакого значения. Для меня гораздо важнее знать, что сегодня я пусть не на много, а все-таки превзошел себя вчерашнего. Ведь если в беге на длинные дистанции мы кого-то и должны победить, так это прежних самих себя.

(По X. Мураками*)

Мураками Харуки (1949) — современный японский писатель и переводчик.

• Работа с текстом. Что представляет собой текст: монолог или диалог?

• Найдите предложение, в котором заключена основная мысль.

• Почему автор называет бег метафорой? Как марафонский бег помогает в работе писателя? Какие качества характера вырабатывает?

• Какими видами спорта занимался автор текста? Какие из них ему нравятся, а какие нет? Почему? О каком качестве характера свидетельствует тот факт, что, пробегая 260 км в месяц, автор считает себя «средненьким бегуном»?

• Выделите смысловые части. Перескажите ту часть текста, в которой говорится о том, как бег помогает писателю в работе.

• Работа со словосочетанием. Укажите словосочетания, соответствующие данным ниже украинским.

Щонайменше, протягом наступних двадцяти трьох років, цілком ймовірно, узяв участь.

• Работа со словом. Выпишите из текста слова, связанные со спортом. К каким частям речи они относятся? Как вы озаглавите данную тематическую группу?

Творческое задание

325. Письменно дополните выборочный пересказ рассуждением о том, чем полезен спорт в жизни человека.

Домашнее задание

326. Выберите посильное задание и выполните его.

А Подготовьте сообщение об истории марафонского бега.

Б Представьте, что вы должны бежать марафон. Напишите небольшой рассказ об этом (можно юмористический).