Практичний довідник
Робота з історичними джерелами
Таємний додатковий протокол до німецько-радянського договору «Про дружбу і кордони між СРСР і Німеччиною»
Уповноважені, які нижче підписалися, констатують згоду Німецького Уряду й Уряду СРСР в такому: підписаний 23 серпня 1939 р. таємний додатковий протокол змінюється в п. 1 таким чином, що територія Литовської держави включається до сфери інтересів СРСР, оскільки з іншої сторони Люблінське воєводство і частина Варшавського воєводства включаються до сфери інтересів Німеччини <...>. Як тільки Уряд СРСР вживе на литовській території особливих заходів для охорони своїх інтересів, то з метою природного простого проведення кордону сучасний німецько-литовський кордон виправиться так, що литовська територія, яка лежить на південний захід від лінії, указаної на карті, відходить до Німеччини. Далі заявляється, що діюча зараз економічна домовленість між Німеччиною та Литвою не буде зачеплена зазначеними вище заходами Радянського Союзу.
1) Визначте, коли та за яких умов було підписано договір «Про дружбу і кордони між СРСР і Німеччиною».
2) Яким чином підписання таємного протоколу до цього договору позначилося на долі західноукраїнських земель?
3) Позначте на контурній карті, як змінився кордон між сферами інтересів Німеччини та Радянського Союзу після підписання цього договору.
Акт відновлення Української держави
1. Волею Українського Народу Організація Українських Націоналістів під проводом Степана Бандери проголошує відновлення Української Держави, за яку поклали свої голови цілі покоління найкращих синів України.
Організація Українських Націоналістів, яка під проводом її творця і вождя Євгена Коновальця вела в останніх десятиліттях кривавого московсько-більшовицького поневолення завзяту боротьбу за свободу, взиває весь український народ не скласти зброї так довго, доки на всіх українських землях не буде створена Українська Суверенна Держава.
Суверенна Українська Влада запевнить Українському Народові лад і порядок, всесторонній розвиток усіх його сил та заспокоєння його потреб.
2. На західних землях України твориться Українська Влада, яка підпорядкується Українському Національному Урядові, що створиться в столиці України — Києві з волі українського народу.
3. Відновлена Українська Держава буде тісно співдіяти з Націонал-Соціалістичною Великонімеччиною, що під проводом Адольфа Гітлера творить новий лад у Європі й світі та допомагає українському народові визволитися з-під московської окупації.
Українська Національна Революційна Армія, що творитиметься на українській землі, боротиметься далі спільно із союзною німецькою армією проти московської окупації за Суверенну Соборну Українську Державу і новий справедливий лад у цілому світі.
1) У документі згадуються імена Є. Коновальця та С. Бандери. Що вам відомо про них? Підготуйте невелике повідомлення про їхні погляди та діяльність.
2) Визначте дату ухвалення Акта відновлення Української держави.
3) Поміркуйте, чому саме цей час було обрано для проголошення Української держави.
4) Хто очолював сформований український уряд?
5) Чому наведений документ неоднозначно сприймається різними політичними силами сучасної України?
Зі службового щоденника начальника Генерального штабу сухопутних військ Німеччини Ф. Гальдера (18 липня 1941 р.)
Операція групи армій «Південь» дедалі більше втрачає свою форму. Ділянка фронту проти Коростеня, як і раніше, потребує значних сил для його утримання. Прибуття свіжих великих сил противника з півночі в район Києва змушує нас підтягти туди піхотні дивізії, щоб полегшити становище танкових з’єднань 3-го моторизованого корпусу і згодом змінити їх. У результаті цього на північній ділянці групи армій «Південь» виявилися скутими значно більші сили, ніж це було бажано.
1) У якому напрямку вела наступ група армій «Південь»?
2) Що вам відомо про трагедію перших днів війни? Які були причини невдач Червоної армії на початковому етапі війни?
3) Поміркуйте, чи можна було запобігти військовій катастрофі, яка спіткала радянські війська на початку війни?
4) Поясніть, що таке «бліцкриг». Використовуючи текст джерела та матеріал підручника, визначте причини зриву «бліцкригу».
Із виступу на Нюрнберзькому процесі помічника головного обвинувача від СРСР Л. Смирнова про трагедію Бабиного Яру
Страшна різня і погроми були вчинені німецькими загарбниками в українській столиці — Києві. За кілька днів німецькі бандити вбили і роздерли 52 тис. чоловіків і жінок, старих і дітей. <...> Громадяни, які вирвалися з Києва, описують приголомшуючу картину однієї з цих масових страт: на єврейському кладовищі міста Києва було зібрано велику кількість євреїв <...> перед розстрілом усіх роздягли догола і побили; першу відібрану для розстрілу групу змусили лягти на дно рову, униз обличчям, і розстрілювали з автоматів; потім розстріляних німці злегка засипали землею, на їх місце другим ярусом укладали наступну партію страчуваних і знову розстрілювали з автоматів.
1) Що ви дізналися з наведеного джерела про трагедію Бабиного Яру?
2) Що таке нацистський «новий порядок»? Доведіть, що трагедія Бабиного Яру була складовою цієї політики.
3) Наведіть приклади місць масових страт населення в Україні.
Таємна німецька інструкція щодо України (листопад 1942 р.)
1. Наші вороги: комуністи, прихильники Бандери, партизани. Потенційно найнебезпечніші бандерівці. За всяку ціну знищити.
2. Школи тільки 4-класові. На другий рік [1943] закрити.
3. «Просвіти» обсервувати. Там діють Б[андерівці].
