Українська мова. 6 клас. Голуб

§ 17. Безафіксний спосіб творення

Сила любові

Що полюбив — у те й перетворився (Г. Сковорода).

Слово дня: кри́тися.

102. Назвіть слова, що визначають для вас значення слова «любов». У чому криється «сила любові»?

Шукаємо відповіді на запитання:

1. Який спосіб творення слів називають безафіксним?
2. Від яких частин мови можна утворити нові слова безафіксним способом?

• Відповідно до запитань сформулюйте особисті цілі.

103. Зіставте твірні і похідні слова. Доведіть, що похідні слова утворені за допомогою нульового суфікса, а префікси як засіб словотворення не використано.

Відпускати — відпуск, обсівати — обсів, розглядати — розгляд, оглядати — огляд, згинати — згин, налітати — наліт.

Безафіксним способом утворюємо іменники від прикметників і дієслів: синій → синь, бігати → біг (швидкий), ходити → хід, виходити → вихід.

104. Доберіть твірні слова, визначте, якою частиною мови є твірне й похідне слово. Установіть чергування звуків, знайдіть твірну основу, укажіть значення похідного.

Заслуга, винахід, провіз, покіс, вхід, захід, ноша, щебіт, пуск, крик, дзвін.

105. Утворіть від поданих слів іменники безафіксним способом. Складіть із ними словосполучення. Визначте, до яких частин мови належать твірні й похідні слова.

Обмінювати, юний, промовляти, підкупити, співати, міцний, розбирати, виходити, зелений.

106. Прочитайте текст. Про що в ньому йдеться? Хто може бути адресатом тексту? Назвіть слова, що визначають для вас значення слова «любов». Утворіть від виділених слів нові безафіксним способом. Визначте, як утворилися варіанти власних імен. Утворіть від них якомога більше варіантів.

У чому криється сила любові?

— Як ми розуміємо, що нас хтось любить? Що ми робимо, щоб показати свою любов?

— Мій тато спеціально для мене винайшов рецепт омлету й готує його щоранку, — пригадав Іванко.

— А моя мама вишила мені білу сорочку до першого вересня, — вигукнула русява дівчинка.

— А мій старший брат усі вихідні вчив мене їздити на велосипеді, хоча друзі пропонували йому грати в «Майнкрафт», — з гордістю повідомив меншенький хлопчик.

— Ми не шкодуємо для тих, кого любимо, ані сил, ані часу, ані грошей, — спробував підсумувати Данилко (за В. Кохан).

107. Складіть текст «Осінь у моєму місті (селі)», використовуючи подані іменники.

Блакить, вись, синь, рань, стук, поклик.

• Найскладніше було виконати..., оскільки... . Найбільш несподіваним для мене було... . Я навчився / навчилася... .

108. I. Запишіть 10-12 слів, утворених безафіксним способом.

II. Зосередьте свою уяву на слові «блакить». Дізнайтеся про нього якомога більше. Уявіть, яким воно є на смак, на дотик, як звучить, у якому образі постає. Знайдіть у відкритих джерелах поетичні рядки із цим словом. Запишіть їх у зошит. Підготуйте презентацію цього слова: