Здоров’я, безпека та добробут. 5 клас. Тагліна

§ 11. Безпека в побуті. Ризики побутового травмування. Проникнення зловмисників в оселю

Поміркуйте й обговоріть ситуацію. Маленький братик Марійки навчився ходити і навіть бігати по хаті. Мама прибрала в ящики всі дрібні, тендітні й ріжучі предмети, а старший брат закрив спеціальними заглушками електричні розетки, до яких міг би дотягнутися малюк. Але навіщо вони це зробили? Від яких побутових небезпек рідні хотіли уберегти маленького хлопчика?

Безпека в побуті

Наш будинок здається нам дуже безпечним місцем, у якому ми захищені й нам нічого в ньому не загрожує. Люди так і кажуть: «Мій дім — моя фортеця». Ми вважаємо, що це надійна фортеця. Але чи так це насправді? Подивімося, як улаштований наш будинок. У ньому ж є не лише стіни й вікна. У ньому є водопровід, каналізація, газ, електрика, опалення. Також ми користуємося багатьма приладами: газовими й електричними плитами, холодильниками й водонагрівачами, кондиціонерами й прасками. А ще — скороварками й настільними лампами, люстрами й пилососами, комп’ютерами й вентиляторами, пральними машинами й духовками.

Усі ці речі нам потрібні. Але чи безпечні вони? У якому випадку може виявитися прихована в них загроза?

Відкритий мікрофон «Як користуватися побутовими предметами?»

Розгляньте світлини. Розкажіть, які правила користування побутовими предметами ви знаєте.

Як дізналися про ці правила?

Якщо ми чимось користуємося, то стаємо користувачами/користувачками. Користувач або користувачка мають знати правила, за якими це користування здійснюється. Інколи побутові прилади є такими складними, що людина навіть не уявляє собі, як вони влаштовані. Треба розвивати власні інтелектуальні здібності, щоб складність приладів нас не лякала. Техніка не може говорити з нами, попереджати нас, коли ми робимо щось не так. Ми самі маємо знати правила користування технікою, самі себе попереджувати й контролювати. А головне — розуміти, що відповідальність за наслідки неправильного користування, наприклад, вентилятором або міксером покладається не на ці прилади, а саме на нас.

Змоделюйте ситуацію. Розгляньте малюнки. Уявіть собі, що вам подарували тостер. Ви вже бачите свої смачні рум’яні грінки, але дійсність вас може розчарувати. Що треба робити, щоб користування тостером було для вас безпечним і приємним?

Ризики побутового травмування

Більшість людей відчувають себе вдома комфортно і спокійно. Але, як не дивно, у цьому домашньому просторі є небезпеки й ризики побутового травмування. Наприклад, у нашій оселі є світло й різні електроприлади. Вони працюють завдяки електриці. Електрика подається в будинки та підводиться до електроприладів за допомогою електропроводки — системи металевих дротів. Метали добре проводять електричний струм, тому будь-яке зіткнення з електропроводкою смертельно небезпечне для людини. Аби уникнути таких зіткнень, усі металеві дроти «одягнені» в ізолятори — речовини, які не проводять електричного струму. Зазвичай це пластмасова або гумова обмотка дроту, яку називають ізоляцією.

Навіщо нам усе це знати? Бо електрика є небезпечним джерелом енергії. Щоб зробити цю небезпеку мінімальною, треба дотримуватися певних правил.

Відкритий мікрофон «Про правильне користування електрикою»

Які правила користування електрикою я знаю?

Яким чином я дізнався/дізналася про ці правила?

Як я користуюся знанням правил на практиці?

Робота в парі. Обговоріть «Правила користування електрикою в побуті». Можете додати до переліку правил ті, які ви використовуєте вдома.

• Користуватися можна виключно справними електроприладами й електропроводкою.

• Перед тим, як користуватися електроприладом, треба уважно прочитати інструкцію для користування й дотримуватися зазначених у ній правил.

