Українська література. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (F70). 9 клас. Пономаренко
Цей підручник можна завантажити у PDF форматі на сайті тут.
Степан Олійник
(1908—1982)
Степан Іванович Олійник народився 3 квітня 1908 р. в селі Пасисели на Одещині в селянській багатодітній родині.
З часом сім'я переїхала в село Третя Миколаївка (нині Левадівка). Писати Степан Олійник почав ще у школі. Одного разу в газету «Червоний степ» відіслав свою замітку, а через тиждень її надрукували. Радості Степана не було меж!
До кінця своїх днів Степан запам'ятав такі прості й такі мудрі батьківські слова: «Ну що ж, коли вже такий нетерпець, то пиши, сину. Але пиши правду. Боже тебе збав, щось неправдиве написати...»
Після закінчення чотирирічної школи продовжив навчання в Одесі у школі імені Лесі Українки. Закінчив літературний факультет Одеського педагогічного інституту, працював учителем, журналістом. Протягом багатьох років був співробітником сатиричного журналу «Перець».
Під час Другої світової війни служив у лавах героїчних захисників Сталінграда, за що мав нагороди.
Творчий шлях розпочинав як поет-лірик. Справжнє своє покликання Степан Олійник знайшов у гуморі. У 1947 р. вийшла його перша збірка гумористичних творів «Мої земляки». Через рік — нова книжка «Наші знайомі», за яку одержав Державну премію. Відтоді створив чимало гумористичних творів, які перекладено багатьма мовами світу.
Жив у Києві, де й помер 11 січня 1982 року, похований на Байковому кладовищі.
Запитання
- 1. Де вперше була надрукована замітка С. Олійника?
- 2. У чому знайшов своє покликання автор?
Ля-ля-ля
Колись Шаляпіна і Гмирю
Без мікрофона чув весь світ,
А цей — несе його, мов гирю,
І за собою тягне дріт.
Спішить на сцену перед нами
І починає ще здаля
Завзято бацати ногами
Й варіювати «ля-ля-ля!»
Хоч безголосий — є в металі
Запас незайманих джерел!
Тож верещить динамік в залі,
Як недорізаний козел!
Збагни — чи спів то, чи розмова?
Щось шепче й вертиться, кружля...
Ані мелодії, ні слова!
Лящить обридле «ля-ля-ля!»
Я б не писав про безголосся
І про таких молодиків,
Та щось багато розвелося
У нас подібних «співаків»!
...Скінчивши, радіо включаю,
А в репродукторі здаля —
З тією ж силою лунає
Оте крикливе «ля-ля-ля!»
Малюнок Біневич Інни, учителя математики спеціальної школи «ШАНС»
До речі...
Гмиря Борис Романович, Шаляпін Федір Іванович — славетні співаки.
Запитання
- 1. Якими дієсловами С. Олійник називає спів, що звучить з динаміків: а) кувікає й гарчить; б) скавучить і горланить; в) репетує й волає; г) верещить і лящить?
- 2. Кого висміює Олійнику цьому вірші?
- 3. Чому слово «співаки» взято в лапки?
Чудо в черевику
Як відомо, всі ледачі
Ждуть легенької удачі
(Без труда щоб їм везло!).
Так і з Васею було.
Вчиться Вася в п'ятім класі.
Якось друг і каже Васі:
— Знаю чудо я одне.
Чудо справді чарівне.
Будеш мати без мороки
Ти п'ятірки за уроки,
Лиш зроби, мій друже, так:
Роздобудь собі п'ятак,
Приліпи його, мов латку,
В черевик під ліву п'ятку,
Узувайся і ходи.
Піде діло — хоч куди!
Це я, — каже, — перевірив. —
...Вася здуру і повірив.
Малюнок Анохіної Олександри, учителя початкових класів спеціальної школи «ШАНС»
Ліпить Вася Боровик
П'ять копійок в черевик.
Взувся,
Тупнув,
Взявсь у боки:
— Більш не вчитиму уроки:
Повезе мені і так,
Під п'ятою ж є п'ятак!
Вранці йшов і всю дорогу
Припадав на ліву ногу.
Ось і школа,
Ось і клас.
Арифметика якраз.
— Боровик, іди до дошки!
Вася встав, пом'явся трошки,
На п'ятак натис — дарма!
Де ж те чудо?
Щось нема.
...За годину викликають,
З географії питають.
Вася встав — ні в сих ні в тих,
Замість чуда — в класі сміх.
Мав мороку він велику,
Бо п'ятак у черевику
Відіграв одну лиш роль —
Надавив йому мозоль!
Закінчилися уроки —
Бігли учні в різні боки.
Ну, а Вася Боровик
Ледве тяг свій черевик.
Під п'ятою п'ять копійок,
А у сумці — стільки ж двійок!
Запитання
- 1. Які риси характеру Васі висміює автор?
- 2. Чи варто покладатися на подібні забобони? Чому?
Запитання від ровесника
1. Який момент у гуморесці тобі видався найсмішнішим? Поясни, чому.
2. Що б ти порадив Васі? Запиши свої поради і поділися ними з друзями.
Домашнє завдання
1. Намалюй ілюстрацію до одного з віршів.
2. Підготуйся до виразного читання творів Степана Олійника.
Цей контент створено завдяки Міністерству освіти і науки України