Мистецтво. 6 клас. Кізілова

Цей підручник можна завантажити у PDF форматі на сайті тут.

§ 3. Прагнення краси та ідеалу

Серед видів музичного мистецтва розрізняють народну, академічну (професійну) та популярну музику. Їхня жанрова палітра теж має особливості та поділяється на вокальну й інструментальну. В усіх видах музики є жанри для вокального ансамблю.

• Пригадай, з якими вокальними колективами ти ознайомився / ознайомилась у п’ятому класі? Обери правильну відповідь та поясни її.

Ансамблем (з французької ensemble — разом) називають музичний колектив — гурт, групу музикантів, що разом виконують твір. Вокальний ансамбль складається із співаків — від 2 та до 11 чоловік. Як і хор, ансамблі бувають:

За складом —

За кількістю (найпопулярніше) —

За манерою співу —

Про останню категорію сьогодні наша розповідь.

• Ознайомся та порівняй манери виконання в різних музичних творах.

Обери запитання (завдання) для себе.

Який склад ансамблю, чи зрозумілим є текст пісні?
Яке забарвлення голосів та який голос переважає у звучанні?
Охарактеризуй взаємодію голосів та особливості манери виконання.

Народний традиційний спів — це характерна манера звукоутворення, яка зародилася завдяки народній пісні. Вона доступна кожному. Народне виконання — це гучний спів на посмішці. Такий звук називають «відкритим». Йому характерне дзвінке звучання, чітка дикція.

• Прослухай українську народну козацьку пісню «Коло річки, коло броду» у виконанні фольклорного гурту «Козачка».

Академічна манера співу — це професійний, технічний вокал. Він базується на специфічній вокальній позиції, яку називають оперною чи класичною. Академічний вокал відрізняється співом на «легкому позіху», утворюючи в роті купол й округляючи голосні. Гучний та яскравий звук залежить від особливого дихання.

• Прослухай українську народну історичну пісню «Ой Морозе, Морозенку...» у виконанні вокального ансамблю «Явір».

Естрадний спів — це спів, який якнайширше використовує підсилення технічними пристроями (мікрофоном). Естрадний вокал за особливостями звучання знаходиться між академічним і народним. Завдання естрадних виконавців — пошук оригінального, власного звуку.

• Прослухай польсько-українську народну пісню «Гей, соколи» у виконанні вокального ансамблю «Піккардійська теція».

• Що об’єднує всі ці пісні?

Народна козацька чи історична пісня — це один з найулюбленіших вокальних жанрів. Деякі з них ставали урочистими піснями-гімнами (славнями). Таку долю має українська народна пісня «Ой у лузі червона калина».

Досліди. Дізнайся більше про багату історію написання та популяризації цієї пісні. Чому вона така популярна сьогодні?

• Розучи пісню. Створи власну інтерпретацію твору щодо манери виконання. Продумай використання засобів музичної виразності для передачі характеру славня.

ОЙ У ЛУЗІ ЧЕРВОНА КАЛИНА

Слова Степана Чернецького, музика народна

2. Не хилися, червона калино —

Маєш білий цвіт,

Не журися, славна Україно —

Маєш добрий рід!

А ми тую червону калину підіймемо,

А ми нашу славну Україну,

Гей-гей, розвеселимо!

3. Виступають стрільці січовії

У кривавий тан

Визволяти братів-українців

З московських кайдан.

А ми тії московські кайдани розірвемо,

А ми нашу славну Україну,

Гей-гей, розвеселимо!

4. Як повіє буйнесенький вітер

З широких степів

Та й прославить по всій Україні

Січових стрільців.

А ми тую стрілецькую славу збережемо,

А ми нашу славну Україну,

Гей-гей, розвеселимо!

• Які пісні-славні ти знаєш? Чому вони важливі?

Майстерне виконання національних гімнів нашої країни пробуджує національну гордість.

Уся історія мистецтва є свідченням прагнення людей до краси, до пошуку ідеалу. Уявлення ж про цей ідеал суттєво мінялося разом із розвитком технологій та естетичних канонів. Не дивно, що найбільше уваги митців / мисткинь приділено саме жіночій красі. Ця подорож варта цілого розділу, але стислий огляд теж допоможе тобі сформувати уявлення про цей процес.

Епоха палеоліту

Давній Єгипет

Давній Рим

Середньовіччя

Бароко

Початок XX століття

• Що тобі відомо про одяг, аксесуари та прикраси різних епох? Мода якого періоду подобається тобі найбільше і чому?

• Роздивіться зображення. Доберіть прикметники до них.

Завдяки збереженим мистецьким надбанням, ми маємо сьогодні уявлення про спосіб життя, традиції та ідеал краси наших предків. Зберегти ці надбання для майбутніх поколінь допомагають художники-реставратори / художниці реставраторки.

Художник-реставратор — це фахівець, який займається відновленням і збереженням творів мистецтва та пам’яток історії. Спочатку він / вона проводить ретельне дослідження того, що реставруватиме. На цьому етапі потрібно докладно задокументувати стан предмета, його первісний вигляд, хімічні, фізичні та біологічні особливості, з’ясувати причини та характер руйнувань. Далі необхідно дібрати оптимальний метод для відновлення.

• Якими знаннями та якостями, на твою думку, повинен бути наділений реставратор? Де він / вона можуть працювати?

Твір до і після реставрації

Працюючи в парах, підготуйте і запропонуйте один одному «реставрувати» зображення, в яких заклеєна білим кружечком їх певна частина. Завданням кожного є максимально точно та акуратно відновити зображення матеріалами на вибір.