Здоров’я, безпека та добробут. 6 клас. Хитра

§ 17.Застосовуємо знання щодня. Частина 2

1. Що, на твою думку, сприяє ефективному спілкуванню? Обери із запропонованого переліку:

• А уважне слухання співрозмовника/співрозмовниці;
• Б вміння керувати своїми емоціями;
• В відсутність емпатії;
• Г використання ненормативної лексики та слів-паразитів;
• Д ввічливість та доброзичливість у стосунках;
• Е відкритість до діалогу та щирість.

2. Установи відповідність між різними видами самооцінок та їхніми характеристиками: 1 — адекватна; 2 — занижена; 3 — завищена.

• А Галина остерігається висловлювати власні думки та самостійно приймати рішення.
• Б Тарас спокійно і доброзичливо поводиться з оточуючими, не соромиться висловити свою думку.
• В Ірма поводиться зарозуміло, береться за справу, що перевищує її реальні можливості.

3. Прочитай ситуації та визнач стиль спілкування підлітків: демократичний, авторитарний чи пасивний.

• А Аріна під час виконання групового проєкту з однокласниками поводиться впевнено, зважає на думки та пропозиції інших, але й відстоює свою точку зору.
• Б Архип у компанії підлітків прагне вирішити всі питання, керуючись лише своїми інтересами. За його зверхній тон друзі почали уникати спілкування з ним.

4. Поміркуй та запропонуй свій перелік причин, які обереш для прийняття рішення ніколи не споживати наркотиків.

5. Об’єднайтеся в групи і запропонуйте власні ідеї для соціальних реклам щодо профілактики куріння, вживання алкоголю та наркотиків.

6. Проаналізуйте різні твердження про психоактивні речовини. Встановіть, які з них — фейкові.

• А Хлопці менш вразливі до дії нікотину, ніж дівчата.
• Б Одноразове вживання наркотиків може викликати залежність.
• В Одна пляшка пива щодня — це безпечна доза для підлітка.
• Г Безалкогольне пиво містить спирт та викликає залежність.
• Д Куріння допомагає зосередитись та критично оцінити ситуацію.