Учебник по Литературе (русская и зарубежная). 9 класс. Полулях - Новая программа

Этот учебник можно скачать в PDF формате на сайте тут.

К ЧААДАЕВУ

Любви, надежды, тихой славы

Недолго нежил нас обман,

Исчезли юные забавы,

Как сон, как утренний туман;

Но в нас горит еще желанье,

Под гнетом власти роковой

Нетерпеливою душой

Отчизны внемлем призыванье.

Мы ждем с томленьем упованья

Минуты вольности святой,

Как ждет любовник молодой

Минуты верного свиданья.

Пока свободою горим,

Пока сердца для чести живы,

Мой друг, отчизне посвятим

Души прекрасные порывы!

Товарищ, верь: взойдет она,

Звезда пленительного счастья,

Россия вспрянет ото сна,

И на обломках самовластья

Напишут наши имена!

1818

Размышляем над текстом художественного произведения

1. Чем вас привлекло стихотворение? Над чем заставило задуматься?

2. Какие традиционные для гражданской лирики образы поэт использовал в послании?

3. Исследователи творчества поэта отмечают, что в этом произведении новаторски соединены образы политической и любовной лирики. Подтвердите это мнение примерами из текста. Зачем, на ваш взгляд, поэт использовал образы любовной лирики?

4. Как вы думаете, можно ли выделить в стихотворении основной мотив? Обоснуйте свой ответ.

5. Сформулируйте идею послания.


buymeacoffee