• Електроприлади, що працюють, не можна залишати без нагляду.

• Витягати вилку з розетки треба тільки за штепсель.

• У разі будь-яких проблем із електрикою треба одразу покликати дорослих.

Побутове травмування можна отримати, неправильно користуючись хімічними речовинами. Існує поняття «побутова хімія». Так називають усі хімічні речовини, які людина застосовує в побуті.

Серед цих речовин є небезпечні. Вони входять до складу деяких мийних або дезінфікувальних засобів. У разі контакту таких засобів зі шкірою, очима, органами дихання і травлення можуть виникати ушкодження і травми. Такі речовини здатні викликати опіки й отруєння.

У побуті використовуються також отрутохімікати, наприклад, проти комах або гризунів. Людина теж може отруїтися цими речовинами.

Якщо ви користуєтеся мийними або дезінфікувальними засобами, то треба знати правила їхнього використання. Насамперед ознайомитися з інструкцією щодо користування ними й дотримуватися написаних у ній правил.

Робота в групі. Обговоріть «Правила користування побутовою хімією».

• Перед тим, як користуватися побутовою хімією, треба уважно прочитати інструкцію для користування й дотримуватися зазначених у ній правил.

• Працювати з такими речовинами слід у рукавичках. Також варто одягати захисну маску.

• Потрібно бути обережним/обережною, стежити за тим, щоб речовина не потрапила в очі або на обличчя.

• Треба працювати лише в добре провітрюваних приміщеннях.

• При ураженнях хімічними речовинами відразу покликати дорослих.

Відкритий мікрофон «Як користуватися засобами побутової хімії?»

Розгляньте світлини. Розкажіть, які правила користування побутовою хімією ви знаєте. Як ви дізналися про ці правила? Чи користуєтеся ви цими правилами щоденно?

Проникнення в оселю зловмисників

Як не прикро, але на світі є зловмисники та зловмисниці, які можуть проникати в оселю задля крадіжки. Це треба враховувати, коли ви залишаєтеся вдома самі. Бо зловмисники/зловмисниці сподіваються на те, що дитина є недостатньо розумною, тому допоможе їм і сама відчинить двері. Ви будете захищеними, користуючись простим правилом: коли ви самі вдома, ніколи нікому не відчиняйте дверей.

Якщо ви почули, що хтось намагається відчинити двері у квартиру, потрібно подзвонити в поліцію за телефоном 102 і батькам.

Телефони батьків слід знати напам’ять.

Якщо ваша оселя під охороною, то скористайтеся тривожною кнопкою.

Буває так, що людина за дверима каже, що вона поштарка, електрик, сантехнік або працівниця газової служби. Чи так це, чи ні, у будь-якому разі не слід відчиняти дверей! Не треба вести розмову з людиною за дверима. Одразу подзвоніть батькам і розкажіть, що відбувається.

Відкритий мікрофон «Коли я сам/сама вдома»

Розкажіть, яких правил поведінки ви дотримуєтеся, коли залишаєтеся вдома самі. Чому ці правила є саме такими? Як ви дізналися про ці правила?

Змоделюйте ситуацію. Ви залишилися вдома самі. У двері подзвонила жінка і сказала, що їй треба подивитися показники лічильників. Запропонуйте варіанти розгортання подій. До який наслідків може привести кожен із них?

Опорні точки. Є певні правила поведінки, які убезпечать вас у побуті. Якщо їх не дотримуватися, то виникають ризики побутового травмування. Існують також правила поведінки дітей, які залишаються самі вдома. Ці правила захистять дитину, запобігаючи можливості проникнення в будинок зловмисників.

Знайдіть необхідну інформацію і дайте відповіді на запитання

• 1. Як люди захищали свою оселю раніше і як це відбувається в сучасному світі?
• 2. Яких правил люди мають дотримуватися, перебуваючи вдома, для забезпечення захисту від побутового травмування?
• 3. Чому звичайні побутові предмети можуть стати небезпечними?