Українська мова. 8 клас. Голуб (2025)

Спілкування

§ 69. Комунікативні наміри. Переконувати

Можливості слова

Цілевизначення

Слова дня: рете́льно, передусі́м, переко́нувати.

1. Дайте відповіді на запитання.

Що називаємо комунікативним наміром? Які є види намірів? Які наміри сприяють ефективності спілкування? Чи доводилося вам переконувати кого-небудь? Чи вважаєте ви вміння переконувати життєво важливим? Що для переконання важливо? Пригадайте й назвіть ситуації, у яких необхідно переконувати.

Переконувати — означає доводити що-небудь комусь, змушувати кого-небудь повірити в щось, погодити з ким-, чим-небудь.

Уміння переконувати — це мистецтво схиляти інших зробити те, що вам потрібно, тому що вони самі цього хочуть, а не тому, що їх змушують.

З кожним днем ми дедалі більше залежимо від здатності переконувати інших. Яке б не стояло перед нами завдання: переконати друзів робити пожертви ЗСУ, учителя — призначити вас відповідальним за виконання цікавого проєкту, батьків — купити вам абонемент у басейн чи вмовити брата / сестру помити за вас посуд і прибрати квартиру — успіх залежить від сили вашого переконання. Саме ця сила зазвичай відрізняє успішних від усіх інших.

2. Прочитайте уривки з новин. Сформулюйте тезу, яку вони підтверджують.

1. Президент Франції Еммануель Макрон планує переконати європейців ... . 2. Угорський прем’єр має намір переконати Шольца та Макрона ... . 3. Китай має намір переконати Європу ... . 4. Франція намагається переконати союзників по НАТО в необхідності ... . 5. Кемерон має намір переконати учасників саміту G7 ... . 6. Директор фірми мав намір переконати суд ... . 7. Фермери мають намір переконати уряд ... . 8. Хлопчик переконав маму, що знахідку потрібно відреставрувати ... . 9. Зловмисник переконав потерпілих залишити картку тимчасово в нього ... (з інтернету).

3. Прочитайте речення. Оберіть у дужках правильний варіант слів. Випишіть із них те, що вплинуло на рішення, сприяло переконанню. Поміркуйте й доповніть список того, що, на вашу думку, впливає на позитивне рішення.

1. (Усмішки / посмішки) дітей, з якими вони залишали наш дім, переконали мене, що так воно й буде. 2. Ці слова переконали мене в тому, що я можу змінитися. 3. Ці слова мене остаточно переконали, і я, звісно, не змогла втриматися, щоб не спробувати. Мушу визнати: так, це варення надзвичайне! 4. (Особисте / особистісне) спілкування переконало мене обрати «Динамо». 5. Логічність аргументації переконала всіх у правильності викладених думок. 6. Те, що мене переконало, — це спільний проєкт, дуже цікавий проєкт. 7. Товариш почав мене відмовляти, але це ще більше переконало мене, що треба їхати. 8. Я відчув велику довіру, і це переконало мене приїхати сюди. 9. Саме побачене в день (відкритих, відчинених) дверей і переконало мене вступати до НУБіП України. 10. Але Катерина надала мені чітку інформацію, відповіла на всі запитання, і це переконало мене, що (кампанії / компанії) можна довіряти (з інтернету).

4. Прочитайте поради. Прокоментуйте їх. Поділіться досвідом, що найчастіше впливало на ваше рішення, коли вас у чомусь переконували.

Щоб досягти бажаного результату й переконати, ураховуйте поради:

1. Обов’язково ретельно готуйтеся до розмови, добирайте сильні аргументи, говоріть чітко, коротко, зрозуміло, упевнено й повільно.

2. У вас і співрозмовника має бути достатньо часу та хороший настрій.

3. Намагайтеся своїми манерами й поведінкою сподобатися.

4. Робіть комплімент (але не вдавайтеся до лестощів, вони все зіпсують).

5. Проявляйте інтерес до співрозмовника, дивіться йому / їй у вічі.

6. Використовуйте формули мовленнєвого етикету.

7. Якщо ви помилялися в чомусь, визнайте це.

8. Оберіть правильну інтонацію.

5. Розгляньте малюнки. Чи можна вважати їх вдалими ілюстраціями до теми уроку? Чому?

6. Прочитайте текст. Дайте відповіді на запитання та виконайте завдання.

Людська «форма», за Арістотелем, поєднує в собі «рослинну душу», «тваринну душу» і «душу, що мислить». І ось він запитує: як має жити людина? Що потрібно їй для щасливого життя? Відповім коротко: людина може стати щасливою лише тоді, коли використає сповна всі свої здібності й можливості.

Арістотель вважав, що є три форми щастя: життя в розкоші та задоволеннях; життя вільного й сповненого відповідальності громадянина; життя дослідника та філософа.

Водночас Арістотель зазначав: аби жити щасливо, потрібно виконання трьох умов одночасно. Він відхиляв будь-яку однобічність. Якби філософ жив нині, то, напевно, сказав би, що людина, яка турбується тільки про своє тіло, живе однобоко й неповноцінно, як і та, котра дбає тільки про духовне й мудре. Крайнощі є виразом викривленого стилю життя.

Що стосується взаємин з іншими людьми, він також дотримувався «золотої середини»: нам не треба бути ні боягузливими, ані нерозважливими, а лише мужніми. Замало мужності — це боягузтво, забагато — нерозважливість. Не гоже бути нам також скупими чи марнотратними, тільки щедрими. Замало щедрий — скнара, занадто — марнотратник.

Етика обох філософів — Платона й Арістотеля — нагадує грецьку медичну науку: лише той, хто дотримується рівноваги й помірности в усьому, може стати щасливою, «гармонійною» людиною (за Ю. Ґордером).

Запитання та завдання

• 1. Хто кого та в чому переконує?
• 2. Які аргументи використовує Арістотель для переконання? Чи достатньо їх?
• 3. Чи переконав вас філософ, відповідаючи на запитання: «Що ж потрібно людині для щасливого життя?»
• 4. Уявіть себе в ролі філософа, запропонуйте свою теорію щастя та аргументи.
• 5. Чи доцільно в процесі переконання використовувати вставні слова мабуть, імовірно, напевне? Чому?
• 6. Що означає «дотримуватися золотої середини»?

Здійсніть рефлексію, переконуючи всіх присутніх у важливості теми уроку. Оцініть свою роботу на уроці.

7. Виконайте один із варіантів домашнього завдання.

• 1. Підготуйте презентацію «Уміння переконувати — це важливо».
• 2. Змоделюйте свою поведінку й доберіть докази, щоб переконати іноземних туристів приїздити у ваш населений пункт на екскурсію / відпочинок.
• 3. Напишіть есе «Яке місце має посідати мова у своїй державі?».