Українська література. 5 клас. Калинич

Додатки

Додаток 2

АЛГОРИТМ НАПИСАННЯ ПРОЄКТНОЇ РОБОТИ

Додаток 3

АЛГОРИТМ СКЛАДАННЯ ЗАГАДКИ

1. Порівняти предмет за схожими ознаками (розмір, колір, призначення тощо) із іншим предметом, явищем.

2. Замаскувати цю ознаку в загадці, щоб не одразу знайти відповідь.

3. Чітко й стисло висловити загадку.

Додаток 4

АЛГОРИТМ НАПИСАННЯ ЛЕГЕНДИ

• Визнач тему, основну думку легенди.

• Твоя легенда має містити всі ознаки жанру:

зачин (вступ) — основну частину — кінцівку (висновок).

• У легенді обов’язково мають бути:

- незвичайні, фантастичні елементи.

- невеликий обсяг;

- віршована або прозова форма.

• В основі легенди — розповідь про походження міста, вулиці, річки тощо.

• Відредагуй текст.

• Запиши в зошит і ще раз перевір.

Додаток 5

АЛГОРИТМ СТВОРЕННЯ УСНОГО ТА ПИСЬМОВОГО ВИСЛОВЛЕННЯ

Додаток 6

АЛГОРИТМ ВИВЧЕННЯ ВІРША НАПАМ’ЯТЬ

1. Усамітнись... Дуже важливо, щоб тобі ніхто не заважав і ніщо не відволікало від цього процесу — учити вірш напам’ять.

2. Прочитай текст уголос. Потім прочитай знову. Якщо ти натрапив на незнайомі слова або словосполучення, знайди їхнє значення в словнику.

3. Прочитавши твір кілька разів, запитай у себе: «Про що він?», «Яким я уявляю ліричного героя?». Визнач ідею твору.

4. Прочитай твір ще раз, тільки вголос. Зауважуй під час читання всі розділові знаки. Роби паузи там, де це потрібно, а не в кінці кожного рядка.

5. Спробуй відчути ритм вірша. Подумай, із яким настроєм варто озвучувати поезію. Яким буде твій голос? Чому?

6. Зверни увагу на співзвуччя кожного рядка.

7. Озвуч вірш напам’ять спочатку рідним, а потім друзям/подругам, однокласникам/однокласницям, учительству.

Додаток 7

АЛГОРИТМ НАПИСАННЯ ВІРША

1. Поміркуй, про що ти бажаєш написати вірш. Прислухайся до своєї душі, серця, настрою. Часто те, що з нами відбувається в певний момент, може легко вилитися в слова на папері.

2. Пам’ятай про римування рядків. Розпочинай з перших чотирьох рядків, прописавши співзвучні слова в кінці кожного рядка.

3. Доповни кожен рядок словами або словосполученнями. Важливо знати про те, що ти хочеш, щоб читацьке коло відчуло, коли читатиме його.

4. Прикрась свій вірш! Для цього використовуй художні засоби, якщо вони потрібні. Це епітети, метафори, порівняння тощо.

5. Зачитай те, що написав/написала вголос. Чи відчуваєш ритм? Чи співзвучні рядки? Перевір, чи не забагато складів у якомусь із рядків.

6. Прочитай вірш іще раз. Ти усміхнувся/усміхнулася? Тож сміливо можеш зачитувати вірш рідним/друзям чи подругам/учительству.

Попередня
Сторінка
Наступна
Сторінка

Зміст