Трудове навчання (технічні види праці). 9 клас. Терещук

Практична робота

Крок за кроком: Виготовлення комплексного виробу «Серветниця»

Пригадайте

• Які породи деревини ви знаєте?
• Яка з названих порід є твердою? Які породи вважають м’якими?
• Поясніть призначення рейсмуса.
• Пригадайте загальну будову рубанка.

КРОК 1. Підготуйте необхідні матеріали: дві дошки 450 х 120 х 20 мм, металевий дріт діаметром 0,5 мм, брусок 75 х 75 мм, клей ПВА, пензлик, «Суперклей», ножівка, рубанок, рейсмус, олівець, лінійка, циркуль, шліфувальний папір.

Виріб складається з основи та ніжок, притискного важеля, підвісу.

• Яка будова ножівки?
• Для чого розводять зубці ножівки?
• Які конструкційні матеріали з металу ви знаєте?
• Яким інструментом обробляють металевий дріт?
• Яких правил безпечної праці слід дотримуватися під час розпилювання заготовки?

Серветниця — це корисний аксесуар для дому чи закладу харчування, який може стати ще й окрасою столу.

КРОК 2. Простругайте дошки за розмірами.

• Під час роботи очищайте стругальні інструменти від стружки за допомогою дерев’яного клина.
• Стежте, щоб оброблена поверхня не опускалася нижче від розмічальних ліній.
• Якість обробленої поверхні та гостроту леза не перевіряйте руками.

КРОК 3. Виконайте розмічання деталей основи та ніжок.

• Перед розпилюванням заготовки правильно встановіть її на верстаку.
• Працюйте пилкою або ножівкою без ривків і згинів полотна.
• Не спрямовуйте полотно пилки чи ножівки пальцем.
• Не тримайте ліву руку близько до полотна ножівки.

КРОК 4. Виріжте заготовки за розміткою.

КРОК 5. Складіть деталі без клею. З’єднайте основу виробу клейовим з’єднанням.

Всесвітньо популярний «Суперклей» випадково винайшов Гарі Кувер, працівник фірми Eastman Kodak. У 1942 році, під час Другої світової війни, він намагався створити прозорий пластик для оптичних прицілів. Однак матеріал виявився неочікувано липким. Лише через 50 років він згадав про свій винахід і запатентував його як Super Glue.

«Суперклей» не лише швидко склеює непористі поверхні, він ще й може склеювати матеріали, які містяться поблизу води або навіть у неї занурені. «Суперклей» здатен з’єднати деревину і метал, скло і деревину, навіть метал і камінь у воді.

КРОК 6. Стягніть склеєну основу гумовим джгутом і покладіть під гніт.

КРОК 7. Приклейте ніжки до основи.

КРОК 8. Виточіть на токарному верстаті притискний важіль і просвердліть отвір для кріплення підвісу.

КРОК 9. Обріжте дріт і вигніть його у формі підвісу. Відшліфуйте підвіс і притискний важіль наждачним папером та пастою.

КРОК 10. З’єднайте підвіс із важелем клейовим з’єднанням.

КРОК 11. Наколіть місце отвору шилом і просвердліть отвір в основі виробу.

КРОК 12. З’єднайте клейовим з’єднанням підвіс з основою виробу. Після висихання випробуйте його функціональність та якість.

КРОК 13. Виконайте самоаналіз та самооцінювання якості виконання виробу (див. пам’ятку на с. 36).

Пам'ятка

Самоаналіз і самооцінювання якості виконання виробу

1. Чи всі конструкторські задуми вам вдалося реалізувати у вашому виробі? Що у вас вийшло із запланованого?

2. Які технологічні операції виявилися складними?

3. Чому, на вашу думку, вони не вдалися?

4. Яких технологічних помилок ви припустилися, виготовляючи виріб?

5. У чому причина цих помилок?

6. Чи можна було їх уникнути?

7. Які технологічні операції у вас добре вийшли? Чим, на ваш погляд, був зумовлений успіх?

8. Чи отримали ви задоволення від виконаної роботи?

9. Чи сподобався вам ваш виріб у цілому?

10. Запропонуйте свої рекомендації: що ви хотіли б змінити в організації практичної роботи над творчим проектом?

11. Які ваші висновки і побажання самому собі на майбутнє, коли виконуватимете аналогічну роботу?

12. Оцініть себе за 12-бальною шкалою за такими критеріями:

1. самостійність виготовлення;
2. готовність до виконання практичної роботи на уроках з виготовлення виробу у школі (наявність спеціальних інструментів, матеріалів, спецодягу);
3. дотримання культури праці в ході виконання практичної роботи на уроках (чи не відволікалися на розмови, не покидали робоче місце, не порушували правил безпечної праці, чи прибрали робоче місце після закінчення робіт);
4. якість виробу:

• 1) відповідність розмірів виробу заданим;
• 2) відповідність форми виробу заданої креслеником;
• 3) естетичне оформлення виробу (жорсткість поверхні, захисна обробка чи декоративне оздоблення виробу).