ГДЗ до підручника «Хімія» О.В. Григоровича. 7 клас
§ 20. Застосування кисню. Проблема чистого повітря
Завдання для засвоєння матеріалу (с. 145-146)
1. 4Fe + 3O2 → 2Fe2O3
2. Без кисню людина може прожити кілька хвилин (до 5 хвилин залежно від фізичного стану). Після цього починають зупинятися процеси окиснення речовин. Енергія, що вивільняється при окисненні під час дихання, використовується в різних процесах життєдіяльності.
3. Частота дихання під час фізичних навантажень зростає, а дихання стає більш глибоким, оскільки зростають енергетичні потреби організму. Відповідно, збільшується потреба в кисні для окиснення речовин.
4. Обчислимо кількість повітря, що вдихає людина за хвилину: 0,5 л • 16 = 8 л. Знаючи, що доба містить 1440 хвилин (24 години по 60 хвилин), обчислимо об’єм повітря, який людина вдихає за добу: 8 л • 1440 = 11520 л.
5. Проблема забруднення повітря:
- промисловий пил;
- смог;
- радіоактивне забруднення;
- озонові діри;
- кислотні опади;
- парниковий ефект (і як наслідок — потепління клімату).
Шляхи вирішення:
- очистка палива від шкідливих домішок;
- перехід автомобілів з бензину на екологічно безпечні види палива;
- посилення контролю за кількістю вихлопних газів;
- зменшення об’ємів промислових викидів в атмосферу;
- установка очисних споруд;
- залучення нових, більш ефективних та екологічно безпечних технологій виробництва.
6. Зміна концентрації вуглекислого газу в класній кімнаті під час занять.
Вміст газів у повітрі після вдиху і видоху не є однаковим:
|
Повітря |
Кисень |
Вуглекислий газ |
Азот та інертні гази |
|
Вдих |
20,94 % |
0,03 % |
79,03 % |
|
Видих |
16,3 % |
4 % |
79,7 % |
Проведення дослідження:
1. Вимірюємо об’єм класної кімнати:
Vкаб = висота • довжина • ширина
Vкаб = 2,5 м • 10 м • 6 м = 150 м3 або 150000 л
Припустимо, що 150 м3 містять 100 % повітря, тоді х м3 — об’єм вуглекислого газу.
Таким чином, об’єм вуглекислого газу в кабинете після провітрювання до уроку був 45 л.
2. Відомо, що один видих становить 500 см3 повітря, або 0,5 л, у яких міститься 4 % вуглекислого газу. Людина у стані спокою здійснює у середньому 16 дихальних рухів за хвилину. Обчислимо кількість видихів, яку робить за урок один учень:
16 видихів — 1 хвилина
у видихів — 45 хвилин (урок)
Обчислимо, який об’єм повітря виходить при 720 видихах:
720 видихів • 0,5 л повітря = 360 л повітря кожен учень.
Тепер обчислимо, скільки вуглекислого газу видихає один учень за урок.
360 л повітря — 100%
z л вуглекислого газу — 4 %
Таким чином, за час уроку (45 хвилин) один учень видихає 14,4 л вуглекислого газу.
3. Припустимо, що у класі 20 учнів, тоді вони видихають за 1 урок:
14,4 • 20 = 288 л вуглекислого газу
Таким чином, об’єм вуглекислого газу збільшується з 45 л на початку уроку до 288 л наприкінці. Обчислимо концентрацію вуглекислого газу в повітрі класної кімнати після уроку:
Зміна концентрації вуглекислого газу під час занять складає:
0,192% — 0,03% = 0,162%
