Мистецтво. 5 клас. Рубля

Перевірте себе. Частина 1

Попрацюйте усім класом, групами чи самостійно. Узагальніть і систематизуйте свої знання.

1. Визначте за описами назви видів мистецтва.

• Мистецтво, яке об’єднує всі різновиди малюнка і гравюри, виконані в різних художніх техніках.

• Мистецтво, твори якого обов’язково відповідають трьом правилам — міцність, зручність і краса.

• Мистецтво надання виробам, що мають практичне призначення в побуті, високої художньої цінності.

• Мистецтво, яке художньо відображає на площині навколишню дійсність за допомогою фарб.

• Мистецтво, основним завданням якого є відтворення дійсності в об’ємних формах.

2. Схарактеризуйте твори архітектури за видами. Обґрунтуйте свою відповідь.

Віла Савой. Франція

Храм Слона. Таїланд

Оперний театр. Китай

Завод з переробки сміття. Австрія

Автозаправна станція. США

Будинок Наутілус. Мексика

3. Визначте, до яких видів образотворчого мистецтва належать твори. Назвіть їхні головні засоби художньої виразності.

4. Порівняйте художні інсталяції. Що, на ваш погляд, мають відчувати люди, опинившись у цих середовищах? Доберіть потрібні слова.

Слова для довідки: метушливий рух, повільне спливання; невагомість круговерті; веселощі, спокій; буяння кольорів, гра світла.

5. Розгляньте твори графічного дизайну. Назвіть види українського народного мистецтва, що стали основою для них.

6. Виконайте підсумкову творчу роботу «Реклама мистецтва». Техніку виконання і матеріали оберіть самостійно.

Перевірте себе

1. Оберіть правильний варіант відповіді.

Назвіть вид мистецтва, до якого належить музика.

• а) Просторові;
• б) просторово-часові;
• в) часові.

Яку музу в Давній Греції вважали покровителькою музичного мистецтва?

Талія

Мельпомена

Терпсихора

Євтерпа

Назвіть пісні, написані на вірші Т. Шевченка.

• а) «Зоре моя вечірняя»;
• б) «Думи мої, думи»;
• в) «Ой сивая тая зозуленька».

А капела — це:

• а) спів у супроводі музичного інструмента;
• б) спів у супроводі оркестру;
• в) спів без музичного супроводу.

Яке значення має супровід у пісні?

• а) Зображає зміст пісні;
• б) виражає почуття співака;
• в) налаштовує слухачів на сприймання твору.

2. Розподіліть співацькі голоси за виконавцями/виконавицями.

Жіночі

Чоловічі

Дитячі

Альт, сопрано, контральто, баритон, альт, дискант, тенор.

3. Назвіть композиторів, які є авторами цих музичних творів.

Сюїти «Українські танці»

Опера «Орфей і Еврідіка»

«Путівник по оркестру для молоді»

«Мелодія ля мінор»

К. В. Глюк

М. Скорик

Б. Бріттен

Л. Колодуб

4. Що споріднює музичне мистецтво із літературою (зокрема поезією)? Визначте спільні мистецькі поняття.

Ритм

Композиція

Рима

Динаміка

Інтонація

Вокал