Українська мова. 8 клас. Караман
§ 22. Розділові знаки в реченнях з однорідними членами
262. Користуючись таблицею, підготуйте повідомлення «Кома в реченнях з однорідними членами».
263. Спишіть, розставляючи пропущені розділові знаки. Підкресліть однорідні члени речення.
1. Світло хвилями ллється з неба сповняє повітря несито пожира тіні на землі заганяє їх під дерева кущі у гущавину (М. Коцюбинський). 2. Тягнуться до сонця і квітки і трави віти кучеряві гори голубі (В. Сосюра). 3. Повільно але неухильно весна відвойовувала свої права (М. Сиротюк). 4. Ані хвали ні пишних нагород мені не треба - даруй мені природо клаптик неба, де владне Слово поселив народ (М. Руденко). 5. Туман стелився не тільки над річкою а й над полями (А. Крот). 6. Тихі води Дніпрові я стрічав у дорозі сині хмари діброви спілі ранки та грози (А. Малишко). 7. Небо синє велике високе наче вічність бездонне глибоке (Б. Лепкий). 8. Він вийшов з дому, супроводжений спокійною ласкавою ніжною материнською усмішкою (В. Собко). 9. Велика грізна тиша висить над степом над залитою сонцем висотою (О. Гончар).
264. За поданими схемами складіть і запишіть речення.
265. І. Спишіть, розставляючи розділові знаки і розкриваючи дужки. Підкресліть однорідні члени речення.
Чолом тобі синє широкеє море!
(Не)зглибна безодне безмежний просторе
Могутняя сило - чолом!
Дивлюсь я на тебе і не надивлюся
Думками скоряюсь душею молюся
Співаю величний псалом.
Міцне (не)оборне!.. Ні грому ні хмари
(Не)страшно тобі (не)боїшся ти кари —
Само собі вищий закон.
Звабливе розкішне!.. В тобі й раювання
І мрія солодка і втіха кохання
І любий та лагідний сон.
Прийшов я до тебе змарнілий та бідний
Проте (не)чужий але близький та рідний
Тобі(бо) віддавна я свій.
І ось я з тобою душею зливаюсь
В просторі блакитнім на хвилях гойдаюсь
Втопаю в безодні твоїй!..
Як ти — (не)осяжне хитке таємниче
Як ти — чарівливе як ти — бунтівниче
Така ж і душа у співця;
Тому і до тебе вона так прихильна,
Що пут і кайданів (не)зносить — і вільна
Бурхає як ти без кінця (М. Вороний).
II. Виразно прочитайте. Яка роль однорідних членів у вірші?
• Доведіть, що вірш Миколи Вороного - розгорнуте порівняння.
266. Вставте у подані прислів'я потрібні сполучники та розділові знаки. Поясніть, якого значення сполучники надають реченню. З'ясуйте, де сполучники зв'язують однорідні члени, а де - прості речення у складному.
1. Щире слово добре діло душу ... серце обігріло. 2. Від меча рана загоїтьсяо ... від лихого слова - ніколи. 3. Мудрим ніхто не вродився ... навчився. 4. Шабля ранить тіло ... слово — душу. 5. Бджола мала ... працюєф. 6. Мати одною рукою б’єм... другою гладить. 7. Розум приходить ... з роками з шипами. 8. Будь сміливим не язиком ... ділом. 9. Відвага ... мед п’є ... сльози ллє. 10. Вовк линяє ... вдачі не міняє. 11. Не кажи чого учивсям ... кажи чого пізнав. 12. Розум розуму не завада ... відрада. 13. Кіт спить ... мишей бачить. 14. Утікав від вовка ... натрапив на ведмедя. 15. Козак мовчить ... все знає.
• Усно складіть речення із фразеологізмами: ні сіло ні впало; і так і сяк; ні тепер ні в четвер; ні швець ні жнець.
Додайте до вибраного
http://stalivyrazy.org.ua
Російсько-український словник сталих виразів,
укладений І. О. Вирганом та Μ. М. Пилинською
267. Проаналізуйте зміст, форму присудка та інтонацію речень. Що впливає на зміст?
1. В одному купе їхали моя подруга, Тетяна і я.
2. В одному купе їхали моя подруга Тетяна і я.
3. В одному купе їхали моя подруга, Тетяна, і я.
4. В одному купе їхали я і Тетяна - моя подруга.
5. Моя подруга Тетяна і я - в одному купе.
6. Я, як і моя подруга Тетяна, їхала в купе.
7. Я і Тетяна, моя подруга, їхали в одному купе.
268. Прочитайте. Знайдіть речення з однорідними членами, з'ясуйте їхню синтаксичну функцію. Складіть до них схеми і поясніть уживання розділових знаків.
Ой я дівчина полтавка,
А зовуть мене Наталка.
Дівка проста, не красива,
З добрим серцем, не спесива.
Коло мене хлопці в’ютьсяф
І за мене часом б’ються,
А я люблю Петра дуже, -
До других мені байдуже.
Я з Петром моїм щаслива,
І весела, й жартівлива.
Я Петра люблю душею,
Він один владіє нею (І. Котляревський).
• Яка роль однорідних членів речення у пісні? Що зміниться, якщо однорідні члени речення замінити одним словом?
