Українська мова. 8 клас. Данилевська

Урок 54-55. Розвиток мовлення. Твір-опис пам’ятки історії та культури

Питання уроку

Про що йдеться в текстах-описах?
Яка загальна структура текстів-описів?
Що обов’язково зазначають, описуючи пам’ятку?

Гра в слова

Проведіть гру «Уточнюймо змістовно». Перед уроком запишіть на дошці перелік пам’яток історії та культури, про які ви дізналися протягом останнього місяця на різних уроках. Складіть про кожну пам’ятку речення з відокремленою прикладкою. Переможцем стане той, чиє речення буде найзмістовнішим, найповнішим за обсягом інформації.

У текстах яких стилів активно вживаними є речення з відокремленими членами?
Яку роль відіграють відокремлені прикладки в текстах-описах пам’яток?

Вправа 1. Роздивіться ілюстрації. Які із зображених пам’яток ви бачили на власні очі? Що з побаченого особливо вразило? Розкажіть докладніше про свої враження.

Пам’ятник гетьману Богдану Хмельницькому на Софійській площі в Києві (1888 р.).

Будинок з химерами в Києві. Архітектор Владислав Городецький. Збудовано в 1902-1903 рр.

Будинок резиденції митрополита Буковини в Чернівцях (нині — один з корпусів Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича) (1864-1873 рр.).

Будівля оперного театру в Одесі (1883-1887 рр.).

Вправа 2. Прочитайте текст. Про яку із зображених пам’яток у ньому йдеться? Що нового довідалися з тексту про цю пам’ятку? Які б деталі опису ви додали?

Навесні 1901 року Владислав Городецький розповів приятелям-архітекторам Олександрові Кобелеву й Володимирові Леонтовичу, що придбав земельну ділянку на престижній Банковій вулиці, щоправда, на крутоярі, і збирається звести там багатоповерховий житловий будинок.

— Ви — божевільний, мій друже, — посміхнувся Кобелев. — Там будувати не можна. Лише шаленцю може спасти на думку така ідея!

Городецький спалахнув: рівно за два роки, день у день, він святкуватиме новосілля.

Друзі уклали парі, у свідки взяли Леонтовича.

Городецький перший у Києві вирішив звести будинок на бетонних набивних палях, які нещодавно винайшов місцевий інженер Антон Страус. Тож крутояр Городецького не злякав, навпаки, бо він любив подражнити публіку чимось оригінальним. Один із перших у Києві купив автівку й гасав вулицями, лякаючи коней, запряжених у фаетони. А то придбав мавпу й прогулювався Хрещатиком з нею на плечі.

Купивши ділянку в борг, Городецький сам створив проєкт, а гроші на будівництво взяв у Товаристві взаємного кредиту. За один будівельний сезон у землю було забито п’ятдесят бетонних паль під фундамент, зведено стіни й покладено дах. Ще півтора року тривало оздоблення, потім фасад «вдягся» в цементне ліплення. І точно того дня, зумовленого в парі, Городецький запросив друзів і колег на оглядини нових апартаментів. Серед них і Кобелева, з яким бився об заклад, та свідка суперечки Леонтовича.

— Будинок, можливо, дикуватий, — сказав господар. — Проте не знайдеться в Києві людини, яка б минула його, не звернувши уваги.

Кобелев при всіх зняв капелюха й уклонився Городецькому. Мало того, що будинок зведено на косогорі: якщо дивитися з Банкової, він має три поверхи, а якщо з боку театру — шість. Не менше вражав цементний зоопарк з африканських тварин на фасаді. Його виконав італієць Еліо Саля. «Живність» для Києва нетипова. «З кутків даху спускають свої вуса-щупальці потворні дельфіни, їхні хвости, переплітаючись, виокремлюються на тлі неба. На спинах дельфінів — оголені жіночі фігури з тризубами в руках; уздовж карнизів розмістилися величезні жаби; стовбурами колон, обабіч парадного входу, вилазять бадьорі ящірки; в орнамент капітелей уплетені морди носорогів, а лиштви вікон зображають слонячі голови», — писав про зовнішнє оздоблення «Будинку з химерами» мистецтвознавець Сергій Гіляров.

Києвом поповзли чутки, ніби архітектор звів дивний будинок на спомин про дочку, яка втопилася в африканському озері Чад. Говорили також, що полювати в Африку їздив сам Городецький і будинок із носорогами, крокодилами й іншими екзотами спорудив на згадку про подорож. Насправді ж дочка Городецького Гелена не втопилася в озері — вона пережила батька. У будинку оселився сам зодчий із родиною. Інші помешкання мали здавати в оренду, а на африканське сафарі Городецький поїхав 1911-го, за вісім років після зведення будинку.

(За Станіславом Цаликом)

Вправа 3. Оберіть одну з пам’яток, складіть план її опису. Обміркуйте, розповіддю про що доповните опис. Удоскональте план, урахувавши деталі розповіді. Запишіть опис пам’ятки за планом.

Вправа 4. Перечитайте записаний на чернетці твір.

• Чи відповідає він плану? Чи завершеною видається кожна його частина?

• Чи послідовно викладено зміст кожної частини? Чи пов’язані між собою частини твору? (За потреби доопрацюйте текст.)

Перечитуючи твір, перевірте правопис слів.

• Чи впевнені у правописі всіх слів?

• Чи немає слів, у правописі яких сумніваєтеся?

Проаналізуйте оформлення твору з погляду слововживання.

• Чи немає повторень? Чи всі слова вжито у властивих їм значеннях?

Перевірте розділові знаки у творі.

Вправа 5. Перепишіть текст твору з чернетки.

Резюме

• Перечитайте питання на початку параграфа і дайте на них відповідь.