ГДЗ до підручника «Українська мова» С.Я. Єрмоленко. 6 клас

Вправа 571

1. Неповторна панорама, мальовничі зелені пагорби, золоті бані, велична Софія, золотоверхий Михайлівський собор, лівий й правий береги, ланцюговий міст, сонячне проміння, срібляста повноводна ріка, зелено-жовті острови, стародавній Поділ, Печерські пагорби, потужні кріпосні стіни, золоті піски, лагідні береги, зелені килими.

Вправа 572

Розповідь ведеться від першої особи. Текст належить до художнього стилю. Автор створює художній образ вчительки і її сім’ї, використовує емоційно забарвлену лексику, героїня щиро звертається до читачів, замість першої особи використовує третю.

2. Мікротеми тексту:

1. І мама, і вчителька.

2. Лялька в сумці.

3. Весь день мені лялька освітила!

3. У творі «Лялька» використовуються гіперболи («урок, заздалегідь на провал приречений»), пестливі слова («донечок»), антонімічні вислови («і насердять, і насмішать»; «увесь білий світ почорнів»), повтори («Так мені чогось жаль себе стало, так жаль!»; «одним одна»), фразеологізми («ні світ ні зоря», «гріх нарікати», «ані сліду не лишилося»), просторічні елементи мови («розбуркала», «дочалапали», «людоньки», «те без зошита, те без ручки», «довгенько», «носилися», «я собі й байдуже»; «було не до ревізії»).

Героїня щиро звертається до читачів («уявіть собі»), замість першої особи використовує третю («тож і прийшла вчителька до школи»).

Задає сама собі питання («А коли мати ще й учителька?»).

Вправа 575

В даному тексті є три твори.

Перший — твір про те, як дівчинка разом зі своєю сестричкою та кицею Муркою вийшла на прогулянку.

Другий — твір про те, як дівчинка написала твір на «одинадцять».

Третій — це оповідання С. Павленка про те, як дівчинка писала свої твори.

Вправа 576

Мій день народження

1. Передчуття радості.

2. Привітання рідних.

3. Зустріч гостей.

4. Святковий стіл.

5. Святкові ігри.

6. Іменинний пиріг.

7. Подарунки.

Вправа 577

1. Даний текст належить до художнього стилю на основі особистих вражень. З тексту ми дізнаємося про смаки мешканців та їхні вподобання.

2. В тексті йдеться про такі предмети облаштування кімнат: у вітальні — книжкові шафи, підставки для музичного центру, відеомагнітофону, м’який куточок; у кімнаті старшої сестри — жалюзі, килим, картина над ліжком, стіл, акварельні фарби, великі аркушу паперу.

3. З цього тексту зрозуміло, що члени цієї родини люблять збиратися в спільній кімнаті — вітальні, де разом слухають музику, дивляться відеофільми, читають книги, обмінюються інформацією. Старша сестра захоплюється малюванням та вишиванням, а менша сестра дуже любить проводити свій вільний час у кімнати своєї старшої сестри.

Вправа 578

1. Моя кімната велика і простора. Вона виходить на сонячну сторону і тому завжди крізь велике вікно до неї пробиваються промені сонця. Вікно закривають жалюзі блакитного кольору.

Стіни кімнати світло-блакитного кольору, вони прикрашені картинами. Я їх малюю сама, бо з дитинства захоплююся малюванням. У правому кутку кімнати стоїть м’який диван, над яким висить карта світу, бо мій улюблений шкільний предмет — географія. Біля вікна — комп’ютерний стіл, біля нього — кресло з високою спинкою. Тут я завжди готую домашні завдання. Кресло дуже зручне і може повертатися на всі боки.

Поряд з письмовим столом у моїй кімнаті стоїть книжкова шафа. У вільний час я люблю читати книжки. Мій улюблений твір «Зоряний хлопчик».

2. Книжкова шафа, телевізор, два дивани, журнальний столик, відеомагнітофон, меблева стінка, настільна лампа.

3. Вітальня — це кімната, де ми збираємося всією родиною і проводимо разом своє дозвілля. Особисто я люблю, коли вся родина переглядає відеофільм, або обговорює якусь цікаву книжку.

Моя мама часто біля настільної лампи вишиває бісером, тато — на дивані переглядає черговий випуск новин. Коли в мене є вільний час, я теж разом із мамою вишиваю. Вона говорить, що таке заняття діє на людину заспокійливо.

У кімнаті є велика книжкова шафа. Моя сестричка Оленка у свій вільний час читає книжки.

Взагалі, я люблю такі моменти, коли вся родина збирається разом.