Пізнаємо природу. 6 клас. Коршевнюк

Цей підручник можна завантажити у PDF форматі на сайті тут.

Самооцінювання навчальних результатів з теми 4. Вивчаємо живу природу Землі

Оціни свої досягнення в пізнанні природи. Результати самооцінювання фіксуй у зошиті.

Картка самооцінки досягнень у пізнанні природи

Результати

Самооцінка

Повністю

Частково

Ні

Я називаю:

Приклади природних і штучних екосистем

Склад і 2-3 види організмів екосистеми:

- лісу

- степу

- саду

- річки

- моря

Компоненти екосистем і зв’язки між ними

Особливості будови і різноманітність бактерій

Значення бактерій у природі й житті людини

Особливості розмноження і розвитку організмів

Причини і наслідки змін в екосистемах

Я розумію:

Зв’язки в біосфері й пояснюю їх

Як організми пристосовуються до умов середовища і пояснюю на прикладі різних екосистем

Як організми взаємодіють між собою та середовищем життя

Внесок В. І. Вернадського у знання людства про природу Землі

Пристосування організмів однієї екосистеми до співіснування

У чому полягає космічна роль зелених рослин

Я вмію:

Ідентифікувати представників тварин/рослин, використовуючи знання про організми різних груп

Визначати належність організму до певної групи за наявністю в нього ознаки/ознак цієї групи

Моделювати харчові ланцюги, пояснювати взаємозв’язки між організмами в них

Розрізняти та описувати тварин, які належать до різних груп

Розрізняти рослини різних груп

Добирати інформацію про штучні екосистеми, обирати спосіб її презентації

Вирощувати рослину з насінини й висаджувати її

Досліджувати екосистеми своєї місцевості (виявляти компоненти і зв’язки між ними)

Моделювати екосистеми

Завдання 2. Оціни свою роботу в групі, скориставшись таблицею на стор. 33.

Завдання 3. Створи лепбук, щоб відобразити моменти, які запам’яталися під час вивчення цієї теми. Використовуй замальовки, знаки, інфографіку, світлини.

Що вдалося найліпше

Моє найбільше досягнення — ____

Створюємо підручник самі

Моя пропозиція ____