Крок до ВНЗ. Хрестоматія з української літератури. Довідник
Євген Маланюк
(1897-1968)
Поет української діаспори, представник празької літературної групи, учасник об’єднання МУР; літературознавець, культуролог.
Походження: народився в Архангброді на Херсонщині в родині учителя.
Освіта: Єлисаветградське земське реальне училище, Петербурзький політехнічний університет, Київська військова школа, Українська господарська академія в Подєбрадах (Чехія).
Особливості творчості: для поезії Євгена Маланюка характерні історіософічні мотиви, обстоювання будівничих і заперечення руйнівних чинників у суспільстві та мистецтві, неприйняття авангардизму, вилучення сентиментальних мотивів. Центральна тема лірики поета — вольова особистість. Ліричний герой Є. Маланюка ніби витесаний з грубого каменю: це суворий безкомпромісний максималіст. Поет навіть називав себе «імператором залізних строф». Один із центральних образів творчості — Україна, яка, з одного боку, була символом класичної довершеності, а з іншого — «Чорною Елладою», «Антимарією». Поет не міг пробачити Батьківщині малодушності, небажання стати державною нацією, рабської покори завойовникам.
Основні твори: «Стилет чи стилос?..», «Гербарій», «Земля й залізо», «Земна мадонна», «Перстень Полікрата», «Вибрані поезії», «Влада», «П’ята симфонія», «Поезії в одному томі», «Остання весна», «Серпень», «Книги спостережень», «Перстень і посох».
* * *
Стилет1 чи стилос2? — не збагнув. Двояко
Вагаються трагічні терези.
Не кинувши у глиб надійний якор,
Пливу й пливу повз береги краси.
Там дивний ліс зітхає ароматом
І ввесь дзвенить од гимнів п’яних птиць
Співа трава, ніким ще не зім’ята,
І вабить сном солодких таємниць,
Там зачарують гіпнотичні кобри
Під пестощі золототілих дів...
А тут — жаха набряклий вітром обрій:
Привабить, зрадить і віддасть воді.
Та тільки тут веселий галас бою —
Розгоном бур і божевіллям хвиль
Безмежжя! Зачарований тобою,
Пливу в тебе! В твій п’яний синій хміль!
1 Стилет — невеликий кинджал із дуже тонким і гострим клинком (зазвичай тригранним).
2 Стилос — у Давній Греції бронзовий стержень, який використовували для нанесення тексту на дощечку, покриту воском.
ПІДСУМУЙ ПРОЧИТАНЕ
1. Колисковою за формою є твір
А «Пісня про рушник»
Б «Балада про соняшник»
В «Лебеді материнства»
Г «О земле втрачена, явися...»
2. «Пісня про рушник» — зразок лірики
А громадянської
Б пейзажної
В філософської
Г інтимної
3. Українських письменників — Шевченка, Франка, Лесю Українку, Сковороду — згадує у своєму вірші поет
А Василь Стус
Б Євген Маланюк
В Іван Драч
Г Василь Симоненко
4. Поетичним роздумом про процес творчості, суть мистецтва є твір
А «Лебеді материнства»
Б «О земле втрачена, явися...»
В «Пісня про рушник»
Г «Балада про соняшник»
5. «Батьківщину, як і матір, не вибирають» це провідний мотив поезії
А «Пісня про рушник»
Б «Лебеді материнства»
В «О земле втрачена, явися...»
Г «Стилет чи стилос?..»
6. Назва поезії, з якої подано уривок:
«Сонця клопочуться в озерах,
спадають гуси до води,
в далеких пожиттєвих ерах
мої розтанули сліди», —
А «Стилет чи стилос?..»
Б «О земле втрачена, явися...»
В «Лебеді материнства»
Г «Пісня про рушник»
7. Художній засіб, який ужито в рядках:
«Співа трава, ніким ще не зім’ята,
І вабить сном солодких таємниць», —
А гіпербола
Б оксиморон
В антитеза
Г персоніфікація
8. Верлібром написаний вірш
А «Балада про соняшник»
Б «Стилет чи стилос?..»
В «Як добре те, що смерті не боюсь я...»
Г «Пісня про рушник»
9. Віршовий розмір поезії «Стилет чи стилос?..» —
А хорей
Б ямб
В дактиль
Г амфібрахій
10. Установіть відповідність між автором й поданим уривком.
1 Є. Маланюк
2 А. Малишко
3 В. Симоненко
4 В. Стус
А «Народе мій, до тебе я ще верну,
і в смерті обернуся до життя.»
Б «І якщо впадеш ти на чужому полі,
Прийдуть з України верби і тополі.»
В «Безмежжя! Зачарований тобою,
Пливу в тебе! В твій п’яний синій хміль!»
Г «Він вилазив на грушу,
і рвав у пазуху гнилиці
І купався коло млина,і
і лежав у піску...»
Д «Хай на ньому цвіте
росяниста доріжка,
І зелені луги, й солов’їні гаї.»