269. І. Спишіть, вставляючи пропущені розділові знаки.
Її голос звучав на оперних сценах та в естрадних залах у рекламних роликах але найширше визнання вона отримала як виконавиця із якою українська пісня здійснила феєричну подорож до далекої Америки...
Квітка Цісик народилася у Нью-Йорку в сім’ї післявоєнних емігрантів із Західної України. Змалечку грала на скрипці також відвідувала балетну школу брала участь у виставах Карнегі-холу співала у хорі з маленьким Майклом Джексоном а по вихідних ходила до школи українознавства.
Співачка вчилася як гри на скрипці так оперного співу мала рідкісне колоратурне сопрано. Дуже скоро її почали запрошувати до участі у записах своїх альбомів відомі джазові поп- і рок-зірки. 70-ті роки були для Кейсі часом злетів і блискучої кар’єри. Вона завоювала собі славу як солістка й бек-вокалістка а також як виконавиця джинглів* для відомих компаній. Кейсі дарувала свій голос та створювала імідж корпораціям Coca-Cola American Airlines NBC CBS та ін. а з початку 80-х протягом 18 років співала для Ford Motors.
Водночас Кейсі вирішує записати добірку українських пісень і надати їм нового звучання. А ще вона хотіла щоб її почули не лише в Америці а й на батьківщині батька.
Кожна пісня була для неї не просто виконанням інтерпретацією відомих сюжетів та мотивів а й моментом переживання відкривання України для світу. У її пісні все політ душі фантазія свобода і натхнення чистота і наївність радість і життєва сила а також смуток тривога. Пісні у супроводі американського симфонічного оркестру звучать автентичніше за деякі українські аналоги. Можливо через те що душа співачки завжди належала Україні хоча голос - Америці (За Л. Козак).
II. Підкресліть однорідні члени речення, обведіть сполучники, які їх з'єднують.
III. Підкресліть головні члени речення у третьому або п'ятому абзаці (на вибір).
• Знайдіть і послухайте українські пісні у виконанні Квітки Цісик. Опишіть свої враження.
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
270. Спишіть, виправляючи пунктуаційні помилки.
1. Столи, стільці, крісла дивани: все це ви знайдете у нас. 2. І поля, і луги і ліси вкриті снігом. 3. На землі якось тихо і голо без пшениці і жита, й вівса. 4. Посаджені дбайливими городянами дерева - клен, тополя, акація, а також дикорослий терен - привітно зеленіли. 5. Велика, світло-синя хустка дуже їй пасувала. 6. І перемоги й невдачі, все було позаду. 7. І не було їм спокою, як вдень, так і вночі. 8. Візьміть із собою ручки, і зошити, або ручки, і блокноти. 9. Океан ніби завмер, і тихо й ласкаво гуркоче. 10. Я йду, покличу її. 11. Суперечка була довгою і неприємною і сюди він більше не повернеться.
Пишемо так
Орфограма «Букви о, е, є в закінченнях орудного відмінка однини іменників другої відміни»
Кленом, конем, краєм, школярем, майстром, містом, робітником, склом, бійцем, кобзарем, кущем, місцем, морем, ножем, плечем, прізвищем, секретарем, слухачем, роєм, солов'єм, урожаєм, пирієм, товаришем, лікарем, букварем, шахтарем, вантажем, дощем, сторожем, ткачем, вуглярем, теслярем, базаром, гектаром, комісаром, ювіляром, касиром, комаром, колом, вікном, будинком, інститутом, стилем, полком, декретом, колективом, народом, степом, носієм, батьком.
Наголошуємо так
За́бавка, забага́нка, завбі́льшки, завда́ння, за́видки, зави́дна, завчасу́, за́гадка, за́гадок, зади́шка, заіржа́вілий, заіржа́віти, закабали́ти, заклю́чний, закругли́ти, закруглю́, закругли́ш і закру́глиш.
ПЕРЕВІРТЕ СЕБЕ
- 1. У яких випадках кома між однорідними членами ставиться завжди?
- 2. Коли кома між однорідними членами речення не ставиться?
КУЛЬТУРА МОВЛЕННЯ
НЕ З ДІЄПРИКМЕТНИКАМИ: ОКРЕМО, А НЕ РАЗОМ
Поширеною є помилка писати частку не разом із дієприкметником: Є ще нові компоненти, неосвоені українською мовою. Так постало неузгоджене з іменником означення. Будинок незбудований. Матеріали неопрацьовані.
Щоб уникнути цієї помилки, потрібно запам’ятати, що частку не пишемо окремо з дієприкметником, якщо він:
- має залежні слова, ужиті перед ним чи після нього: На столі лежала досі (ще) не підписана заява. На столі лежала ніким не підписана заява. На столі лежала заява, не підписана директором. На столі лежала заява, ще не підписана директором. Заява досі не підписана;
- виконує роль присудка в реченні: Апарат не відремонтований. Розмова не закінчена. Озеро не вичищене. Дороги не розширені.
Коли ж дієприкметник не має залежних слів і є означенням до іменника, то частку не пишемо з ним разом: На столі лежала непідписана заява. Незакінчену розмову перенесено на завтра (За К. Городенською).
