Українська мова. 6 клас. Заболотний

§ 9. М’який знак у словах іншомовного походження

Про спільне та відмінне у вживанні м’якого знака у власне українських та іншомовних словах

ПРИГАДАЙМО. Як на письмі позначаємо м’якість приголосних звуків?

72. А. Прочитайте речення, чітко вимовляючи виділені слова іншомовного походження.

1. Типовий краєвид у Дністровському каньйоні — круті скелясті або заліснені береги, мальовничі острови.

2. Лазанья - страва італійської кухні, приготовлена із шарів тіста впереміш із шарами начинки.

Б. Укажіть у виділених словах м’які приголосні звуки.

В. Яких помилок, на вашу думку, можна припуститися під час написання виділених слів?

М’який знак у словах іншомовного походження вживаємо для позначення на письмі м’якості приголосних [д'], [т'], [з'], [с'], [л'], [н'] у таких випадках:
• перед я, ю, є, ї, що позначають звуки [йа], [йу], [йе], [йі]	мільярд, ательє, консьєрж, кольє, Ньютон
• перед йо	каньйон, бульйон
• у кінці слова	Рафаель, медаль
• після л перед буквою на позначення приголосного	альбатрос, Чарльз

ОРФОГРАМА

М’який знак у словах іншомовного походження

73. І. Доберіть до поданих іменників прикметники й запишіть утворені словосполучення. Ви можете використати кожний прикметник лише один раз.

Вольєр, шампіньйон, медальйон, павільйон, бульдог.

золотий

просторий

великий

широкий

смачний

II. Підкресліть й обґрунтуйте орфограму «М’який знак у словах іншомовного походження».

74. Спишіть слова, ставлячи, де потрібно, м’який знак. Підкресліть орфограми. Перевірте правильність написання за словником.

Н..ютон, Д..юма, порт..єра, кол..є, міл..йонер, т..юбик, кан..йон, жен..шень, бракон..єр, ател..є, д..юбель, біл..ярд, конс..єржка, модел..єр, бул..йон, н..юанс.

II. Виділені слова запишіть фонетичною транскрипцією. Поясніть вимову.

75. Виконайте тестові завдання.

1. М’який знак треба писати на місці пропуску в обох словах рядка

А конферанс..є, кур..йоз
Б вол..єр, барел..єф
В дос..є, кон..юнктура
Г н..юанс, ател..є

2. Орфографічну помилку допущено в рядку

А жульєн, мільярд
Б ньюанс, портьєра
В більярд, Ньютон
Г кольє, модельєр

76. ЧОМУ ТАК? Поясніть, чому перше слово пишемо з апострофом, друге - з м’яким знаком, а третє - без цих знаків.

Кон’юнктура - Ньютон - нюанс.

77. СИТУАЦІЯ. Уявіть, що ви йдете до продуктового магазину. Спишіть, розкриваючи дужки, список товарів, які потрібно купити.

Потрібно купити:

• спагет(т)і - 1 кг

• жул(ь)єн - 4 упаковки

• сир «Голландський» - 300 г

• заготовку для піц(ц)и - 2 шт.

• шампін(ь)йони - 1 кг

• зелень для бул(ь)йону - 1 пучок

• м(’)юслі з курагою - 2 пачки

• л(і,и)мон - 1 шт.

78. Гра «Чарівна скринька». Доберіть слово іншомовного походження на будь-яку вивчену орфограму. Напишіть його на невеликому клаптику паперу й покладіть у скриньку, підготовлену вчителем / вчителькою. Потім хтось дістає по черзі слова, диктує, а всі інші мають їх правильно написати.

79. І. Спишіть речення, розкриваючи дужки. Які з наведених речень пов’язані з міжнародною тематикою?

1. Поширена назва «шампін(ь)йон» походить від французького champignon, що означає просто «гриб». 2. Сюжетом для багатьох він(ь)єток* є рослинні мотиви. 3. Тигреня, народжене в зоопарку, живе в просторому вол(ь)єрі. 4. Країни домовились утворити міжнародний ал(ь)янс, щоб протистояти тероризму. 5. Глядачам найбільше сподобався оригінальний виступ конферанс(ь)є. 6. Сен(ь)йор - ввічливе звертання до чоловіка в Іспанії, а до дівчини - сен(ь)йорита.

* Віньєтка — прикраса у вигляді невеличкого малюнка в книжці, альбомі.

II. Підкресліть п’ять слів, у яких є м’які приголосні (на вибір).