Учебник по Литературе (русская и зарубежная). 9 класс. Полулях - Новая программа

АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН

(1799—1837)

Этапы жизненного пути поэта

Александр Сергеевич Пушкин родился в 1799 г. в родовитой московской семье. Еще в детстве Александр прекрасно овладел французским языком и пристрастился к чтению. Русскую основу его воспитания — приобщение к языку и народным обычаям — заложили бабушка по материнской линии Мария Алексеевна Ганнибал и няня Арина Родионовна.

Александр Пушкин (Петр Соколов. 1836)

В 1811 г. Пушкин поступил в Царскосельский лицей. В лицейские годы состоялся литературный дебют Александра: журнал «Вестник Европы» опубликовал его стихотворение «К другу стихотворцу».

За шесть лет, проведенных в Лицее, сформировался круг друзей А. Пушкина, а также определились ведущие темы его лирики — темы любви, дружбы, свободы, роли поэта и поэзии.

С 1817 по 1820 год А. Пушкин жил в Петербурге, служил в Коллегии иностранных дел и активно участвовал в общественно-литературной жизни столицы. Если лицейские годы были временем ученичества, то в петербургский период сформировался неповторимый творческий почерк А. Пушкина. Под влиянием декабристских идей поэт написал вольнолюбивые стихи («Вольность», «Деревня», «К Чаадаеву»), призывавшие к борьбе с самодержавием. Они вызвали недовольство царя Александра I, и поэту было приказано покинуть Санкт-Петербург. Его перевели на чиновничью должность в Екатеринослав.

Начался новый период жизни и творчества поэта — южная ссылка (1820—1824 гг.), во время которой Александр Сергеевич посетил Кавказ и Крым, жил в Кишиневе и Одессе. В это время центральное место в его творчестве заняли романтические поэмы — «Кавказский пленник», «Бахчисарайский фонтан», «Братья-разбойники», «Цыганы».

В 1824 г., вследствие личного конфликта с генерал-губернатором Новороссии Михаилом Воронцовым, А. Пушкина выслали в отцовское имение Михайловское. Время жизни поэта в Михайловском называют северной ссылкой (1824—1826 гг.). Этот период стал одним из самых плодотворных в творческой биографии поэта. Он создал около ста произведений: стихотворения, трагедию «Борис Годунов», центральные главы романа в стихах «Евгений Онегин», поэму «Граф Нулин» и многое другое.

Вступивший на трон царь Николай I вызвал опального поэта в Москву, простил ему прежние прегрешения и обещал свое покровительство. Наступил новый этап жизни А. Пушкина, продлившийся с 1826 по 1830 г. В это время поэт преимущественно жил в Москве.

В 1830 г. Александр Сергеевич сделал предложение Наталье Николаевне Гончаровой и, получив согласие на брак, отправился уладить имущественные дела в Нижегородскую губернию, в выделенное ему отцом село Болдино. Время, проведенное поэтом в селении, оказалось очень плодотворным. Литературоведы назвали его Болдинской осенью. В этот период из-под пушкинского пера вышли «Повести Белкина», «Маленькие трагедии», «История села Горюхина» и много прекрасных стихотворений.

Обвенчавшись в Москве, А. Пушкин и его молодая жена поселились в Царском Селе, а затем перебрались в Санкт-Петербург. В последние годы жизни Александр Сергеевич создал поэму «Медный всадник», сказки, повесть «Капитанская дочка», роман «Дубровский».

27 января 1837 г. А. Пушкин был смертельно ранен на дуэли французским офицером Жоржем Дантесом. 29 января 1837 г. поэт скончался.

Пушкин и Украина

Из курса литературы 7-го класса вам уже известно, что во время южной ссылки поэт посетил несколько украинских городов, больше года жил и работал в Одессе. Украинские впечатления — знакомство с жизнью, природой и историей края, дружба с некоторыми нашими земляками — отразились в творчестве А. Пушкина.

Главным произведением А. Пушкина на украинскую тему является поэма «Полтава» (1828). Об увлечении А. Пушкина украинской историей свидетельствует небольшая рукопись на французском языке «Очерк истории Украины», датируемая началом 1830-х гг. Разнообразные сведения по истории Украины конца XVII — первой четверти XVIII в. содержат и подготовительные материалы к пушкинской «Истории Петра Великого».

Кроме всего прочего, А. Пушкин был одним из первых публикаторов произведений по истории Украины. В 1836 г. его журнал «Современник» поместил две главы анонимной рукописи 1760-х гг. «История Руссов или Малой России».

Все перечисленные факты ярко свидетельствуют об интересе А. Пушкина к украинской культуре, истории и этнографии.

