Підручник з Економіки. 10 клас. Крупська - Нова програма

Цей підручник можна завантажити у PDF форматі на сайті тут.

Узагальнюємо знання. Споживач в економіці. Економічні потреби та економічні інтереси

1. Віктор отримує 10 додаткових одиниць корисності від споживання останньої шоколадки і 20 додаткових одиниць корисності від споживання останньої порції бананового морозива. Ціна шоколадки — 17 гри, порції морозива — 12 гри. Визначте, як вчинить Віктор (змінить чи не змінить структуру споживання), максимізуючи загальну корисність.

2. Покажіть графічно криві байдужості, які характеризують такі варіанти споживчого вибору: 1) Споживачеві необхідно споживати щотижня не менш ніж 2 л морквяного соку та 3 л соку селери. 2) Споживач не повинен споживати більш ніж 2 кг шоколадних цукерок та 3 кг цитрусових.

3. Поясніть твердження А. Сміта: «Ніщо не є кориснішим за воду; проте за воду навряд чи можна що-небудь купити або отримати в обмін на неї. Алмаз, навпаки, навряд чи мас будь-яку цінність із точки зору його безпосереднього споживання, проте величезну кількість інших товарів часто можна обміняти на нього».

4. Сім’я вирішила придбати ягоди. На ринку в маленьких кошиках продавали ожину по 30 грн за кошик та малину по 25 грн.

На цю покупку було виділено 300 грн. Вирішили купити однакову кількість ягід, але залишалося 25 грн. Тому на всі гроші придбали п’ять кошиків ожини та шість кошиків малини. З’ївши ягоди, сім’я склала таку таблицю своїх уподобань.

Q

Ожина, Р=30 грн

Малина, Р= 25 грн

TU

MU

MU/P

TU

MU

MU/P

1

60

100

2

111

177

3

156

245

4

196

305

5

232

359

6

265

409

7

295,5

454

8

322,5

491,5

9

348

527,5

10

372

563

1) Зробіть розрахунки та в зошиті заповніть таблицю (округляємо до сотих).

2) Обґрунтуйте, яким мас бути раціональний вибір для сім’ї.

3) Як зміниться сукупна корисність споживання, якщо наступного разу сім’я здійснить раціональну покупку?


buymeacoffee