Українська мова. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (F70). 5 клас. Анохіна

Мова і мовлення

Треба розрізняти поняття мова і мовлення.

Коли знайомишся зі звуками і буквами, із частинами слова та частинами мови, з будовою речень, ти вивчаєш мову. Ти спілкуєшся з друзями, слухаєш чи говориш - це усне мовлення. Пишеш або читаєш - писемне мовлення.

Вправа 1.

1. Розглянь малюнок. Що роблять діти на ньому?

2. Яким видом мовлення зайнята кожна дитина?

Вправа 2.

1. Розподіли речення на дві групи. Заповни таблицю.

Усне мовлення	Писемне мовлення
Марійка розмовляє з Антоном.	Сашко пише листа.

Катруся розповідає вірш своїм друзям. Мама записує розпорядок дня до щоденника. Сергій занотовує цікаві факти про космос. Друзі обговорюють фільм . Тато пояснює інформацію телефоном. Однокласники списуються у спільному маті. Учителька повідомила на уроці про онлайн-екскурсію. Наталка підписує святкову листівку до Дня вчителя. Аристарх слухає улюблену пісню. Ксеня читає оповідання про тварин.

Вправа 3.

1. Послухай текст, який прочитає тобі вчитель або вчителька. Пам'ятай, що зараз ти береш участь в усному мовленні.

Слухаємо ми свого співрозмовника чи чуємо?

Якщо ми чуємо його голос, але не заглиблюємося в зміст того, що він каже, ми лише чуємо його, а не слухаємо. Слухати - це не лише сприймати мовлення співрозмовника, а ще й осмислювати, що саме він говорить, дізнаватися певну нову інформацію з його слів. Важливо налаштовуватися на слухання, щоб почути, зрозуміти й запам'ятати інформацію.

2. Чи однакові поняття чути та слухати?

Вправа 4.

1. Прочитай словосполучення. Що можна чути, а що треба слухати?

Порада батьків, шум води, щебет птахів, коментар учителя, сигнал дзвоника, розповідь екскурсовода, оголошення на вокзалі, накрапання дощу, дзижчання комах, онлайн-урок, шелест листя, гуркіт грому, міркування однокласника, виступ доповідача.

2. Запиши словосполучення у два відповідні стовпчики.

Вправа 5.

1. Спиши прислів'я.

1. Говори мало, слухай багато, а думай ще більше. 2. Не квапся відповідати, поспішай слухати. 3. Не хочеш почути поганих слів - не кажи їх сам. 4. В одне вухо влітає, а в друге - вилітає. 5. Умієш говорити - умій слухати.

2. Як ти розумієш кожне з них?