Характеристика творчества. Ведущие темы и мотивы

Хотя творческий путь А. Пушкина был довольно коротким, поэт оставил большое количество эпических, лирических и драматических произведений разных жанров, в которых заметно влияние трех направлений: классицизма, романтизма и реализма.

В лицейские годы юный поэт пытался переосмыслить традиции классицизма, обращался к излюбленным классицистами жанрам оды, мадригала и сатиры, а также к образам Античности. В начале 1820-х гг. его творчество носило сильный отпечаток романтизма, что проявлялось в тяготении к гражданственно-патриотической и исторической темам, в увлечении фольклором, утверждении вольнолюбивых идеалов, появлении образов мятежных героев романтического типа. В зрелом творчестве А. Пушкина преобладают реалистические тенденции, стремление всесторонне изобразить человеческую личность.

Несмотря на большое разнообразие влияний, широчайший круг затронутых А. Пушкиным проблем и тем, на каждом этапе его творчества можно выделить ведущие темы и мотивы.

Мотив (фр. motif от лат. moveo — двигаю) — значимый повторяющийся образ.

Так, в лицейский период Александр Сергеевич часто обращался к темам дружбы, свободы и любви, в его юношеских стихотворениях звучат мотивы одиночества, беспечного наслаждения жизнью. В период северной ссылки особое значение приобрели темы исторического прошлого и вольнолюбия. Во многих стихотворениях ведущим оказался мотив изгнанничества.

Осмысливаем прочитанное

1. Что вам известно об основных событиях жизни А. Пушкина?

2. Какие произведения поэта вы изучали в школе? Какие произведения читали самостоятельно?

3. Какие темы являются ведущими в поэтическом творчестве А. Пушкина?

4. Что такое мотив? Вспомните изученные в 8-м классе лирические произведения поэта. Какие мотивы в них звучат?

5. Что вы знаете о связях А. Пушкина с Украиной?

6. Как украинские впечатления отразились на творчестве А. Пушкина?

7. На ваш взгляд, чем творчество поэта интересно современному читателю?

Готовим проект

8. Если там, где вы живете, есть улицы, театры, библиотеки, носящие имя А. Пушкина, подготовьте один из проектов: «Увековечивание памяти Пушкина в моем городе (поселке, селе)», «Пушкинские места моего города».

Вольнолюбивая лирика

В конце 1810-х — в 1820-е гг. были созданы самые известные вольнолюбивые произведения А. Пушкина — «Деревня», «К Чаадаеву» и «Арион». Их объединяет гражданско-обличительный пафос, однако в каждом тема свободы раскрывается по-своему.

Дружеское послание «К Чаадаеву»¹ было написано А. Пушкиным в 1818 г., когда поэт находился под сильным влиянием идей и настроений, проповедуемых противниками существующей власти — декабристами. Поэтому в стихотворении звучат мотивы гнета власти, ожидания «минут вольности святой». В финале выражается вера в неизбежность падения самодержавия.

¹ Петр Чаадаев (1794—1856) — философ и публицист, критиковавший российскую действительность. За свои взгляды был объявлен сумасшедшим. Чаадаев познакомился с Пушкиным в 1816 г. и оказал на поэта большое влияние.

В 1819 г. А. Пушкин создал стихотворение «Деревня». Композиция произведения состоит из двух частей. Первая часть представляет собой идиллию, в которой описана мирная жизнь деревенских жителей на фоне прекрасной природы. В деревне царят тишина и гармония, это «приют спокойствия, трудов и вдохновенья», где лирический герой предается «творческим думам». Но совсем другая сторона деревенской жизни открывается во второй части, когда поэт безжалостно изобличает произвол помещиков и бесправие крестьян — «барство дикое» и «рабство тощее». Прием контраста обнажает основную мысль произведения — несправедливость и жестокость крепостного права, необходимость уничтожить рабство.

В основу лирической миниатюры «Арион» (1827) Пушкин положил античный миф о поэте и певце Арионе. Когда тот отправился на корабле из Тарента в Коринф, моряки, желая завладеть его имуществом, выбросили певца за борт, однако его спас дельфин. А. Пушкин изменил сюжет мифа. Арион в его миниатюре окружен не враждебными завистниками, а друзьями, единомышленниками. Пока команда слаженно правит судном, Арион вдохновляет ее своими песнями. Но внезапно на корабль налетает грозовой вихрь, который губит всю команду. Кораблекрушение символизирует крах его вольнолюбивых мечтаний и надежд поэта. Однако, несмотря на катастрофу, лирический герой стихотворения остается верен своим убеждениям, он гордо заявляет: «Я гимны прежние пою».