Експрес-оцінювання власних досягень з теми «Гідросфера — водне намисто планети»

І. Виберіть одну правильну відповідь (0-1 бал за кожне питання)

1. Дослідження властивостей морської води є одним із завдань науки гідрофізики, що є складовою науки океанології. До якого правильного висновку дійшли науковці, вивчаючи властивості океанічної води?

А Від поверхні Океану до самого дна температура води повільно знижується.
Б Солоність поверхневих океанічних вод неоднакова в різних широтах, а з глибиною вирівнюється.
В Океанічна вода в екваторіальних широтах має високу температуру та підвищений рівень солоності.
Г Крига, що утворюється при замерзанні океанічної води, підхоплюється морськими течіями й рухається в тропічні широти.

2. Вчителька, перевіряючи виконане учнем завдання про будову річкової долини, помітила лише одну правильну відповідь. Яку саме?

А 1 - це русло, там вода буває щороку під час повені.
Б 2 - де дельта - складені річковими наносами піщані береги.
В 3 - це тераса, там річкова вода ніколи не буває, але є річкові відклади.
Г 4 - це намиті річкою її корінні береги.

II. Виберіть три правильні відповіді з запропонованих семи варіантів (0-3 бали за кожне завдання)

3. Один з учнів готує тези для виступу на засіданні природничого гуртка на тему «Цунамі». Перевірте, чи тези правильні. Які з них слід виправити?

1 При посиленні вітру хвилі сягають у відкритому морі висоти 10-20 м, а біля берега стихають.
2 Спричинені землетрусами, що відбуваються на дні Океану.
3 Коливання водної поверхні викликані дією сили тяжіння Місяця й Сонця.
4 Енергія водного потоку використовується людиною для роботи електростанцій.
5 Часто супроводжуються руйнуванням прибережних поселень та людськими жертвами.
6 Найбільшої висоти досягають у прибережній смузі, особливо у вузьких затоках.
7 У відкритому Океані практично непомітні.

4. Щороку 8 червня відзначається Всесвітній день океанів. Його мета - інформувати громадськість про вплив людини на Океан та розвиток всесвітнього руху на його захист. Відшукайте правильні твердження про негативні наслідки різних видів діяльності людини в Океані.

1 Використання енергії хвиль та течій - забруднення води
2 Морський промисел риб та китів - скорочення поголів’я морських тварин
3 Перевезення вантажів танкерами - нафтове забруднення
4 Опріснення води - скорочення водних ресурсів
5 Видобуток корисних копалин на шельфі - скорочення запасів риби та водоростей
6 Використання енергії припливів - радіоактивне забруднення
7 Марикультура (штучне розведення морських організмів) - забруднення води побутовими відходами й сміттям

III. Завдання на встановлення відповідності («логічні пари») (0-4 бали за завдання)

5. На засіданні учнівського самоврядування було вирішено зібрати матеріали для видання шкільної енциклопедії. Одному з 6-х класів було доручено добрати ілюстрації до статей з розділу «Гідросфера». Допоможіть учням розібратися, які фотографії підійдуть до статей про різні види вод суходолу.