Географія. Повторне видання. 8 клас. Гільберг (2025)
§ 5. Урок-практикум. Як користуватися картою годинних поясів
Вічним законом нехай буде: вчити і вчитися всього через приклади, настанови та застосування на ділі.
Ян Амос Коменський, чеський педагог
- Поясніть, як ви розумієте слова Яна Амоса Коменського.
- На скільки годинних поясів поділена наша Земля?
- У якому годинному поясі розміщена Україна?
- Який годинник указує на перехід на літній час, а який - на зимовий?
Карта годинних поясів призначена для того, щоб визначати, у яких годинних поясах розташовані певні географічні об’єкти. На карті зображено материки, держави і великі міста, межі годинних поясів та їхні номери (див. мал. 4.2). Для того щоб краще розрізняти годинні пояси, їх по черзі фарбують двома кольорами. Межі годинних поясів на суходолі для зручності скориговано з урахуванням державних кордонів та адміністративних меж. На верхній рамці карти зазначено номери годинних поясів, а також меридіани в градусах. На нижній рамці карти цифрою позначено різницю в часі між кожним годинним поясом і початковим (нульовим). Знак «+» чи «-» біля цифри означає, яку дію потрібно зробити, щоб визначити час певного поясу. Окремим кольором на карті виділено території, де прийнятий час відрізняється від часу початкового поясу на вказану цифрами величину.
• Поясніть, чому в одних випадках різницю в часі додають, а в інших - віднімають від часу в цьому пункті. Сформулюйте у групі загальні правила визначення поясного часу.
На замітку. Десинхроноз - стан людини, що виникає внаслідок швидкого перетину кількох годинних поясів (наприклад, у літаку) і, таким чином, виникає десинхронізація біологічних ритмів. Десинхроноз також може виникати як наслідок у разі зміни та переходу на літній або зимовий час.
Щоб визначити, у якому годинному поясі розташовано той чи інший населений пункт, необхідно на карті годинних поясів знайти відповідний пункт і з’ясувати, у якому годинному поясі він розміщений. Якщо заданий пункт на карті не вказаний, то його положення визначають за географічними координатами. Після цього визначають годинний пояс, у якому він розміщений.
• Чи справедливе твердження: «Якщо два населених пункти мають однаковий місцевий час, то їхній поясний час також буде однаковим»? Обґрунтуйте власну точку зору, скориставшись визначеннями понять «місцевий» і «поясний» час. Чи буде правильним зворотне твердження?
Геофакт. Найбільше всього годинних поясів у Французькій Республіці - 12 (враховуючи заморські департаменти і території).
• Користуючись картою годинних поясів, розв’яжіть задачі.
1. Визначте місцевий час у м. Трускавці (23° 30' сх. д.), якщо у м. Києві (30° 31' сх. д.) десята година ранку.
2. Визначте, у яких годинних поясах розміщені пункти, позначені на схемі буквами А, В, С і D.
3. Визначте, який поясний час у Харкові (50° пн. ш. 36° сх. д.), якщо в Лондоні друга година ночі.
4. Ваші знайомі відправилися на відпочинок у Лас-Вегас (США, Невада). Ви хочете дізнатися, як вони добралися, і плануєте зателефонувати їм о 17:00. Розрахуйте, який час буде у Лас-Вегасі.
5. Тарас, який живе в Івано-Франківську, хоче привітати з Новим роком свою сестру, яка живе в Оттаві (Канада) рівно о 12-й ночі за часом Оттави. О котрій годині за київським часом він має зробити телефонний дзвінок?
6. За місцевим часом у Миколаєві 12 год 06 хв. Котра година в даний момент за місцевим часом у Києві?
7. Теплохід, який вийшов з Токіо у суботу 24 травня, прибув до Сан-Франциско (США) рівно через 15 діб. Якого числа і в який день тижня він прибув до Сан-Франциско?
8. Користуючись віртуальним глобусом Google Earth, за допомогою інструменту «Виміряти відстань» знайдіть відстань у кілометрах від Києва до столиць таких країн Європи: Польщі, Німеччини, Литви, Великої Британії, Франції, Бельгії, Молдови. За допомогою інструменту «Маршрути» прокладіть туристичний маршрут подорожі автомобілем до одного з цих міст (на вибір).
9. Артур (м. Київ) на міжнародному турнірі з шахів познайомився з Лі, який проживає у Пекіні (Китай). Для вибору часу спілкування через інтернет їм потрібно враховувати різницю у часі між містами. Годинники, зображені на малюнку, показують час у містах, де мешкають хлопчики. Установіть, у яких містах встановлено ці годинники.
10. Сплануйте маршрут мандрівки країнами світу (на вибір 2-3 країни) з визначенням різниці в часі в них порівняно з київським. Скористайтеся електронною картою світу.
11. Користуючись різними джерелами інформації, підготуйте у групі рекомендації «Як пристосуватися до зміни годинних поясів».
12. Оцініть свою роботу на уроці. Продовжте речення: Я змінив / змінила своє ставлення до ... ; Я навчився / навчилася ... ; Урок дав мені для життя ... .
