Географія. 6 клас. Кобернік

§ 49. Ґрунти

Пригадайте! 1. Чи чули ви, що таке чорнозем? 2. Які ґрунти характерні для вашої місцевості? 3. Що таке вивітрювання? 4. Для яких потреб людина обробляє ґрунти?

Нові терміни до скарбнички знань: ґрунт, родючість ґрунту, гумус (перегній)

Коротко про головне

Ґрунт та його головна властивість. На межі всіх зовнішніх оболонок Землі унаслідок їхньої взаємодії виникло особливе природне тіло - ґрунт. Тривалий час його помилково ототожнювали з гірською породою. Вважали, що він лише слугує опорою для рослин, а самі вони живляться водою та повітрям. Сучасні уявлення про ґрунти науково обґрунтував наприкінці XIX ст. учений Василь Докучаєв (мал. 298) на основі дослідження найкращих у світі ґрунтів - українських чорноземів. На голій скелі, чистому піску чи глині рослини не можуть розвиватися. Гірська порода неродюча. Основна властивість ґрунту - його родючість, тобто здатність забезпечувати рослини необхідними для розвитку мінеральними речовинами. Тобто, ґрунт - це верхній пухкий родючий шар землі.

Мал. 298. Василь Докучаєв (1846-1903), природознавець, засновник наукового ґрунтознавства

Склад ґрунту. Оскільки ґрунт утворився на стику всіх зовнішніх оболонок, в його складі є речовини кожної з них. Складниками ґрунту є органічні та мінеральні речовини (мал. 299). Органічні речовини становлять лише 2-10 % ґрунтової маси. Це гумус (перегній), який являє собою відмерлі рештки живих організмів, у першу чергу - опале листя рослин. Він має темний колір. В ньому містяться поживні речовини, необхідні для життя рослин. Чим більше гумусу в ґрунті, тим вища його родючість, а колір темніший. Але рослини не здатні поглинати складні органічні речовини гумусу. Мікроорганізми ґрунту розкладають гумус до простих мінеральних солей.

Мал. 299. Склад ґрунту

Завдання: 1. Роздивіться схему та з’ясуйте: а) з яких речовин складається ґрунт; поясніть, як вони туди надходять та яку функцію виконують; б) які прості досліди доводять наявність у складі ґрунту води, повітря, мінеральних солей. 2. Поясніть, чому ґрунт вважають комплексним природним тілом. До якої з чотирьох зовнішніх оболонок його можна віднести?

Інші мінеральні речовини надходять у ґрунт з неживої природи. Це вода, повітря, пісок та глина. Вода переносить у ґрунті розчинені мінеральні солі, які всмоктуються коренями рослини. Повітря необхідне для дихання коренів та життєдіяльності мікроорганізмів. Оптимальне співвідношення піску та глини забезпечує нормальне надходження до коренів води й повітря.

Утворення ґрунтів. Ґрунти почали формуватися відразу після поширення рослин з водного середовища на суходіл. Під час ґрунтоутворення послідовно відбуваються фізичні, біологічні та хімічні процеси (мал. 300). Фізичні процеси пов’язані з вивітрюванням, унаслідок якого щільні скельні породи розпушуються, перетворюючись на пісок та глину. Крізь них проходять повітря й вода. Біологічні процеси полягають у розкладанні решток рослин і тварин до гумусу завдяки особливим бактеріям гниття. Хімічні процеси забезпечують розкладання мікроорганізмами складних органічних речовин гумусу до доступних рослинам простих мінеральних солей, їх розчинення у воді та відкладанні в ґрунті. Ґрунти утворюються дуже повільно. Так, шар ґрунту завтовшки 1 см залежно від природних умов формується від 50 до 200 років. А на утворення шару ґрунту товщиною 1 м природа витрачає 10 тис. років! При неправильних методах землеробства цей шар ґрунту може бути змитий за одну сильну зливу.

Мал. 300. Утворення ґрунтів

Завдання. 1. За схемою прокоментуйте, як послідовно відбувається перетворення монолітної скелі в ґрунт. 2. Поясніть, яку роль у ґрунтоутворенні відіграють зовнішні геологічні процеси, різні групи живих організмів: рослини, бактерії та гриби, тварини.

Значення та охорона ґрунтів. Властивості ґрунтів швидко змінюються під впливом людини. Оскільки ґрунти є основним засобом одержання продуктів харчування (98 % усього раціону), їх необхідно берегти від негативних природних процесів (мал. 301). Для захисту ґрунтів на схилах від водної ерозії їх розорюють лише поперек, а не вздовж, а дуже стрімкі займають багаторічними насадженнями. У місцях посиленої вітрової ерозії вздовж доріг садять ґрунтозахисні лісосмуги. Для покращення якостей ґрунтів у них вносять органічні та мінеральні добрива, дотримуючись науково обґрунтованих норм. В умовах посушливого клімату ґрунти зрошують, надмірно вологого - осушують. Для запобігання швидкого виснаження ґрунтів застосовуюсь сівозміни. Не можна щороку сіяти на одній і тій самій ділянці культури, що сильно виснажують землі, як-то соняшник, соя, кукурудза.

Мал. 301. Приклади заходів збереження ґрунтів

Завдання. 1. Які заходи зі збереження ґрунтів ви впізнаєте на фотографіях. Назвіть, для чого саме вони застосовуються. 2. Поясніть, чому ґрунти слід берегти як зіницю ока.

Поширеність ґрунтів. Залежно від кліматичних умов і типів рослинності формуються різні за якістю ґрунти. Їхнє поширення можна простежити за тематичною картою ґрунтів. На ній кожний тип та підтип ґрунту позначений своїм кольором. Помітно, що ґрунти на землі закономірно змінюються, відповідно зміні клімату та рослинності: на рівнинах - від екватора до полюсів, а в горах - з висотою. Лише в Україні за різними джерелами виділяють від 750 до 1200 різновидів ґрунтів.

«Вірю - не вірю»: перевіряємо інформацію

• Ґрунт не можна віднести до неживої природи. В ньому вирує життя. У чайній ложці ґрунту, живих організмів більше, ніж людей на Землі. На 1 га цілинної землі маса усіх мікроорганізмів близько 200 кг, а всіх живих істот сягає 1 тони. З багатоклітинних тварин у ґрунті найбільш поширені дощові черв’яки: їх буває від 250 тис. до 5 млн на кожному гектарі. Підраховано, що на 1 га черв’яки можуть переробити 50-380 тонн ґрунту щорічно. Близько 95 % видів комах пов’язані з ґрунтом. Одні проводять у землі все життя, другі відкладають яйця, у третіх - у ній відлежуються лялечки, у четвертих - живуть личинки.

ОЦІНЮЄМО СВОЇ ДОСЯГНЕННЯ • усього 12 балів

1 бал • 1. Що таке ґрунт та яка його основна властивість. 2. Поясніть своїми словами, чому ґрунт не є гірською породою та не належить до літосфери. 2 бали • 3. Чи можна ґрунтові ресурси замінити іншими? Які існують ще джерела одержання продуктів харчування для людини? 4. З яких речовин складаються ґрунти? Чому ґрунт вважають комплексним природним тілом? 3 бали • 5. Чому на Землі ґрунти різної якості? 6. Наведіть приклади позитивного та негативного впливу людини на ґрунти. Чи достатньо ефективні дії людини зі збереження ґрунтів?