Українська мова. 8 клас. Онатій (2025)
Урок 46. Тренувальні тести 4. Односкладні та неповні речення
Варіант 1
І рівень
1. Односкладні речення є неповними за своєю будовою. ТАК чи НІ?
2. Односкладним є речення
- А Помічати свої емоції - це важливе вміння.
- Б Для початку правильно назви емоцію.
- В Ти можеш відчувати, наприклад, гнів.
- Г Насправді ж це може бути злість або обурення.
3. Означено-особовим є речення
- А На нашому сайті ви знайдете тисячі товарів.
- Б Для початківців ми створили просту інструкцію.
- В Вона складається з трьох кроків.
- Г Насамперед покладіть товар у «кошик».
4. Неповним є речення (зокрема й частина складного речення)
- А Фільтр для акваріума - предмет першої необхідності.
- Б У малих посудинах фільтр внутрішній, а у великих - зовнішній.
- В Якісний фільтр не просто очищує воду від сміття.
- Г Він навіть може захищати ваших рибок від хвороб.
II рівень
1. Односкладними називними є всі речення, ОКРІМ
- А Олешківські піски.
- Б Цікава їхня історія.
- В У Європі дві такі пустелі.
- Г Виняткове явище природи.
2. У неповному реченні пропущено слово (слова)
По праву руку від султана сидів візир, а по ліву - імам.
- А руку
- Б руку, стояв
- В руку, сидів
- Г стіну, сидів
3. Неозначено-особовим є речення
- А Клас готелю визначають за кількістю зірок.
- Б Від кількості зірок залежить вартість номерів та послуг готелю.
- В Найдорожчі, звісно, готелі з п’ятьма зірками.
- Г У таких готелях сніданок, як правило, безкоштовний.
4. Безособовим є речення
- А Чим можна доїхати до центру міста?
- Б Скористайтеся тролейбусом номер п’ять.
- В Зупинка одразу ж за поворотом.
- Г Проїдете сім зупинок до вулиці Соборної.
ІІІ рівень
1. Узагальнено-особовим є речення
- А За родинним столом їжа смачніша.
- Б Густа каша сім’ї не розжене.
- В Дивись на зріст, а питайся розуму.
- Г Від кривого дерева крива й тінь.
2. Двоскладним неповним є речення
- А На завтра обіцяють сильні дощі.
- Б А через тиждень перші заморозки.
- В Тому сьогодні треба встигнути зірвати яблука.
- Г Поїдеш зі мною допомогти?
3. Тире на місці пропущеного члена речення можна поставити у варіанті
- А Чужі гріхи перед очима, а свої за плечима.
- Б Здобувши освіту, побачиш більше світу.
- В Не треба ні слави, ні грому вітань!
- Г За садком повільно підіймається місяць.
4. Перебудуй подані речення в безособові.
На вулиці дме сильний вітер.
Сьогодні обіцяють сонячну погоду.
Варіант 2
І рівень
1. Односкладні називні речення не можуть мати у своєму складі обставини. ТАК чи НІ?
2. Односкладним є речення
- А Француз Антуан де Сент-Екзюпері.
- Б Він відомий багатьом любителям книг.
- В Антуан з дитинства мріяв стати пілотом.
- Г Однак увесь світ знає його як письменника.
3. Означено-особовим є речення
- А Людина часом нагадує пташку.
- Б У дитинстві ми мріємо вилетіти із гнізда.
- В Нас вабить небо і надихає бажання літати.
- Г А згодом хочемо створити своє гніздо.
4. Неповним є речення (зокрема й частина складного речення)
- А Вимикачі світла можуть спрацьовувати автоматично.
- Б Наприклад, акустичний вимикач світла реагує на звук.
- В Деякі самі вимикаються від сонця, а деякі від тиші.
- Г Сигналом увімкнення може бути плескіт у долоні.
ІІ рівень
1. Односкладними називними є всі речення, ОКРІМ
- А Кенсингтонський парк.
- Б Улюблене місце туристів.
- В У центрі фігурка Пітера Пена.
- Г Безтурботний улюбленець дітей.
2. У неповному реченні пропущено слово (слова)
У добрім житті кучері в'ються, а в поганім - січуться.
- А житті
- Б кучері
- В оточенні
- Г житті, кучері
3. Неозначено-особовим є речення
- А Мрієш про власний бренд одягу?
- Б У сучасному світі це не так складно.
- В Чимало сайтів пропонують цікаві рішення.
- Г Початківців запрошують на безкоштовні курси.
4. Безособовим є речення
- А Ляльки Трипілля називають антропоморфними фігурками.
- Б Таку назву їм дали через схожість із тілом людини.
- В У трипільців не знайдено жодної ляльки з тканини.
- Г Причина, мабуть, у любові трипільців до кераміки.
ІІІ рівень
1. Узагальнено-особовим є речення
- А Двоє третього не чекають.
- Б Година вранці варта двох увечері.
- В Гуртом і батька добре бити.
- Г За битого двох небитих дають.
2. Двоскладним неповним є речення
- А В архітектурі з’явився цікавий напрям.
- Б Відпочинкова архітектура.
- В Чи можна зробити житло для відпочинку?
- Г Навколо не лише урбанізований світ.
3. Тире на місці пропущеного члена речення можна поставити у варіанті
- А Дурень любить хустину, а розумний людину.
- Б Близько лікоть, та не вкусиш.
- В Високо літає, та низько сідає.
- Г Вчи лінивого не молотом, а голодом.
4. Перебудуй подані речення в безособові.
На морі почався шторм.
Завтра буде морозний день.
Додаткове завдання
Варіанти 1-2
Проаналізуй фрагмент тексту. Випиши в таблицю односкладні та неповні речення (якщо речення складне, аналізуй його окремі частини). Підкресли в них граматичні основи.
|
Односкладні речення |
Неповні речення |
У мене ніколи не було собаки. Я багато разів просив собаку в батьків, але щоразу після розмови з мамою відмовлявся від цієї затії. І боявся не смутку від утрати домашнього улюбленця і не потреби прокидатися рано-вранці. Я боявся відповідальності. Ну от, бачите? Я теж зізнався. [...] Марк переконує, що Рікі — це страхи. Хай думає так і далі. Але тепер це не Маркова книжка, вона належить кожному з нас. Для мене Рікі — це чесність із самим собою. Це той момент, коли ти маєш подивитися на себе в дзеркало, чесно побачити, яким ти є, і прийняти себе. [...] Мені доведеться прийняти свій страх пропустити щось важливе. Це постійне відчуття, що я роблю не те, що мав би. Відчуття того, що моє життя проходить повз, а я проживаю інше — зовсім чуже. А раптом я не помічу знака, який скерує мене в правильному напрямі? Тому Facebook треба проглядати безперервно, Twitter оновлювати раз на три хвилини і, прокидаючись, перевіряти Instagram. Цей страх - причина всіх моїх записів, списків і ту-ду-листів у блокноті.
(За кн. М. Лівіна «Рікі та дороги»)
