Учебник по Русскому языку. 10(6) клас. Баландина - Новая программа
Этот учебник можно скачать в PDF формате на сайте тут.
Развитие речи. Культура речи
Душа человека заключается в его делах. (Г. Ибсен)
Читаем текст информационного характера.
Говорим: составляем диалог-расспрос и разыгрываем его.
Пишем: составляем вопросы для интервью.
225. Прочитайте высказывание французского писателя и философа эпохи Возрождения. Успешно ли такое общение?
В общении с людьми ум человеческий достигает изумительной ясности. (Мишель де Монтень)
Виды высказываний в диалоге
|
Сообщение информации |
— Завтра наш класс едет в экопарк. — Везет вам. |
|
Запрос информации |
— Вы завтра едете в экопарк? — Да. |
|
Побуждение |
— Давайте завтра поедем в экопарк! — Хорошая мысль. |
|
Расспрос |
— Ты был(а) в экопарке? — Да. — Понравился он тебе? |
|
Соблюдение этикета |
— Рада тебя видеть! — Спасибо! |
226. Определите стилевую принадлежность выражений. Используя их как начальные реплики, составьте и инсценируйте диалог. Отметьте, какие виды высказываний вы использовали.
1-я группа: привет, здравствуй(те), здорово, доброе утро (день, вечер).
2-я группа: юный друг, уважаемые читатели, дорогие телезрители (радиослушатели), уважаемые сограждане, господа.
3-я группа: милый(-ая), мой(-я) родной(-ая), солнышко.
4-я группа: Здравствуйте, уважаемые коллеги (слушатели, господа).
• Расскажите, какие слова вы используете в диалоге-запросе, если вы обращаетесь к старшим, сверстникам, к незнакомым людям. От чего зависит выбор обращения?
227. Прочитайте текст. Запомните основную информацию для формулирования вопросов по содержанию текста.
Наталья Михайловна Давыдова — художница, сделавшая огромный вклад в развитие украинской культуры. Долгое время имя этой незаурядной личности, талантливой художницы, яркой представительницы национального авангарда было почти забыто, хотя в начале XX в. Н. Давыдова занимала важное место в культурной жизни Украины.
Давыдова происходила из древнего украинского рода Гудым-Левковичей. Она получила художественное образование в Киевском училище, где училась вместе с А. Экстер, А. Архипенко и другими выдающимися мастерами.
Став женой Д. Л. Давыдова, племянника П. И. Чайковского, Наталья Михайловна вместе с мужем переехала в Вербовку. Их дом был всегда открыт для людей искусства: художников, музыкантов, поэтов.
В 1900 году Н. Давыдова организовала в Вербовке вышивальную мастерскую, которая впоследствии прославилась далеко за пределами Украины. Здесь создавались вышитые и кружевные изделия: полотенца, скатерти, подушки, ковры, ширмы и др. Работы выполняли 30 местных мастериц, а эскизы к ним делали профессиональные художники-авангардисты, а также народные художники. Здесь возрождалась, развивалась и адаптировалась к современности украинская народная вышивка. Давыдова разыскивала старинные образцы крестьянских вышивок, предметы ткачества. Найденные материалы изучались, классифицировались и служили крестьянкам Вербовки образцами для дальнейшего творчества. Вышивались сумки, пояса, подушки, коврики, шарфы. До нашего времени сохранились лишь единичные экземпляры, являющиеся необыкновенной редкостью даже для музейных собраний. Изделия Вербовской артели неоднократно отмечались на выставках в Киеве, Москве, Петербурге, Париже.
В 1918 году художница основала в Киеве мастерскую по изготовлению украинских игрушек.
Под руководством Н. Давыдовой в Каменке была открыта ковровая мастерская и красильная, где красили полотно, нитки, сырой шелк. В Бондурово вместе с Ю. Л. Давыдовым (братом мужа) она организовала мастерскую по изготовлению деревянных изделий и кукол.
Долгое время Наталья Давыдова возглавляла Киевское кустарное общество. За этот период была проведена огромная работа: открыты профессиональные школы, мастерские, музеи, организовано множество экспедиций и выставок.
В июне 1914 года, возвратившись в Киев из Парижа, А. Экстер по просьбе Натальи Давыдовой возглавила артель в Вербовке. С этого момента Вербовку можно назвать не только украинским кустарным центром, но и уникальной лабораторией авангардного искусства.
В ноябре 1915 года вместе с А. Экстер Давыдова устроила в галерее Лемерсье выставку современного декоративного искусства, в декабре 1917 года провела вторую выставку «Вербовка».
Как один из самых активных художников авангарда Н. Давыдова заявила о себе в 1915 году, участвуя во всех важнейших выставках, подтверждением чего являются афиши, рецензии, письма и воспоминания художников. Активный период ее творчества как живописца приходится на 1915-1920 годы (к сожалению, почти все работы утеряны). Н. Давыдову можно считать также первым украинским профессиональным художником-модельером.
Во время эмиграции она некоторое время работала в доме мод Коко Шанель. Польский композитор Кароль Шимановский (1882-1937), уроженец Каменского района, посвятил ей Вторую фортепианную сонату (opus 21).
(По Н. Пугач)
• Работа со словом. Определите стилистическую принадлежность слов. Подберите к ним синонимы.
Деятель, представитель, незаурядный, выдающийся, возрождаться, (музейное) собрание.
• Работа с текстом. Сформулируйте вопросы по содержанию текста и ответьте на них.
Творческие задания
228. Представьте, что у вас есть возможность поговорить с Н. Давыдовой. Сформулируйте и запишите вопросы для интервью с художницей (один ученик) и подготовьтесь на них отвечать (другой ученик). В ходе интервью используйте выражения из рубрики «Советуем запомнить!».
Советуем запомнить!
Выражения запроса информации
Скажите, пожалуйста, ...
Можно ли спросить (узнать, поинтересоваться) ...?
Правильно ли я вас понял(-а) ...?
Не кажется ли вам, что ...?
Не считаете ли вы, что ...?
Скажите, как вам удалось ...?
Что, по вашему мнению, необходимо сделать, чтобы ...?
229. Рассмотрите иллюстрации. Докажите, что данные произведения вышиты в стиле авангардизм.
-class-2018-balandina-standard-level.files/image084.jpg)
Композиция, вышитая по эскизу А. Экстер
-class-2018-balandina-standard-level.files/image085.jpg)
Композиция, вышитая по эскизу К. Малевича
Домашнее задание
230. Выберите посильное задание и выполните его.
А Подготовьте вопросы для тематической беседы с одноклассниками о художественном направлении авангардизм.
Б Рассмотрите работу художника-авангардиста П. Пикассо. Составьте диалог-расспрос о ней.
В Составьте диалог-расспрос между посетителем художественного музея и экскурсоводом на тему «Изобразительное искусство Украины начала XX века». Как вы будете обращаться к старшему по возрасту работнику музея?
-class-2018-balandina-standard-level.files/image086.jpg)
Голубь мира. Художник П. Пикассо. 1961