Українська література. 6 клас. Архипова

ДЕРЖАВНИЙ ГІМН УКРАЇНИ

Слова Павла Чубинського

Музика Михайла Вербицького

Ще не вмерла України і слава, і воля,

Ще нам, браття молодії, усміхнеться доля.

Згинуть наші воріженьки, як роса на сонці.

Запануєм і ми, браття, у своїй сторонці.

Приспів:

Душу й тіло ми положим за нашу свободу,

І покажем, що ми, браття, козацького роду.

Любий шестикласнику, люба шестикласнице!

Сподіваємося, ти розгортаєш цей підручник у доброму настрої і з приємними передчуттями, адже на тебе чекає неймовірна подорож Країною Слова.

Цього року ти більше дізнаєшся про традиції, звичаї, обряди українців. Намагатимешся осягнути історію і характер нашого народу. Надійним помічником у цьому стане підручник.

За допомогою обрядових пісень він розповість про вірування українців, наші давні традиції, особливості відзначення дат календарного року. Наступна зупинка в мандрівці — літературні пісні. Ти, ймовірно, їх знаєш і чув / чула безліч разів. А ми розповімо ще і їхню історію.

Ти побачиш, наскільки різноманітною може бути поезія: вона описує світ дитинства, родинні цінності, природу й гармонію. Думаємо, тобі теж захочеться спробувати засобами художнього слова висловити свої почуття й емоції, бо ж вони таки виникнуть.

Ти прочитаєш історичні повісті про козацьку хоробрість, ознайомишся із жанром поеми. Одним із найцікавіших відкриттів стануть пригодницькі повісті сучасних письменників. Унікальний досвід головних героїв буде корисним і для тебе. Ми подбали, щоб навчання було пізнавальним і захопливим. А для цього створили багато найрізноманітніших завдань. Не загубитися в них допоможуть умовні позначки.

На початку кожного уроку ти побачиш слово дня. Воно пов’язане з темою заняття чи твором, який будеш читати. У кінці уроку спробуй пояснити, як слово перегукується з темою. Швидше зорієнтуватися в матеріалі підручника тобі допоможуть інші рубрики:

• ЛАЙФГАК

• ЗБАГАЧУЙ МОВЛЕННЯ

• НОВЕ Й ЦІКАВЕ

Нехай подорож Країною Слова буде цікавою, духовно збагатить тебе, допоможе розвинути власні здібності й наповнить гордістю за наш талановитий народ!

Авторки

Вступ. Роль і місце пісні в житті українців

Етичний — той, що стосується народу, його культури.

• Вислови припущення, як слово пов’язане з темою.

Ти, безперечно, знаєш, що українці — талановитий народ. У нас є всесвітньо відомі письменники й письменниці, художники й художниці, архітектори й архітекторки і багато інших митців та мисткинь. Серед них, звісно ж, композитори й композиторки, співаки й співачки, музиканти й музикантки. Українські пісні й музика популярні в усьому світі.

Усна народна творчість, або фольклор — це твори, які написали в давнину й усно передавали з покоління в покоління.

Але з чого ж усе починалося? Саме так — із народних пісень.

• Мотиви народних пісень сьогодні часто використовують сучасні виконавці й виконавиці. Які композиції на основі народних пісень ти знаєш?

А чи знаєш ти, що першим народним пісням понад тисячу років? Усього народних пісень у нас більше трьохсот тисяч — такого не має ніхто у світі! Це неоціненний скарб нашого народу. Протягом століть предки вкладали мудрість, знання, життєві поради в пісню. Вона підносила настрій, надихала у праці, розраджувала в горі. Народна пісня є частиною духовного життя українців, адже вона здатна виховати добрих, чуйних, чесних, хоробрих, сповнених патріотизму й прагнення до волі людей.

Народна пісня — це невеликий усний віршований твір, який співають. Це один із видів усної колективної творчості. Автор народної пісні невідомий.

• Скориставшись хмарою слів, назви основні особливості народних пісень і запиши їх у зошит. Дві-три ознаки прокоментуй. Поміркуй, чому слова відтворено на зображенні пташки.

Найдавніші серед народних пісень — обрядові. Вони виникли ще в первісному суспільстві. Наші предки не вміли пояснювати різні явища навколишнього світу, а тому вірили, що дощ, грім, вітер, сонце та інші сили природи є живими істотами (богами), від яких залежали життя й добробут. Люди вважали, що за допомогою певних обрядів, під час яких використовували й пісні, вони можуть вплинути на вищі сили.

Обряди — це символічні дійства, пов’язані з найважливішими подіями в житті людей або календарними святами.

Обрядові пісні — це пісні, що виконують під час обрядів.

