Пізнаємо природу. 6 клас. Коршевнюк
Цей підручник можна завантажити у PDF форматі на сайті тут.
Самооцінювання навчальних результатів з теми 3. Дізнаємось про Землю і Всесвіт
Завдання 1. Оціни свої досягнення в пізнанні природи. Результати самооцінювання фіксуй у зошиті.
Картка самооцінки досягнень у пізнанні природи
|
Результати |
Самооцінка |
|||
|
Повністю |
Частково |
Ні |
||
|
Я називаю: |
||||
|
Приклади: - речовини у складі Всесвіту - планет Сонячної системи - малих небесних тіл |
||||
|
Приклади корисних копалин і їх різноманітність |
||||
|
Методи дослідження природи |
||||
|
Поширення вивчених корисних копалин і галузі їх застосування |
||||
|
Прилади для вивчення Всесвіту |
||||
|
Умови життя на Землі |
||||
|
Зміни у гідросфері, атмосфері, літосфері, пов’язані з діяльністю людини |
||||
|
Склад і властивості ґрунту |
||||
|
Я розумію: |
||||
|
Значення природних умов для життя і діяльності людини |
||||
|
Відмінності між планетою і зорею |
||||
|
Навіщо використовують штучні супутники Землі |
||||
|
Вплив космічних чинників на Землю |
||||
|
Значення дослідження Всесвіту |
||||
|
Роль ґрунту у природі |
||||
|
Я вмію: |
||||
|
Аналізувати зміни в оболонках Землі, пов’язані з діяльністю людини |
||||
|
Моделювати будову Сонячної системи |
||||
|
Моделювати процеси руйнування й утворення ґрунту |
||||
|
Порівнювати характеристики планет на основі даних, поданих у формі графічної, табличної інформації |
||||
|
Прогнозувати наслідки впливу господарської діяльності людини на гідросферу, атмосферу і літосферу |
||||
Завдання 2. Оціни свою роботу в групі, скориставшись таблицею на стор. 33.
Завдання 3. Створи лепбук, щоб відобразити моменти, які запам’яталися під час вивчення цієї теми. Використовуй замальовки, знаки, інфографіку, світлини.
Що вдалося найліпше
Моє найбільше досягнення — ____
Створюємо підручник самі
Моя пропозиція ____