4. Відібрати культурно-освітні установи, театри, кіно.
5. Якнайменше наукових інституцій типу лабораторій і т. ін. Тільки такі, що необхідні для війська.
6. Церкви не допустити до згоди.
7. Не поборювати сухот, тифу. Закрити лікарні для населення. Здержати продукцію дальших місцевих лікарів.
8. Суди лише німецькі. Кожний німець — суддя. Для населення суди передбачені на 10 літ.
9. Хуліганство каральне тільки тоді, коли шкодить німцям.
10. Ширити аморальність — не карати за аборти.
11. Усе, що має хребет, зламати. <...>
12. Партизанів і націоналістів не допускати до згоди.
13. Контроль поїздів.
14. Сексоти на заводах, у цехах, церквах, підприємствах, установах і т. ін. Стежити за ворогами Німеччини. Попів на службу.
15. Не говорити німцям із населенням.
16. Не говорити про непорозуміння в партії.
1) Кого німці вважали своїми ворогами на окупованій території України? Чому в бандерівцях вони вбачали найбільшу небезпеку?
2) Чому в інструкції таку велику увагу приділено заходам у галузі освіти та культури?
3) Дайте моральну оцінку заходам німецької окупаційної влади в Україні.
Із мемуарів партизанського командира О. Федорова про позицію українського населення щодо окупантів
...Більшість населення невдоволена приходом німців... деяка частина настроєна проти Червоної Армії й радянської влади. Були випадки, коли німців зустрічали квітами, хлібом-сіллю... Ще одна загадка: розкуркулені, священики та інші особи нерідко виявилися патріотами... І водночас, здавалося, наші люди, навіть комуністи, ставали наволоччю.
1) Підготуйте повідомлення про життя та діяльність автора наведеного джерела. Дайте власну оцінку цій історичній постаті.
2) Поясніть, чому певна частина населення України була «настроєна проти Червоної армії та радянської влади».
3) Як змінилося ставлення цієї частини населення до німців у міру встановлення фашистського окупаційного режиму?
4) Прокоментуйте наведений фрагмент. Висловіть власну точку зору щодо нього.
Із листівки УПА «За що бореться Українська Повстанська Армія»
Українська Повстанська Армія бореться за Українську Самостійну Соборну Державу і за те, щоб кожна нація жила вільним життям у своїй власній, самостійній державі.
Українська Повстанська Армія бореться проти імперіалістів і імперії, бо в них один пануючий народ поневолює культурно і політично та визискує економічно інші народи. Тому УПА бореться проти СРСР і проти німецької «нової Європи».
За знищення більшовицької експлуататорсько-кріпацької системи в організації сільського господарства.
За те, щоб велика промисловість була національно-державною власністю, а дрібна — кооперативно-громадською.
За загальний 8-годинний робочий день.
За вільну працю, вільний вибір професій. <...>
За повну рівність жінки з чоловіком у всіх громадських правах і обов’язках. <...> За обов’язкове середнє навчання. <...>
За всебічний гармонійний розвиток молодого покоління: моральний, розумовий та фізичний.
За вільний доступ до всіх наукових і культурних надбань людства.
За пошану до праці інтелігенції.
За повне забезпечення всіх працюючих на старість та на випадок хвороби чи каліцтва.
За свободу друку, слова, думки, переконань, віри і світогляду. Проти офіційного насаджування суспільності світоглядних доктрин і догм.
За повне право національних меншостей плекати свою власну по формі і змісту національну культуру.
1 ) Визначте, коли та за яких умов було створено УПА.
2) Як у документі аргументовано причини боротьби УПА «проти СРСР і проти німецької ’’нової Європи“»?
3) Якою була мета діяльності УПА? Яку ціну готові були заплатити вояки УПА за 'її досягнення?
4) Яку програму перетворень в Україні пропонувало керівництво УПА? Чи привабливими були заходи, запропоновані в листівці?
Повідомлення Л. Берії Й. Сталіну про виселення татар, болгар, греків, вірмен із Криму
Державний Комітет Оборони
товаришу Сталіну Й. В.
4 липня 1944 p. НКВС СРСР доповідав, що виселення з Криму спецпереселенців — татар, болгар, греків, вірмен — закінчене. Усього було виселено 225 009 осіб, у тому числі татар — 183 155 осіб, болгар — 12 422, греків — 15 040, вірмен — 9621, німців — 1119, а також інопідданих — 3652.
Усі татари до місць розселення прибули і розселені в областях Узбецької PCP — 151 604 особи. В областях РРФСР згідно з постановою ДКО від 21 травня 1944 р. — 31 551 особа.
Болгари, греки, вірмени і німці в кількості 38 802 особи перебувають у дорозі в Башкирську АРСР, Марійську АРСР, Кемерівську, Молотовську, Свердловську, Кіровську області і Гур’ївську область Казахської PCP.
3652 особи інопідданих для розселення направляються до Ферганської області Узбецької PCP. Усі прибулі спецпоселенці розміщені в задовільних житлових умовах. Значна кількість розселених спецпереселенців татар включилися до роботи в сільському господарстві — у колгоспах і радгоспах, на лісорозробках, на підприємствах і будівництві. При проведенні операції з виселення на місцях і в дорозі пригод не було.
1) Як влада аргументує виселення кримських татар?
2) Наскільки справедливими були ці звинувачення та покарання?
3) Як ви вважаєте, чи має відповідати весь народ за окремі факти зради або співпраці з ворогом його представників?
4) Дайте власну оцінку цій акції радянської влади.
