Українська мова. 6 клас. Авраменко
§ 22. Пароніми
1. Прочитайте діалог і виконайте завдання.
— Богданчику, чому ви з Рексом так швидко повернулися з прогулянки?
— Рекс замерз, надворі дуже морозно.
— Як замерз? Що ти таке кажеш? Він же живий!
А. Чим відрізняються слова змерзнути й замерзнути?
Б. Як називаємо слова, що близькі за звучанням, але різні за значенням?
Зауважте!
Заме́рзнути — холонучи, застигаючи, стати твердим, перетворитися на лід.
Зме́рзнути — відчути холод.
2. Прочитайте речення та виконайте завдання.
1. Десь собачатко тут взялося, кудлате, миршаве, мале, загавкало і аж зайшлося, — таке було на (вдачу, удачу) зле (С. Воскрекасенко). 2. На врожайність полів позитивно впливає також заселення лісових смуг (корисливими, корисними) птахами, які знищують шкідливих комах і мишей (Із журналу). 3. Зосереджений, стриманий, він не виголошує гучних промов, не стає в (ефектну, ефективну) позу (В. Собко). 4. Наприкінці першого року життя дитини у зв’язку з розвитком (сердечного, серцевого) м’яза ударний об’єм серця зростає більше, ніж у чотири рази (Із журналу). 5. Весела (компанія, кампанія) з піснями й музикою зупинилася біля острова (О. Бойченко).
А. Перепишіть речення, вибравши з дужок потрібні слова.
Б. Підкресліть прикметники хвилястою лінією.
3. Прочитайте текст і виконайте завдання.
Серед степу стоїть село Богданівка. Обабіч дороги, на луках під рясним сонячним промінням ростуть запашні степові квіти. Ми з товаришем рвали ці квіти й не помітили, як опинилися біля хати, до якої так поспішали. А ввійшовши, немов зачаровані, застигли на порозі. Усю красу степу, якою ми тільки-но захоплювалися, було наче зібрано тут, у цій хаті, наповненій ароматом любистку, м’яти, багатьма тонкими та ледь відчутними ніжними пахощами степових трав. Ми ознайомилися з господаркою хати, авторкою чудових картин — Катериною Білокур (І. Корнієнко).
К. Білокур. Квіти біля паркану
А. Знайдіть недоречно вжитий паронім. Яким словом його треба замінити?
Б. Повторно прочитавши текст, перекажіть його. Доповніть свою розповідь описом картини К. Білокур «Квіти біля паркану» (усно).
4. Виконайте завдання в тестовій формі.
1. Пароніми записано в рядку
- А високий — низький
- Б сміливий — хоробрий
- В посмішка — усмішка
- Г коса (зачіска) — коса (знаряддя)
2. Пароніми записано в рядку
- А вправа — управа
- Б вчитель — учитель
- В ввечері — увечері
- Г вночі — уночі
3. НЕМАЄ паронімів у варіанті
- А ожеледь — ожеледиця
- Б богатир — багатир
- В агенція — агентство
- Г ділянка — дільниця
5. З’ясуйте значення паронімів приводити та призводити на прикладі наведених речень. Складіть і запишіть діалог (три-чотири репліки), використавши в ньому ці пароніми.
|
приводити |
призводити |
|
Наполегливість приводить до успіху. Детальне вивчення проблеми приведе вас до істини. |
Неуважність призводить до аварії. Куріння призводить до погіршення здоров’я. |
6. Запам’ятайте правильний варіант слововживання.
|
Неправильно |
Правильно |
|
дякуючи наполегливості улетіти в теплі краї привести приклад |
завдяки наполегливості полетіти у вирій навести приклад |
7. З’ясуйте за словником значення паронімів дружний — дружній, мимохіть — мимохідь, гривна — гривня. З кожним паронімом складіть і запишіть по одному реченню.
