Учебник по Литературе (русская и зарубежная). 9 класс. Полулях - Новая программа
Этот учебник можно скачать в PDF формате на сайте тут.
К ЧААДАЕВУ
Любви, надежды, тихой славы
Недолго нежил нас обман,
Исчезли юные забавы,
Как сон, как утренний туман;
Но в нас горит еще желанье,
Под гнетом власти роковой
Нетерпеливою душой
Отчизны внемлем призыванье.
Мы ждем с томленьем упованья
Минуты вольности святой,
Как ждет любовник молодой
Минуты верного свиданья.
Пока свободою горим,
Пока сердца для чести живы,
Мой друг, отчизне посвятим
Души прекрасные порывы!
Товарищ, верь: взойдет она,
Звезда пленительного счастья,
Россия вспрянет ото сна,
И на обломках самовластья
Напишут наши имена!
1818
Размышляем над текстом художественного произведения
1. Чем вас привлекло стихотворение? Над чем заставило задуматься?
2. Какие традиционные для гражданской лирики образы поэт использовал в послании?
3. Исследователи творчества поэта отмечают, что в этом произведении новаторски соединены образы политической и любовной лирики. Подтвердите это мнение примерами из текста. Зачем, на ваш взгляд, поэт использовал образы любовной лирики?
4. Как вы думаете, можно ли выделить в стихотворении основной мотив? Обоснуйте свой ответ.
5. Сформулируйте идею послания.