Українська мова. 6 клас. Голуб

§ 92. Оголошення

Різноманіття світу

Слово дня: спантели́чити.

Пригадуємо:

1. Де раніше ви стикалися з оголошенням?
2. Чи були ситуації, коли вам необхідно було дати оголошення?

Шукаємо відповіді на запитання:

1. Що таке оголошення? Які є його види?
2. Як правильно написати оголошення?
3. Де найчастіше використовують цей жанр?

• Сформулюйте цілі відповідно до поставлених запитань.

567. Розгляньте схему. Дайте розгорнуту відповідь на поставлене в ній запитання. Прокоментуйте кожну з вимог до оголошення.

Оголошення — мовленнєвий жанр, що містить інформацію для загального ознайомлення. Оголошення можуть бути усні та письмові, офіційні та приватні.

Вимоги до оформлення тексту оголошення: чіткість, лаконічність, толерантність, повнота інформації, грамотність.

У структурі оголошення виділяють такі компоненти: назва жанру (заголовок), адресат, подія, дата, час, місце, адресант.

568. Прочитайте оголошення. Чи дотримано вимоги до оформлення тексту? У яких випадках обов’язково зазначати дату, місце й час?

569. Змоделюйте три різні ситуації, для яких важливе значення має оголошення. Запропонуйте текст оголошення до однієї з них. Наскільки важливо, щоб текст був написаний грамотно?

570. Складіть текст оголошення, у якому обов’язковим компонентом є опис зовнішності тварини або рослини.

571. Підготуйте текст усного оголошення на одну з пропонованих тем і виголосіть його.

1. Інформувати першокласників про важливу подію. 2. Прохання допомогти знайти братика / сестричку, що загубився / загубилася в торговельному центрі. 3. Нагадати про заборону спалювання листя і сміття.

• У чому важливість теми уроку? Чим ви збагатили себе?

572. І. Складіть текст оголошення на одну з пропонованих тем: 1) про намір придбати квітку улюбленого сорту; 2) про фестиваль у вашому місті / селі; 3) про скасування / перенесення матчу з баскетболу; 4) про втрачену книжку.

ІІ. Знайдіть тексти оголошень, у яких допущено помилки. Відредагуйте. Розкажіть про помилки, які найчастіше трапляються в оголошеннях.

ІІІ. Напишіть есе «Як зберегти різноманіття світу?».