Пригадай і назви імена язичницьких богів, яких шанували наші предки.

• Син Сварога, божество сонця, достатку, опікун людей, громади й народу.

• Бог небесного вогню, батько Сонця. Покровитель ковальства й ковалів, опікун ремесла, шлюбу й родинного щастя. Він винайшов плуг і жорна, навчив людей молоти зерно й пекти хліб.

• Бог наймогутніших сил неба і землі, грому й блискавки. Творець земних урожаїв, покровитель хліборобства. Він також бог-воїн, справедливий і суворий месник, покровитель війська.

• Стародавнє божество - володар вітрів. Його атрибути — лук і стріли.

• Бог зими.

• Бог сонця й весни.

• Божество достатку, багатства, торгівлі, опікун купців, охоронець худоби, також покровитель поезії, співу й музики.

Довідка: Велес, Ярило, Дажбог, Коляда, Перун, Сварог

Календарно-обрядові пісні — це пісні, що виконують під час обрядів, пов’язаних із календарними святами, сезонними господарськими роботами.

Усе життя давніх українців було пов’язане з хліборобською працею. Від урожаю залежав добробут і навіть доля людей. Отож особливо помітною рисою календарно-обрядової поезії є опис праці — оранки, сіяння, жнив, а також догляду за худобою. Усі ці події обов’язково супроводжувались піснями, танцями, хороводами.

Календарно-обрядові пісні поділяють на цикли: весняний, літній і зимовий. Кожен цикл має свої різновиди пісень.

Доторкнутися до цих традицій, підхопити пісню — значить продовжити рід, продовжити власне життя.

КАЛЕНДАРНО-ОБРЯДОВІ ПІСНІ

ЛІТНІЙ ЦИКЛ	ЗИМОВИЙ ЦИКЛ	ВЕСНЯНИЙ ЦИКЛ
купальські русальні жниварські	колядки щедрівки	гаївки гагілки пісні-ігри

• Послухай українську народну пісню «Розійдися, туманочку» у виконанні Марії Нікуліної. До якого циклу пісень, на твою думку, вона належить? Це сумна пісня чи весела? Як думаєш, у давнину пісню виконували так само?

1. Найдавнішими народними піснями є:

• гаївки;
• обрядові;
• колядки.

2. Перун — це бог:

• небесного вогню;
• грому й блискавки;
• вітрів.

3. Календарно-обрядові пісні поділяють на:

• три цикли;
• чотири цикли;
• п’ять циклів.

4. Як думаєш, чому календарно-обрядові пісні є найдавнішим жанром фольклору?

5. Хто є автором обрядових пісень?

6. Чому вони мають багато варіантів?

7. Склади сенкан до слова пісня.

Сенкан — це віршик, що складається з п’яти рядків.

Школа.

Гамірна й весела.

Навчає, надихає, допомагає.

Тут я маю справжніх друзів.

Дім.

1. Перший рядок — тема (іменник).

2. Другий — опис теми (два прикметники).

3. Третій — називає дію, пов’язану з темою, складається з трьох дієслів.

4. Четвертий рядок — фраза, переважно з чотирьох слів, висловлює ставлення до теми, почуття.

5. Останній рядок — одне слово, синонім до теми (висновок).

8. Чи є в тебе улюблена пісня? Яка? Розкажи про неї.

9. З’ясуй, які обряди існують у твоїй місцевості. Із якими подіями вони пов’язані? Які народні пісні їх супроводжують?

НОВЕ Й ЦІКАВЕ

Українську фольклорну скарбницю збагатив відомий письменник Іван Франко. Як учений, етнограф і фольклорист, він усе життя з палким інтересом ставився до народної творчості, був її збирачем і видавцем.

Франкова мати, Марія Кульчицька, любила співати і знала багато пісень. Коли Іванові Франкові виповнилося десять років, він почав записувати материні пісенні скарби, а також розпитував людей з рідного села Нагуєвичі, і так до 1868 року занотував цілий зошит.

Іван Франко був переповнений піснями — народними і власними, жив ними, вони були його єством, любов’ю, турботою, багатством і зброєю. Протягом усього життя митця супроводжували пісні: то він слухав і співав, записував і досліджував, то творив власні поезії, називаючи їх, як і Шевченко, піснями та думами, несучи в них своєму народові «огонь в одежі слова», «правдиву іскру Прометея». До речі, Іван Франко любив співати, мав приємний баритоновий голос.

Творчий доробок Івана Франка, написаний українською, німецькою, польською, болгарською мовами, налічує кілька тисяч творів у 100 томах. Третина цих робіт пов’язана з дослідженням народної творчості.