Географія. Повторне видання. 9 клас. Гільберг (2026)

§ 13. Які критерії використовують для класифікації країн світу

• Що таке глобалізація?

• Назвіть позитивні наслідки глобалізації.

• Наведіть приклади глобалізації у повсякденному житті.

Валовий національний дохід

Індекс людського розвитку (ІЛР)

1. Які існують показники для класифікації країн світу. Класифікація країн за рівнем економічного розвитку є важливою для розуміння глобальної економіки, міжнародних відносин та процесів економічного розвитку. Не існує єдиної універсальної класифікації, а міжнародні організації, такі як Світовий банк та Міжнародний валютний фонд (МВФ), використовують різні показники для класифікації держав (мал. 13.1).

Мал. 13.1. Основні критерії класифікації країн світу

На замітку. Валовий національний дохід (ВНД) - сума доходів усіх людей і компаній країни, включаючи доходи від інвестицій в інших країнах.

За цим критерієм Світовий банк класифікує країни (табл. 13.1).

Таблиця 13.1. Класифікація Світового банку країн світу за валовим національним доходом на душу населення, 2024 р.

Раз на п’ять років розраховують валовий національний дохід для всіх країн, що є членами Світового банку, для вирахування світового доходу, а потім його поділяють за частками країн у його формуванні. Таким чином вираховують середній показник, від якого вже визначають групи країн (табл. 13.1).

Це змінить Україну. 2023 р. Світовий банк оцінив ВНД на душу населення України в 5070 дол. США. Вперше нашу державу віднесено до категорії країн з доходами, які є вищими за середні.

2. Для чого визначають ІЛР. Існують й інші підходи до класифікації країн світу, які часто доповнюють один одного. Наприклад, МВФ здійснює таку класифікацію за індексом людського розвитку.

Індекс людського розвитку (ІЛР) - це комплексний показник, який використовується ООН для оцінки рівня досягнень країни у трьох основних сферах: здорове життя (очікувана тривалість життя), освіта (середня та очікувана тривалість навчання) та гідний рівень життя (валовий національний дохід на душу населення за паритетом купівельної спроможності). Рейтинг країн за ІЛР був вперше складений 1990 року.

Цей показник вимірюється від 0 до 1. Що ближче до одиниці, то вище індекс людського розвитку в країні (табл. 13.2).

Таблиця 13.2. Значення ІЛР та рівень розвитку країн світу

Показники ІЛР	Значення ІЛР	Рівень розвитку
Середня тривалість життя	0,800-1,000	Дуже високий
Тривалість та якість навчання	0,700-0,799	Високий
Дохід на душу населення	0,550-0,699	Середній
	> 0,550	Низький

Перший показник - тривалість життя. Він показує, яка очікувана тривалість життя й рівень медицини в країні. Якщо люди живуть довго, це означає, що в країні є лікарні, ліки та чиста вода. Наприклад, у Японії люди в середньому живуть понад 80 років, а в деяких країнах Африки - близько 60 років. Це засвідчує різницю в умовах життя.

Другий показник - освіта. Скільки років у країні люди навчаються в школі та скільки ще можуть навчатися далі. Освіта дає знання і допомагає знайти хорошу роботу. У країнах з якісним рівнем шкільної освіти, як-от Фінляндія, рівень життя вищий. А там, де діти не завжди мають доступ до навчання, ІЛР нижчий.

Третій показник - доходи населення; показує, скільки грошей люди мають у середньому і що можуть на них купити: їжу, одяг, житло, відпочинок. У багатих країнах, наприклад у Катарі, доходи високі. У бідних, наприклад у Гаїті, купівельна спроможність дуже низька.

Отже, ІЛР дає можливість зрозуміти, де умови для життя кращі, а де гірші. Він допомагає державам планувати реформи та соціальні програми, а бізнесменам вказує напрямок, куди інвестувати гроші та де відкривати компанію. Він також показує, наскільки багатство країни рівномірно розподілено між різними верствами населення. Традиційно за ІЛР лідерство тримають країни Північної Європи.

Світові лідери за цим показником (дані на 2024/2025 рр.): Ісландія, Швейцарія, Норвегія.

• Користуючись інтерактивною картою світу, наведіть приклади країн, які мають різний рівень розвитку за ІЛР.

Відкриваємо для себе Україну. Показник ІЛР України 2025 року становив 0,779 та 87-ме місце в рейтингу (між Еквадором та Молдовою) - вважається високим рівнем.

Середня тривалість життя в Україні становить близько 71 року. В ООН відзначають високий рівень грамотності українців і порівняно високі показники в освіті: очікуваний термін навчання дітей у державі - 14,7 року.

Класифікація за ІЛР часто збігається з класифікацією за рівнем доходу, але може мати розбіжності. Наприклад, країна з великими покладами нафти може мати високий ВНД на душу населення, але не такий високий ІЛР, якщо багатство не інвестується в охорону здоров’я та освіту.

• Поясніть, як пов’язані між собою рівень доходів населення, тривалість життя й рівень освіти. Зробіть висновок: які показники найбільше впливають на місце країни в класифікації?

• Установіть відповідність між причиною та наслідком.

Причина

1. Низький рівень освіти
2. Високі доходи населення
3. Слабкий розвиток медицини
4. Індустріалізація економіки

Наслідок

А Зростання тривалості життя
Б Високий рівень бідності
В Швидке економічне зростання
Г Низька тривалість життя

3. Як країни поділяються за рівнем економічного розвитку. ООН поділяє країни на розвинені, країни перехідного типу та країни, що розвиваються. В основі класифікації покладено не лише показник ВВП країни, а, також темпи змін цього показника, інфляція, зайнятість у видах економічної діяльності.

До розвинених країн віднесено США, Канаду, Австралію, Нову Зеландію, Японію, Південну Корею, а також усі країни-члени ЄС, Велику Британію, Швейцарію, Ісландію, Норвегію. Серед них окрему підгрупу становлять провідні економічні розвинені країни, які входять до складу G7.

До групи країн з перехідним типом економіки віднесено Україну, Грузію, країни Балканського півострова, які не входять до складу ЄС - Сербію, Чорногорію, Албанію, Боснію і Герцеговину, Північну Македонію.

Решта країн світу становлять країни, що розвиваються, яких найбільше у світі. Їх поділяють на дві підгрупи: підгрупу острівних країн та підгрупу країн, що не мають виходу до моря.

Окрему підгрупу становлять найменш розвинені країни (наприклад, Ємен, Афганістан, Бангладеш, Камбоджа, Лаос, М’янма, Буркіна-Фасо, Бурунді, Чад, Демократична Республіка Конго, Ефіопія, Малі, Південний Судан, Судан, Уганда та інші). Нині у світі 45 таких країн. Переважно вони знаходяться в Африці й Азії. Лише одна така країна є в Америці - Гаїті.

Отже, ранжування країн у різних класифікаціях зазнає постійних змін. Внаслідок економічного зростання, успішних реформ або, навпаки, криз та конфліктів їх можуть відносити до інших груп.

Географія в нашому житті. Поясніть на конкретному прикладі з власного життя, як рівень розвитку країни впливає на можливості людини (освіта, робота, здоров’я, відпочинок).

• Складіть у групі «Портрет країни» (на вибір). Дослідіть:

- рівень ІЛР;

- тип економіки;

- рівень доходів;

- місце країни у світовій класифікації за рівнем економічного розвитку.

• Чи можна класифікувати країни лише за рівнем доходів? Аргументуйте свою позицію, використовуючи приклади.

Коротко про головне

Існують різні підходи до класифікації країн світу. За рівнем економічного розвитку країни поділяють на: високорозвинені, країни перехідного типу та країни, що розвиваються. Найважливішим показником, який використовується для оцінки рівня життя різних країн, є ІЛР. Він поєднує три показники: валовий внутрішній продукт (ВВП) на душу населення, рівень грамотності й середню тривалість життя. Середня тривалість життя в Україні - 71 рік. ООН відзначає високий рівень грамотності і порівняно високі показники освіти.

Перевіряємо себе

1. Назвіть показники, за якими класифікують країни світу.
2. Що таке валовий національний дохід?
3. Чому деякі країни з великими природними ресурсами належать до країн, що розвиваються, а країни без значних ресурсів - до розвинених?
4. Які країни, на вашу думку, протягом наступних 20 років будуть віднесені до інших груп за класифікацією ООН?
5. Яка існує закономірність між ІЛР та рівнем життя? Чому ІЛР вважають точнішим показником розвитку, ніж лише ВВП? Які умови життя характерні для країн з низьким ІЛР?

Моя територіальна громада. Порівняйте показники розвитку вашої територіальної громади з показниками різних груп країн світу. Визначте для своєї громади: доступність медичних послуг; рівень освіти (наявність шкіл, закладів освіти); можливості працевлаштування.

Зміст